| 年份 | 日语 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 538 |
| 年份 | 日语 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 549(日语（只招英语考生）) | -- |
| 年份 | 日语 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | -- | 358 |
| 2018 | -- | 348 |
| 2017 | -- | 342 |
| 年份 | 日语 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 353 | -- |
| 2019 | 348(日语（只招英语考生）) | -- |
| 2018 | 343 | -- |
| 2017 | 339 | -- |
江苏大学
C919大飞机那是中国的骄傲，你知道其中有多少零部件与本专业有关吗？从飞机的外壳到发动机部件，从机舱安全门到行李架，都是我们加工出来的。飞机的外壳是通过本专业的锻造工艺做成的，一块块的板件是通过焊接连起来的，发动机的涡轮叶片是铸造出来的。其他如船舶、桥梁、高层建筑、汽车等，都离不开本专业。本专业学生要胜任今后从事的工作，就要学习材料成型加工工艺基础理论与技术，学习生产设备与工艺的设计方法，接受各种材料成型加工技术、材料组织结构分析及性能检测等技能方面的综合训练，掌握材料成型工艺设计、性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺研究开发、生产组织管理等方面的基本能力。
江苏大学
进入日语专业学习的学生，将会领略到日语语言学、文学、文化学、翻译学和经济贸易等课程的实用与经典。学生将感受日本的语言魅力，感知日本的文化思想，感悟日本的风土人情，在提升语言表达能力的同时，提升逻辑思辨能力和开展教学、科研、翻译、外事、管理等方面工作的能力，为实现自我价值打下坚实的基础。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （3） | 物理/历史(2选1) |
| 材料成型及控制工程（校本部） | 3 | （2） | 物理、化学(2科必选) | |||||
| 河北 | 日语（只招英语语种考生） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 辽宁 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 吉林 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 日语（招英语考生）（学费待定） | 文科 | 2 | ||||||
| 黑龙江 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （23） | 首选物理，再选化学 |
| 日语 | 历史类 | 9 | （02） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 日语（语种:英语。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2790（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 日语（该专业只招英语语种考生） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 湖北 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （W03） | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （006） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 日语（只招英语考生） | 文科 | 2 | ||||||
| 重庆 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 日语（只招英语语种） | 文科 | 2 | ||||||
| 陕西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 日语（招英语考生） | 文科 | 2 | ||||||
| 新疆 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 603 | 12137 | （4） | 物理/历史(2选1) |
| 材料成型及控制工程（校本部） | 581 | 16352 | （3） | 物理、化学(2科必选) | ||||
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 4236 | ||
| 山西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 552 | 15513 | ||
| 辽宁 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 19934 | ||
| 吉林 | 日语（招英语考生） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 542 | 2207 | ||
| 材料成型及控制工程 | 理科 | 509 | 13009 | |||||
| 黑龙江 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 512 | 14104 | ||
| 上海 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 477 | 20819 | （2） | 物理、化学(2科必选) |
| 江苏 | 日语（只招英语考生） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 15205 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 材料成型及控制工程 | 物理类 | 538 | 48452 | （19） | 首选物理，再选化学 | |||
| 浙江 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 598 | 43781 | ||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 489 | 88983 | ||
| 福建 | 日语（语种:英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 3448 | 2764（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 日语（该专业只招英语语种考生） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 598 | 3706 | ||
| 河南 | 材料成型及控制工程（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 52925 | ||
| 湖南 | 材料成型及控制工程（国家专项） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 25854 | （5组） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 日语（5200元/年，只招收英语语种考生） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 3726 | ||
| 材料成型及控制工程（6380元/年） | 理科 | 528 | 24505 | |||||
| 重庆 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 25087 | ||
| 四川 | 材料成型及控制工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 34558 | ||
| 云南 | 日语（只招英语语种） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 8214 | ||
| 材料成型及控制工程 | 理科 | 541 | 27833 | |||||
| 陕西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 511 | 25547 | ||
| 甘肃 | 日语（招英语考生） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 542 | 2785 | ||
| 材料成型及控制工程 | 理科 | 461 | 26300 | |||||
| 新疆 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 473 | 0 |
1、定向和非定向考生按照考核总成绩分类从高到低排序，根据考核总成绩及本学院剩余计划确定拟录取名单，其中定向生源人数原则上不超过本学院招生总人数的15%。
2、未按要求参加复试或复试不合格者（低于60分），不予录取。
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