| 年份 | 汉语国际教育 | 医学检验技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 547 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 医学检验技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 547 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 医学检验技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | -- | 358 |
| 2018 | -- | 348 |
| 2017 | -- | 342 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 医学检验技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 354 | -- |
| 2019 | 347 | -- |
| 2018 | 343 | -- |
| 2017 | 339 | -- |
江苏大学
医学检验技术是运用现代物理、化学、生物学和信息学的方法和先进仪器设备对临床患者的标本进行实验室诊断的一门专业，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供实验室依据。学生通过学习本专业后，会掌握如何鉴定人的血型，确定患者是否贫血、肝功能是否正常……为疾病诊断担当“侦察兵”。医学检验技术是现代医学的分支，连续多年为医学就业需求旺盛的绿色专业，是学生实现“高大上”就业的理想工作之一。
江苏大学
本专业在大学四年学习期间，主要学习现代汉语、古代汉语、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教材研究、中国文化、外国文化、中国文学、外国文学、跨文化交际、外事工作概论、心理学、教育学、大学英语、英语听说、英语写作、第二外语、计算机、课件制作等汉语国际教育专业必需的专业知识和技能，还将在汉语国际教育见习、中华才艺、模拟实习、实习、毕业论文（设计）等实践环节中培养从事汉语国际教育和中华文化传播的应用能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 医学检验技术（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （2） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 山西 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 6 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 内蒙古 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 辽宁 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 黑龙江 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 19 | （22） | 首选物理，再选化学 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 33 | （02） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 医学检验技术 | 3 | |||||||
| 安徽 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2790（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 医学检验技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 河南 | 医学检验技术（7480元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （004） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 云南 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 西藏 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 甘肃 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 宁夏 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 医学检验技术（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 584 | 15712 | （3） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 24508 | ||
| 山西 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 552 | 15513 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 578 | 2296 | |||||
| 内蒙古 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 510 | 11930 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 561 | 1828 | |||||
| 辽宁 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 18961 | ||
| 吉林 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 503 | 14146 | ||
| 黑龙江 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 531 | 10716 | ||
| 上海 | 医学检验技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 451 | 26536 | （2） | 物理、化学(2科必选) |
| 江苏 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 40477 | （17） | 首选物理，再选化学 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 16016 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 医学检验技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 597 | 44650 | ||
| 汉语国际教育 | 626 | 20242 | ||||||
| 安徽 | 医学检验技术（7480元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 62461 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 605 | 5114 | |||||
| 福建 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 20223 | 2764（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 575 | 3448 | 2764（L999） | 首选历史，再选不限 | |||
| 江西 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 33028 | ||
| 山东 | 医学检验技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 | 26761 | ||
| 河南 | 医学检验技术（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 35077 | ||
| 湖南 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 22555 | （3组） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 医学检验技术（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 41082 | （203） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 医学检验技术（7480元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 540 | 19560 | ||
| 汉语国际教育（5200元/年） | 文科 | 572 | 3621 | |||||
| 海南 | 医学检验技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 605 | 9096 | （03） | 物理、化学(2科必选) |
| 重庆 | 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 19319 | ||
| 四川 | 医学检验技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 47298 | ||
| 汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 581 | 4777 | |||||
| 贵州 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 509 | 22653 | ||
| 云南 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 | 27833 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 614 | 2454 | |||||
| 陕西 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 18740 | ||
| 甘肃 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 502 | 14050 | ||
| 宁夏 | 医学检验技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 450 | 7715 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 540 | 1560 |
江苏大学汉语国际教育和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较汉语国际教育和计算机科学与技术在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和计算机科学与技术就业前景，汉语国际教育专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和计
江苏大学汉语国际教育和能源与动力工程（热能工程及其自动化）（流体机械及其自动控制）（工程热物理与节能减排技术）哪个好？小编通过比较汉语国际教育和能源与动力工程（热能工程及其自动化）（流体机械及其自动控制）（工程热物理与节能减排技术）在江苏往
江苏大学汉语国际教育和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较汉语国际教育和测控技术与仪器在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和测控技术与仪器就业前景，汉语国际教育专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和测控技术与
江苏大学汉语国际教育和生物技术哪个好？小编通过比较汉语国际教育和生物技术在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和生物技术就业前景，汉语国际教育专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和生物技术这二个专业，希望本文对大家
江苏大学汉语国际教育和预防医学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和预防医学在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和预防医学就业前景，汉语国际教育专业介绍和预防医学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和预防医学这二个专业，希望本文对大家
江苏大学汉语国际教育和临床医学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和临床医学在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和临床医学就业前景，汉语国际教育专业介绍和临床医学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和临床医学这二个专业，希望本文对大家
江苏大学汉语国际教育和医学影像学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和医学影像学在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和医学影像学就业前景，汉语国际教育专业介绍和医学影像学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和医学影像学这二个专业，希望
江苏大学汉语言文学（师范）和医学检验技术哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和医学检验技术在江苏往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和医学检验技术就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和医学检验技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文
江苏大学汉语言文学和医学检验技术哪个好？小编通过比较汉语言文学和医学检验技术在江苏往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和医学检验技术就业前景，汉语言文学专业介绍和医学检验技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和医学检验技术这二个专业，希望
江苏大学汉语国际教育和医学检验技术哪个好？小编通过比较汉语国际教育和医学检验技术在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和医学检验技术就业前景，汉语国际教育专业介绍和医学检验技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和医学检验技术这二个
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
