| 年份 | 汉语国际教育 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 540 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 547 | 549 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | -- | 359 |
| 2018 | -- | 350 |
| 2017 | -- | 345 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 354 | 354 |
| 2019 | 347 | 346 |
| 2018 | 343 | 343 |
| 2017 | 339 | 339 |
江苏大学
当今企业竞争的关键是人才的竞争，科学地进行人力资源的管理和开发，是企业发展之根本。人力资源管理专业正是致力于培养该领域的职业化人才。从本专业毕业时，你已经成为人力资源战略规划、招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、培训开发、劳动关系协调、职业生涯规划、员工情绪和压力管理等领域的专业化人才，这是你理智地选择本专业的必然回报。
江苏大学
本专业在大学四年学习期间，主要学习现代汉语、古代汉语、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教材研究、中国文化、外国文化、中国文学、外国文学、跨文化交际、外事工作概论、心理学、教育学、大学英语、英语听说、英语写作、第二外语、计算机、课件制作等汉语国际教育专业必需的专业知识和技能，还将在汉语国际教育见习、中华才艺、模拟实习、实习、毕业论文（设计）等实践环节中培养从事汉语国际教育和中华文化传播的应用能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 人力资源管理（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （3） | 物理/历史(2选1) |
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （14） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 33 | （02） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 人力资源管理 | 11 | |||||||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 福建 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2790（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 江西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 山东 | 人力资源管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 重庆 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 贵州 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 | |||||||
| 西藏 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 人力资源管理 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 人力资源管理（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 600 | 12685 | （4） | 物理/历史(2选1) |
| 山西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 579 | 2209 | ||
| 汉语国际教育 | 578 | 2296 | ||||||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 1828 | ||
| 上海 | 人力资源管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 500 | 15723 | （3） | 物理/历史(2选1) |
| 江苏 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 46620 | （11） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 549 | 15205 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 汉语国际教育 | 547 | 16016 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 626 | 20242 | ||
| 安徽 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 5788 | ||
| 汉语国际教育 | 605 | 5114 | ||||||
| 福建 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 3448 | 2764（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 2764（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||||
| 江西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 3558 | ||
| 山东 | 人力资源管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30713 | ||
| 河南 | 人力资源管理（校本部） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 5444 | ||
| 湖南 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 4361 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 人力资源管理（5200元/年） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 3621 | ||
| 汉语国际教育（5200元/年） | ||||||||
| 重庆 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 5037 | ||
| 四川 | 人力资源管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 4602 | ||
| 汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 581 | 4777 | ||||||
| 贵州 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 3133 | ||
| 云南 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 11042 | ||
| 汉语国际教育 | 614 | 2454 | ||||||
| 甘肃 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 519 | 5228 | ||
| 青海 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 476 | 1503 | ||
| 宁夏 | 人力资源管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 1243 | ||
| 汉语国际教育 | 540 | 1560 |
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