| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 山西 | 本科一批A段 | - | 548 | 16829 |
| 物理类 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科批 | 549 | 541 | 45705 |
| 物理类 | 教育技术学（师范类） | 福建 | 本科批 | 581 | 578 | 17050 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科一批 | 599 | 587 | 35958 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 广西 | 本科一批 | 540 | 530 | 23652 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科一批 | 589 | 587 | 27956 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 云南 | 本科一批 | - | 548 | 24717 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 甘肃 | 本科一批I段 | 502 | 500 | 14504 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 山西 | 本科一批A段 | 581 | 576 | 15710 |
| 理科 | 教育技术学 | 江苏 | 本科一批 | - | 365 | 43905 |
| 文科 | 教育技术学 | 江苏 | 本科一批 | - | 353 | 13737 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 安徽 | 本科一批 | 599 | 598 | 23097 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科一批 | - | 615 | 31039 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 湖北 | 本科一批 | - | 590 | 19831 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 广西 | 本科一批 | - | 547 | 20973 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科一批 | 601 | 600 | 26236 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 贵州 | 本科一批 | 552 | 545 | 17603 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 云南 | 本科一批 | 585 | 579 | 17604 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 甘肃 | 本科一批 | 528 | 528 | 11568 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 湖北 | 本科一批 | - | 572 | 19634 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 山西 | 本科一批A段 | - | 553 | 13417 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科一批 | - | 361 | 39963 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科一批 | - | 347 | 12480 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 安徽 | 本科一批 | - | 568 | 23259 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科一批 | - | 562 | 41266 |
| 理科 | 教育技术学 | 广西 | 本科一批 | - | 563 | 16963 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科一批 | - | 616 | 23896 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 贵州 | 本科一批 | - | 543 | 14923 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 云南 | 本科一批 | - | 577 | 17348 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 甘肃 | 本科一批 | - | 539 | 11222 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学 | 山西 | 本科一批A段 | - | 560 | 13975 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科一批 | - | 350 | 39755 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科一批 | - | 343 | 12675 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 安徽 | 本科一批 | - | 577 | 22724 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科一批 | - | 580 | 27041 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 湖北 | 本科一批 | - | 582 | 19393 |
| 理科 | 教育技术学 | 广西 | 本科一批 | - | 566 | 14967 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科一批 | - | 607 | 23066 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 贵州 | 本科一批 | - | 554 | 14831 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 云南 | 本科一批 | - | 571 | 16757 |
| 理科 | 教育技术学 | 甘肃 | 本科一批 | - | 546 | 10951 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 山西 | 本科一批A段 | - | 517 | 14787 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科一批 | - | 350 | 27862 |
| 文科 | 教育技术学（师范） | 江苏 | 本科一批 | - | 343 | 9331 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 安徽 | 本科一批 | - | 550 | 21517 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 河南 | 本科一批 | - | 555 | 25533 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 湖北 | 本科一批 | - | 552 | 20143 |
| 理科 | 教育技术学 | 广西 | 本科一批 | - | 508 | 16821 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 四川 | 本科一批 | - | 572 | 23440 |
| 理科 | 教育技术学（师范） | 贵州 | 本科一批 | - | 515 | 14887 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 云南 | 本科一批 | - | 533 | 17175 |
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 甘肃 | 本科一批 | - | 513 | 11363 |
江苏大学
本专业的学习（研究）对象为学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理与评价。具体包括以下六个方面：信息技术课程教学、平面作品设计、动画设计与制作、多媒体课件设计开发、教育网站设计与开发、教育影视作品创作等。
江苏大学是一所具有百年办学历史的以工科为特色的教学研究型综合性全国重点大学，是全国首批具有博士学位授予权的高校，综合实力位居全国高校百强之列。学校坐落在风景秀丽的江南历史文化名城江苏省镇江市，校园占地3045亩，各类建筑面积140余万平方米。
学校与南京大学、东南大学等学校同宗同源，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等在南京创办的三江师范学堂。
目前，学校设有24个学院，全日制在校生42000余人，其中各类研究生8000余人，留学生500余人；设有87个本科专业，涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、历史学、艺术学等10大学科门类。
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长江流域是中国近代工业的发祥地，而素有“金三角”之称的长江三角洲地区，通过改革开放，加快科技进步，亦已成为当前我国经济发展最活跃、最引人注目的地区之一。江苏大学就地处长江流域 “金三角” 的顶点----镇江市，经济繁荣、文化发达、知识密集，且东邻上海浦东开发区、西接南京禄口机场，地理位置十分优越，具有良好的教学、科研、通信、交通条件和进一步发展的巨大潜力。江苏大学真诚愿意和世界各国的朋友们携手合作，共同以日新月异的科技成果去迎接新世纪的到来。 |
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全国典型硕果累累
——我校位列50所“全国就业工作典型经验高校”之一
学校始终坚持“以服务为宗旨、以基地为依托、以市场为重点、以创业为抓手、以质量为目标”的就业创业工作理念，着力构建“全员化就业服务、全程化就业指导、全方位就业帮扶、立体化校园市场、多元化就业基地”的就业指导服务格局，大力实施“就业质量提升工程”，探索形成了一套在全省领先，在全国有影响，特色明显、成效显著的就业创业工作体系，历届毕业生均实现充分、优质就业，毕业生就业率始终稳定在96%以上，2014年就业率为96.91%，主要面向长三角和珠三角等经济发达地区。
学校被教育部评为“全国高校毕业生就业工作先进集体”和首批 “全国毕业生就业典型经验高校”，被遴选为全国6家工作典型高校之一，应邀在全国就业工作会议上作交流发言。学校第8次蝉联“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”，是首批“江苏省大学生创业教育示范校”，校内创业孵化基地是首批“江苏省大学生创业示范基地”。
江苏大学湖北教育技术学（师范）录取分数线为590分(理科)。江苏大学湖北教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020教育技术学（师范类）理科本科一批普通类教育技术学（师范）专业介绍层次学制授予学位分类本科四
江苏大学河南教育技术学（师范）录取分数线为587分(理科)。江苏大学河南教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范）理科本科一批普通类江苏大学河南教育技术学（师范）招生计划2022专业名称
江苏大学福建教育技术学（师范）录取分数线为578分(物理类)。江苏大学福建教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范类）物理类本科批普通类江苏大学福建教育技术学（师范）招生计划2022专业
江苏大学江苏教育技术学（师范）录取分数线为541分(物理类)。江苏大学江苏教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范）物理类本科批普通类江苏大学江苏教育技术学（师范）招生计划2022专业名
江苏大学山西教育技术学（师范）录取分数线为548分(理科)。江苏大学山西教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范类）理科本科一批A段普通类江苏大学山西教育技术学（师范）招生计划2022专
江苏大学甘肃教育技术学（师范）录取分数线为500分(理科)。江苏大学甘肃教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范类）理科本科一批I段普通类江苏大学甘肃教育技术学（师范）招生计划2022专
江苏大学云南教育技术学（师范）录取分数线为548分(理科)。江苏大学云南教育技术学（师范）录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范类）理科本科一批普通类江苏大学云南教育技术学（师范）招生计划2022专业名
1.分数线:教育技术学（师范）为541;2.学费:教育技术学（师范）为5200;江苏大学教育技术学（师范）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费江苏大学教育技术学（师范）理科本科一批普通类四年5200
1.学费:教育技术学（师范类）为5200;江苏大学教育技术学（师范类）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费江苏大学教育技术学（师范类）理科本科一批A段普通类-5200
江苏大学教育技术学（师范）录取分数为山西理科最低录取分数线是548，最低位次是16829、江苏物理类最低录取分数线是541，最低位次是45705、福建物理类最低录取分数线是578，最低位次是17050、河南理科最低录取分数线是587，最低位
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