| 年份 | 汉语言文学（师范） | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 535 | -- |
| 年份 | 汉语言文学（师范） | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 518 |
| 年份 | 汉语言文学（师范） | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2020 | 563(汉语言文学（师范）（办学地点吉首校区）) | -- |
| 2019 | 560(汉语言文学（师范）（办学地点：吉首校区）) | -- |
| 2018 | 574 | -- |
| 2017 | 528(汉语言文学（师范）（吉首校区）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学（师范） | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 530(生物科学（办学地点吉首校区）) |
| 2019 | -- | 512(生物科学（地方专项）（师范）（办学地点：吉首校区）) |
| 2018 | -- | 519 |
| 2017 | -- | 478 |
吉首大学
培养目标：本专业培养掌握现代生物学基本理论和知识，接受严格科学思维和教师技能训练，具备进一步深造潜质，能在生物科学及生物高新技术等领域或部门从事理论与应用研究、科技开发管理以及从事生物学教学的应用型专业人才。本专业设生物师范和生物科学实验班两个方向。
主要课程：
生物师范方向：动物学、植物学、微生物学、生物化学、人体及动物生理学、植物生理学、生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、教育心理学、教育学基础、中学生物学教学理论与方法、现代教育技术应用。
生物科学实验班方向：动物学、植物学、微生物学、生物化学、人体及动物生理学、植物生理学、生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物统计学、科研设计与范文写作、仪器分析。
就业去向：中学教师，农、林、牧、医药相关企事业单位和科研院所等部门。
吉首大学
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖南 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 60 | （015） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 汉语言文学（师范） | 历史类 | 4 | （019） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 11 | （021） | |||||||
| 76 | （007） | |||||||
| 广东 | 生物科学（吉首校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （204） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物科学（在吉首校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 62507 | ||
| 山西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 479 | 48968 | ||
| 吉林 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 | 31122 | ||
| 江西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 50637 | ||
| 湖南 | 汉语言文学（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 16387 | （7组） | 首选历史，再选不限 |
| 生物科学 | 物理类 | 518 | 65469 | （16组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||
| 广东 | 生物科学（非定向）（办学地点：吉首校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 89134 | （205） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物科学（师范，4000元/年，在吉首校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 46603 | ||
| 海南 | 生物科学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 584 | 12363 | （04） | 化学/生物(2选1) |
吉首大学汉语言文学（师范）和食品科学与工程哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和食品科学与工程在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和食品科学与工程就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解
吉首大学汉语言文学（师范）和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和数据科学与大数据技术在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和数据科学与大数据技术专
吉首大学汉语言文学（师范）和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和计算机科学与技术在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和计算机科学与技术就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助
吉首大学汉语言文学（师范）和电子信息科学与技术哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和电子信息科学与技术在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和电子信息科学与技术就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和电子信息科学与技术专业介绍等
吉首大学汉语言文学（师范）和材料科学与工程哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和材料科学与工程在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和材料科学与工程就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和材料科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解
吉首大学汉语言文学（师范）和生物工程哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和生物工程在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和生物工程就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和生物工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学（师范）和生物
吉首大学汉语言文学和生物科学哪个好？小编通过比较汉语言文学和生物科学在湖南往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和生物科学就业前景，汉语言文学专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和生物科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。汉
吉首大学汉语言文学（师范）和生物科学（师范）哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和生物科学（师范）在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和生物科学（师范）就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和生物科学（师范）专业介绍等数据帮助
吉首大学汉语言文学（师范）和生物科学哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和生物科学在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和生物科学就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学（师范）和生物
吉首大学汉语言文学和生物科学（师范）哪个好？小编通过比较汉语言文学和生物科学（师范）在湖南往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和生物科学（师范）就业前景，汉语言文学专业介绍和生物科学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和生物科学（师
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
