| 年份 | 汉语言文学 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 551 | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 348 | -- |
| 2018 | 343 | -- |
| 2017 | 341 | -- |
江苏大学
环境设计的研究对象是实体、空间、行为、自然。作为多学科交叉的系统艺术，相关科学涉及城市规划建筑学、艺术学、园艺学、人体工程学、环境心理学、生态学、地理、气象等众多学科领域。环境设计学涵盖了建筑、城市规划、景观设计、室内设计等广泛领域，是艺术学领域的支柱学科之一，在我国文化事业的建设和发展中起着重要的作用。提升居住环境品质不仅是当代社会需求，更是未来社会追求的目标。我国环境艺术方面建设的层面主要是在建筑室内设计和环境景观设计内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，它的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，新时代侧重的以研究性人才为引领，培养创造性应用设计人才的刚性需求将不断提升。
江苏大学
本专业的学习对象是语言学和中外文学基本理论知识，文艺学和美学基本理论知识，中外文化基本理论知识，秘书学相关理论知识，办公自动化相关理论知识，教育科学基本理论知识，参与教学、教学管理、秘书和办公室文案等工作的实践训练以及秘书办公自动化技能和英语水平训练等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 55 | （02） | 首选历史，再选不限 |
| 58 | （01） | |||||||
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山东 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语言文学（师范类） | 2 | |||||||
| 广西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语言文学（师范类） | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 14396 | （01） | 首选历史，再选不限 |
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