年份 | 环境工程 | 小学语文教育 |
---|---|---|
2021 | 518 | -- |
年份 | 环境工程 | 小学语文教育 |
---|---|---|
2020 | 528(环境工程(办学地点吉首校区)) | -- |
2019 | 503(环境工程(办学地点:吉首校区)) | -- |
2018 | 518 | -- |
2017 | 478 | -- |
培养目标:本专业培养环境工程基础理论、知识和技能,具备环境监测及影响评价、初级环境工程设计及研发等专业技能,能够在环保、工矿、环评咨询与科技、科研等部门从事环境监测及影响评价、环境治理与工程设计、环境规划与管理、科研等工作的应用型人才。本专业分环境污染治理工程和环保项目咨询两个方向。
主要课程:环境工程原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理处置、工程力学、工程经济学、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境规划与管理、工程设计与制图、环境工程项目管理、环境影响评价、环境法律法规等。
就业去向:环保机构、检测机构、设计单位、工矿企业、环评咨询公司、环保科技公司、科研单位和学校等部门。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 环境工程(吉首校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物/化/生(3选1) |
内蒙古 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
小学语文教育 | 文科 | 专科批 | 三年 | 2 | ||||
江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
河南 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖北 | 小学语文教育(师范类;办学地点雷公井校区) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (L08) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 46 | (015) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
小学语文教育(师范) | 历史类 | 专科批 | 三年 | 38 | (025) | 首选历史,再选不限 | ||
广西 | 环境工程(在吉首校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 环境工程(吉首校区)(吉首校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
小学语文教育(师范)(雷公井校区)(雷公井校区) | 文科 | 专科批 | 三年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 环境工程(吉首校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 516 | 30067 | (4) | 物/化/生(3选1) |
内蒙古 | 小学语文教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 401 | 18374 | ||
环境工程 | 理科 | 本科二批 | 391 | 36466 | ||||
江苏 | 环境工程(在吉首校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98727 | (04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
江西 | 小学语文教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 444 | 0 | ||
山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 507 | 135740 | ||
湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 65469 | (16组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
广西 | 环境工程(5900元/年,在吉首校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 48195 | ||
海南 | 环境工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 580 | 13073 | (03) | 物/化/生(3选1) |
重庆 | 小学语文教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 511 | 21673 | ||
四川 | 小学语文教育(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。雷公井校区就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 502 | 44210 | ||
环境工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 511 | 93107 |
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