吉首大学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较 强的实践能力，从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向
主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。
主要职业能力
1．具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力；
2．具备训练中小学生课余运动代表队的能力，掌握科学运动选材的方法；
3．具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力，掌握身体素质锻炼的原则和方法；
4．具备处理常见运动损伤的能力；
5．掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能：
6．掌握体质测量与评定的基本方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2．实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工
衔接中职专业举例
学前教育运动训练
接续本科专业举例
体育教育小学教育
吉首大学
培养目标：培养具有视觉传达设计专业必备的基础理论知识和专业知识，适应现代社会视觉传达设计市场的发展需要，掌握传统平面媒体、现代新媒体、自媒体的相关视觉设计知识，具有良好的创意和实践能力、扎实的视觉传达设计基础和新媒体技术方面的设计应用能力，能在设计机构、企事业单位和新媒体传播机构从事视觉传达设计、研究及自主创业的高级应用型人。
主要课程：图形创意、文字设计、插画设计、标志设计、版式设计、信息图形设计、数字出版设计、网页设计、网络交互设计基础、移动界面设计、数字摄影与摄像、导视系统设计、新媒体广告设计、CI设计、品牌策划与推广。
就业去向：设计公司、教育部门、广告策划公司、形象设计公司、企业企划部门、事业宣传部门等。
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