年份 | 机械设计制造及其自动化 | 美术教育 |
---|---|---|
2021 | 524 | -- |
年份 | 机械设计制造及其自动化 | 美术教育 |
---|---|---|
2020 | 531(机械设计制造及其自动化(办学地点吉首校区)) | -- |
2019 | 513(机械设计制造及其自动化(地方专项)(办学地点:吉首校区)) | -- |
2018 | 519 | -- |
2017 | 482 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念, 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法,具备从事小学美术教育和研究的能力,掌 握较强的美术绘画技能技法,勇于创新,从事中小学美术教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。
主要职业能力
1.具备初步的美术教育科学研究能力;
2.具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力;
3.掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧,具备熟练的美术教育教学能力; 4.了解儿童生理、心理知识,掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识; 5.了解教育科学的基本理论和最新发展动态。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。
2.实习实训
在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。
在小学、社会培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例
学前教育 美术绘画
接续本科专业举例
艺术教育小学教育
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化(吉首校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
浙江 | 机械设计制造及其自动化(吉首校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | (022) | 首选物理,再选不限 |
66 | (012) | |||||||
广东 | 机械设计制造及其自动化(吉首校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 58995 | ||
山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 | 44395 | ||
辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 47023 | ||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 397 | 44550 | ||
浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 546 | 103498 | ||
湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 60142 | (13组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:吉首校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 87913 | (203) | 首选物理,再选不限 |
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