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吉首大学环境工程和小学数学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 02:04:22 解决时间:2022-11-04 09:43

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吉首大学环境工程和小学数学教育哪个好?小编通过比较环境工程和小学数学教育在湖南往年的录取分数线,环境工程就业前景和小学数学教育就业前景,环境工程专业介绍和小学数学教育专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和小学数学教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和小学数学教育录取分数线(湖南)
物理类
年份环境工程小学数学教育
2021518--
理科
年份环境工程小学数学教育
2020528(环境工程(办学地点吉首校区))--
2019503(环境工程(办学地点:吉首校区))--
2018518--
2017478--
二、环境工程和小学数学教育专业介绍
教育类 小学数学教育
吉首大学
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念, 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构,在数学教学和管理岗位群,从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1.具备较高的科学和人文素养;

2.具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力;

3.具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力;

4.掌握扎实的初等数学知识,以及高等数学和数学教育的基本理论与思想,具备数学建 模和数学软件应用知识;

5.熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1.核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2.实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

环境科学与工程类 环境工程
吉首大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养环境工程基础理论、知识和技能,具备环境监测及影响评价、初级环境工程设计及研发等专业技能,能够在环保、工矿、环评咨询与科技、科研等部门从事环境监测及影响评价、环境治理与工程设计、环境规划与管理、科研等工作的应用型人才。本专业分环境污染治理工程和环保项目咨询两个方向。

主要课程:环境工程原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理处置、工程力学、工程经济学、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境规划与管理、工程设计与制图、环境工程项目管理、环境影响评价、环境法律法规等。

就业去向:环保机构、检测机构、设计单位、工矿企业、环评咨询公司、环保科技公司、科研单位和学校等部门。

三、环境工程和小学数学教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津环境工程(吉首校区)综合本科批A段普通类四年2(3)物/化/生(3选1)
内蒙古环境工程理科本科二批普通类四年2
小学数学教育专科批三年2
江苏环境工程物理类本科批普通类四年2(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
山东环境工程综合普通类一段普通类四年2
河南环境工程理科本科二批普通类四年2
湖北小学数学教育(师范类;办学地点雷公井校区)物理类专科批普通类三年2(W09)首选物理,再选不限
湖南环境工程物理类本科批普通类四年46(015)首选物理,再选化学/生物(2选1)
小学数学教育(师范)专科批三年38(027)首选物理,再选不限
广西环境工程(在吉首校区办学)理科本科二批普通类四年2
四川环境工程(吉首校区)(吉首校区)理科本科二批普通类四年2
小学数学教育(师范)(雷公井校区)(雷公井校区)专科批三年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津环境工程(吉首校区)综合本科批A段普通类51630067(4)物/化/生(3选1)
内蒙古小学数学教育(师范类)理科专科批普通类29858429
环境工程本科二批39136466
江苏环境工程(在吉首校区学习)物理类本科批普通类48898727(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西小学数学教育(师范类)理科专科批普通类4240
山东环境工程综合普通类一段普通类507135740
湖南环境工程物理类本科批普通类51865469(16组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西环境工程(5900元/年,在吉首校区办学)理科本科二批普通类48048195
海南环境工程综合本科批普通类58013073(03)物/化/生(3选1)
重庆小学数学教育物理类专科批普通类49461767
四川小学数学教育(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。雷公井校区就读)理科专科批普通类467140206
环境工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)本科二批51193107
五、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
  中专 2022-11-04 09:43

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