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江苏大学汉语国际教育和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-14 10:44:44 解决时间：2022-11-04 01:46

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江苏大学汉语国际教育和智能科学与技术哪个好？小编通过比较汉语国际教育和智能科学与技术在江苏往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和智能科学与技术就业前景，汉语国际教育专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和智能科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和智能科学与技术录取分数线(江苏)
物理类
年份汉语国际教育智能科学与技术
2021--540
历史类
年份汉语国际教育智能科学与技术
2021547--
理科
年份汉语国际教育智能科学与技术
2020--363
2019--359
文科
年份汉语国际教育智能科学与技术
2020354--
2019347--
2018343--
2017339--
二、汉语国际教育和智能科学与技术专业介绍
计算机类 智能科学与技术
江苏大学
层次 本科
学制 四年
专业代码：080907T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 开设课程： 智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。 相近专业： 控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业论文等。 培养目标 本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。 专业培养要求 智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。
中国语言文学类 汉语国际教育
江苏大学
层次 本科
学制 四年

本专业在大学四年学习期间，主要学习现代汉语、古代汉语、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教材研究、中国文化、外国文化、中国文学、外国文学、跨文化交际、外事工作概论、心理学、教育学、大学英语、英语听说、英语写作、第二外语、计算机、课件制作等汉语国际教育专业必需的专业知识和技能，还将在汉语国际教育见习、中华才艺、模拟实习、实习、毕业论文（设计）等实践环节中培养从事汉语国际教育和中华文化传播的应用能力。

三、汉语国际教育和智能科学与技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西智能科学与技术理科本科一批A段普通类-2
汉语国际教育文科2
内蒙古汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
江苏智能科学与技术物理类本科批普通类四年40（14）首选物理，再选不限
汉语国际教育历史类33（02）首选历史，再选不限
浙江汉语国际教育综合普通类平行录取普通类四年2
安徽智能科学与技术理科本科一批普通类-2
汉语国际教育文科2
福建汉语国际教育历史类本科批普通类四年22790（L999）首选历史，再选不限
江西汉语国际教育文科本科一批普通类-2
河南智能科学与技术理科本科一批普通类四年2
湖北智能科学与技术物理类本科批普通类四年2（W02）首选物理，再选不限
广西智能科学与技术理科本科一批普通类四年2
汉语国际教育文科2
四川汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
贵州智能科学与技术理科本科一批普通类四年4
云南汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
甘肃智能科学与技术理科本科一批I段普通类四年2
宁夏汉语国际教育文科本科一批普通类-2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西智能科学与技术理科本科一批A段普通类55913373
汉语国际教育文科5782296
内蒙古汉语国际教育文科本科一批普通类5611828
江苏智能科学与技术物理类本科批普通类54046620（11）首选物理，再选不限
汉语国际教育历史类54716016（01）首选历史，再选不限
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类62620242
安徽智能科学与技术理科本科一批普通类57525347
汉语国际教育文科6055114
福建汉语国际教育历史类本科批普通类57534482764（L999）首选历史，再选不限
广西智能科学与技术（5800元/年）理科本科一批普通类55614006
汉语国际教育（5200元/年）文科5723621
四川汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）文科本科一批普通类5814777
贵州智能科学与技术理科本科一批普通类51719730
云南汉语国际教育文科本科一批普通类6142454
宁夏汉语国际教育文科本科一批普通类5401560
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
智能科学与技术
1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。
  中专 2022-11-04 01:46
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