| 年份 | 材料科学与工程 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 520 | -- |
| 年份 | 材料科学与工程 | 小学教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 528(材料科学与工程(办学地点吉首校区)) | -- |
| 2019 | 507(材料科学与工程(地方专项)(办学地点:吉首校区)) | -- |
| 2018 | 518 | -- |
| 2017 | 478 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2.实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
培养目标:培养掌握材料科学与工程专业基本理论、基本知识及实验技能,具备专业基础知识和高新材料研究开发能力,能在企业、科研机构等部门从事科学研究、新材料设计与开发及技术管理等方面工作的高级工程技术应用型人才。
核心课程:材料性能学、物理化学、材料力学、无机化学、材料科学基础、材料工程基础、有机化学、现代材料分析测试技术、光电材料与器件、电子电工技术、半导体物理、塑性加工原理等。
就业去向:在制造加工业、半导体产业、新能源材料领域、矿产材料产业等从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作;攻读材料学、材料物理与化学、材料加工工程等学科的研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 材料科学与工程(吉首校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖北 | 材料科学与工程(办学地点吉首校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (020) | 首选物理,再选不限 |
| 7 | (022) | |||||||
| 38 | (012) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 | 31122 | ||
| 浙江 | 材料科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 539 | 111191 | ||
| 江西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 49867 | ||
| 湖南 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 63600 | (13组) | 首选物理,再选不限 |

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