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江苏大学教育技术学(师范)和临床医学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-23 07:13:09 解决时间:2022-11-04 01:46

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江苏大学教育技术学(师范)和临床医学哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和临床医学在江苏往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和临床医学就业前景,教育技术学(师范)专业介绍和临床医学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学(师范)和临床医学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育技术学(师范)和临床医学录取分数线(江苏)
物理类
年份教育技术学(师范)临床医学
2021541548
理科
年份教育技术学(师范)临床医学
2020--366
2019361359
2018350357(临床医学(定向专业)(为盐城市亭湖区定向培养))
2017350343
文科
年份教育技术学(师范)临床医学
2019347--
2018343--
2017343--
二、教育技术学(师范)和临床医学专业介绍
临床医学类 临床医学
江苏大学
层次 本科
学制 五年

临床医学专业是实践性很强的应用科学专业。它致力于培养能在医疗卫生、医学科研等单位从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习研究人类医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的病因、发病机制,掌握人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本技能。临床医学专业是培养医生的专业。医生是掌握医药卫生知识,从事疾病预防和治疗的专业人员。医生,民间称大夫或郎中。在欧美医生被称为“Physician”,而外科医生被称为“Surgeon”。医生是关乎人命的重要职业,社会给予医生特别的地位,他们是救死扶伤的天使。

教育学类 教育技术学(师范)
江苏大学
层次 本科
学制 四年

本专业的学习(研究)对象为学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理与评价。具体包括以下六个方面:信息技术课程教学、平面作品设计、动画设计与制作、多媒体课件设计开发、教育网站设计与开发、教育影视作品创作等。

三、教育技术学(师范)和临床医学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津临床医学(校本部)综合本科批A段普通类五年6(2)物理、化学(2科必选)
河北临床医学物理类本科批普通类五年4
山西临床医学理科本科一批A段普通类五年4
内蒙古临床医学理科本科一批普通类五年2
辽宁临床医学物理类本科批普通类五年4
吉林临床医学(学制5年)理科本科一批A段普通类-4
黑龙江临床医学理科本科一批A段普通类五年3
江苏临床医学物理类本科批普通类五年158(22)首选物理,再选化学
浙江临床医学综合普通类平行录取普通类五年6
安徽临床医学理科本科一批普通类五年5
福建临床医学物理类本科批普通类五年42790(W500)首选物理,再选化学
江西临床医学(五年)理科本科一批普通类五年3
山东临床医学综合普通类一段普通类五年5
河南教育技术学(师范)理科本科一批普通类四年3
临床医学(学制五年)(7480元/年)五年8
湖北临床医学(学制五年)物理类本科批普通类五年2(W03)首选物理,再选化学
湖南临床医学物理类本科批普通类五年6(004)首选物理,再选化学
广东临床医学(校本部)物理类本科批普通类五年5(203)首选物理,再选化学
广西临床医学理科本科一批普通类五年6
重庆临床医学物理类本科批普通类五年4
四川教育技术学(师范)理科本科一批普通类四年2
临床医学五年6
贵州教育技术学(师范)理科本科一批普通类四年3
临床医学9
云南临床医学(学制五年)理科本科一批普通类五年9
西藏临床医学理科本科一批普通类五年3
陕西临床医学理科本科一批普通类五年5
甘肃临床医学理科本科一批I段普通类五年8
宁夏临床医学理科本科一批普通类-4
新疆临床医学理科本科一批普通类五年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津临床医学(校本部)综合本科批A段普通类58914727(3)物理、化学(2科必选)
河北临床医学物理类本科批普通类58719505
山西临床医学(五年)理科本科一批A段普通类56511695
内蒙古临床医学理科本科一批普通类5496419
辽宁临床医学物理类本科批普通类57616898
吉林临床医学(学制5年)理科本科一批A段普通类50014698
黑龙江临床医学理科本科一批A段普通类52312112
上海临床医学综合本科批普通类46822835(2)物理、化学(2科必选)
江苏临床医学物理类本科批普通类54839585(17)首选物理,再选化学
教育技术学(师范)54145705(11)首选物理,再选不限
浙江临床医学综合平行录取一段普通类62719480
安徽临床医学(5年)(7480元/年)理科本科一批普通类57425921
福建临床医学物理类本科批普通类575182422764(W500)首选物理,再选化学
江西临床医学(五年)理科本科一批普通类56919667
山东临床医学综合普通类一段普通类58525904
河南临床医学(学制五年)(校本部)理科本科一批普通类59628854
教育技术学(师范)(校本部)58735958
湖南临床医学物理类本科批普通类58418985(3组)首选物理,再选化学
广东临床医学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)物理类本科批普通类58237606(203)首选物理,再选化学
广西临床医学(5年,7480元/年)理科本科一批普通类55614006
海南临床医学综合本科批普通类59510591(03)物理、化学(2科必选)
重庆临床医学物理类本科批普通类60513193
四川临床医学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类58330469
教育技术学(师范)58727956
贵州临床医学理科本科一批普通类52915772
云南临床医学(学制五年)理科本科一批普通类55820495
陕西临床医学(五年)理科本科一批普通类54614925
甘肃临床医学理科本科一批I段普通类49914742
青海临床医学理科本科一段普通类4424782
宁夏临床医学理科本科一批普通类4705557
新疆临床医学理科本科一批普通类5090
五、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
中西医临床医学
1.中西医临床医学就业前景:
本专业在传授传统中医学理论的同时,加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习,注重学生的实践能力和创新精神的培养,顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势,以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。并且该专业硕士研究生招生量较大,可报考临床医学各专业、中西医结合专业、及中医学专业硕士研究生继续深造。 尤其是随着国民经济发展,人民生活水平提高,全面建设小康社会的奋斗目标的确立,该专业毕业生就业前景良好,在广阔的医疗市场中可大有作为。
2.中西医临床医学就业方向:
本专业学生毕业后可从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。例如:中医诊脉和西医血液化验、B超等医学技术结合进行病情诊断,感冒清热颗粒、白加黑等中西药共同作用进行感冒的治疗等。
  中专 2022-11-04 01:46

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