| 年份 | 汉语言文学(师范) | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 540 |
| 年份 | 汉语言文学(师范) | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 556 | -- |
| 年份 | 汉语言文学(师范) | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | -- | 362 |
| 2018 | -- | 348 |
| 2017 | -- | 346 |
| 年份 | 汉语言文学(师范) | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 349 | -- |
| 2018 | 346 | 343 |
| 2017 | 345 | 339 |
工业设计是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业,将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起,共同进行创造性活动,并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化,重新解构问题,并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会,提供新的价值以及竞争优势。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工业设计 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | (14) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 工业设计 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语言文学(师范) | 文科 | 1 | ||||||
| 云南 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工业设计 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 554 | 14878 | ||
| 江苏 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 46620 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 汉语言文学(师范) | 历史类 | 556 | 12436 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
| 安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 35723 | ||
| 山东 | 工业设计 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 31827 | ||
| 河南 | 工业设计(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 32664 | ||
| 广西 | 工业设计(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 21941 | ||
| 四川 | 工业设计(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 27956 | ||
| 贵州 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 20443 | ||
| 云南 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 | 27833 |

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