年份 | 经济学 | 体育教育 |
---|---|---|
2021 | 531 | -- |
年份 | 经济学 | 体育教育 |
---|---|---|
2021 | 528 | -- |
年份 | 经济学 | 体育教育 |
---|---|---|
2020 | 563(经济学(地方专项)(办学地点吉首校区)) | -- |
2019 | 560(经济学(办学地点:吉首校区)) | -- |
2018 | 576 | -- |
2017 | 527(经济学(吉首校区)) | -- |
年份 | 经济学 | 体育教育 |
---|---|---|
2020 | 534(经济学(办学地点吉首校区)) | -- |
2019 | 511(经济学(办学地点:吉首校区)) | -- |
2018 | 522 | -- |
2017 | 478 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较 强的实践能力,从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向
主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位,在教师、培训岗位群,从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛,以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。
主要职业能力
1.具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力;
2.具备训练中小学生课余运动代表队的能力,掌握科学运动选材的方法;
3.具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力,掌握身体素质锻炼的原则和方法;
4.具备处理常见运动损伤的能力;
5.掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能:
6.掌握体质测量与评定的基本方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2.实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工
衔接中职专业举例
学前教育运动训练
接续本科专业举例
体育教育小学教育
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
吉林 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
黑龙江 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
浙江 | 经济学(吉首校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖南 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 50 | (012) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 7 | (021) | 首选历史,再选不限 | |||||
32 | (007) |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 12768 | ||
吉林 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 467 | 8317 | ||
黑龙江 | 经济学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 462 | 9148 | ||
浙江 | 经济学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 570 | 74852 | ||
湖南 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 56731 | (13组) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 531 | 18055 | (7组) | 首选历史,再选不限 | ||||
海南 | 经济学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 595 | 10591 | (01) | 不限 |
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