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江苏大学教育技术学(师范)和化学工程与工艺哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 15:41:37 解决时间:2022-11-04 01:46

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江苏大学教育技术学(师范)和化学工程与工艺哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和化学工程与工艺在江苏往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和化学工程与工艺就业前景,教育技术学(师范)专业介绍和化学工程与工艺专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学(师范)和化学工程与工艺这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育技术学(师范)和化学工程与工艺录取分数线(江苏)
物理类
年份教育技术学(师范)化学工程与工艺
2021541538
理科
年份教育技术学(师范)化学工程与工艺
2020--355
2019361358
2018350348
2017350342
文科
年份教育技术学(师范)化学工程与工艺
2019347--
2018343--
2017343--
二、教育技术学(师范)和化学工程与工艺专业介绍
化工与制药类 化学工程与工艺
江苏大学
层次 本科
学制 四年

们的日常生活包括衣食住行及生活必需品均离不开化学工业,如油盐酱醋、合成纤维、橡胶、塑料、建筑材料、装潢材料、药物、化肥、化妆品、洗衣粉、石油产品等都涉及化学工业,而这正是本专业学习和研究的对象。本专业是以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象,探究其所用设备的设计原理与操作方法及最终实现过程优化所应遵循的共性规律。本专业学生需要学习化学基本理论、化学实验技术、化工原理、化学反应工程、化工分离过程、化工工艺学、化工设计及工程技术知识,掌握化学品的生产、加工技术,能够解决复杂的化学工程问题,并具有一定的产品研发、应用研究、市场营销和经营管理能力。

教育学类 教育技术学(师范)
江苏大学
层次 本科
学制 四年

本专业的学习(研究)对象为学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理与评价。具体包括以下六个方面:信息技术课程教学、平面作品设计、动画设计与制作、多媒体课件设计开发、教育网站设计与开发、教育影视作品创作等。

三、教育技术学(师范)和化学工程与工艺招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁化学工程与工艺物理类本科批普通类四年2
吉林化学工程与工艺理科本科一批A段普通类-2
江苏化学工程与工艺物理类本科批普通类四年4(23)首选物理,再选化学
浙江化学工程与工艺综合普通类平行录取普通类四年2
安徽化学工程与工艺理科本科一批普通类-4
福建化学工程与工艺物理类本科批普通类四年42790(W500)首选物理,再选化学
江西化学工程与工艺理科本科一批普通类-2
河南教育技术学(师范)理科本科一批普通类四年3
化学工程与工艺4
湖北化学工程与工艺物理类本科批普通类四年2(W03)首选物理,再选化学
湖南化学工程与工艺物理类本科批普通类四年2(006)首选物理,再选化学
广东化学工程与工艺(校本部)物理类本科批普通类四年4(203)首选物理,再选化学
四川教育技术学(师范)理科本科一批普通类四年2
化学工程与工艺2
贵州教育技术学(师范)理科本科一批普通类四年3
化学工程与工艺2
云南化学工程与工艺理科本科一批普通类四年6
西藏化学工程与工艺(国家专项计划)理科国家专项计划本科批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西化学工程与工艺理科本科一批A段普通类55016181
辽宁化学工程与工艺物理类本科批普通类56819296
吉林化学工程与工艺理科本科一批A段普通类50913009
江苏化学工程与工艺物理类本科批普通类53848452(19)首选物理,再选化学
教育技术学(师范)54145705(11)首选物理,再选不限
浙江化学工程与工艺综合平行录取一段普通类59844275
安徽化学工程与工艺理科本科一批普通类57127521
福建化学工程与工艺物理类本科批普通类574186132764(W500)首选物理,再选化学
江西化学工程与工艺理科本科一批普通类57218364
河南化学工程与工艺(校本部)理科本科一批普通类57546947
教育技术学(师范)(校本部)58735958
湖南化学工程与工艺(国家专项)物理类本科批普通类57026448(5组)首选物理,再选化学
广西化学工程与工艺(6380元/年)理科本科一批普通类52824505
海南化学工程与工艺综合本科批普通类6167638(03)物理、化学(2科必选)
四川化学工程与工艺(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类59622819
教育技术学(师范)58727956
贵州化学工程与工艺理科本科一批普通类45649262
云南化学工程与工艺理科本科一批普通类53928754
甘肃化学工程与工艺理科本科一批I段普通类46325563
五、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
化学工程与工艺
1.化学工程与工艺就业前景:
化工在我们的生活中是很重要的,我们日常生活中的“衣、食、住、行”样样都离不开化工产品。是国民经济重要的基础性产业,它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供保障和配套服务。同时它还是工业经济中最具活力,有待开发且竞争力极强的一个行业。
2.化学工程与工艺就业方向:
毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。 主要就业方向: 1. 可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作。这需要毕业生具备一定的科研水平和较高的学历。 2. 到化工类、石油类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药、食品、涂料涂装等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、精细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作。 3. 可以在相关化工类企业从事销售、管理等工作。
  中专 2022-11-04 01:46

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1、定向和非定向考生按照考核总成绩分类从高到低排序,根据考核总成绩及本学院剩余计划确定拟录取名单,其中定向生源人数原则上不超过本学院招生总人数的15%。
2、未按要求参加复试或复试不合格者(低于60分),不予录取。

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