| 年份 | 思想政治教育（师范） | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 540 |
| 年份 | 思想政治教育（师范） | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 554 | -- |
| 年份 | 思想政治教育（师范） | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | -- | 362 |
| 2018 | -- | 348 |
| 2017 | -- | 346 |
| 年份 | 思想政治教育（师范） | 工业设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 348 | -- |
| 2018 | 344 | 343 |
| 2017 | 340 | 339 |
江苏大学
工业设计是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动，并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。
江苏大学
思想政治教育渗透到我们生活中的每一处，是一个人的人生观、价值观乃至世界观形成的重要途径，是当代青年成人成才、创业发展的生命线和政治方向保证。它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。主要包括人的自身思想、行为的发展规律，如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力等。其中，人的思想、观点和立场的转变，以及人生观、世界观的形成规律是研究的重点。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工业设计 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | （14） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 工业设计 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 工业设计 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 554 | 14878 | ||
| 江苏 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 46620 | （11） | 首选物理，再选不限 |
| 思想政治教育（师范） | 历史类 | 554 | 13207 | （05） | 首选历史，再选思想政治 | |||
| 安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 35723 | ||
| 山东 | 工业设计 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 31827 | ||
| 河南 | 工业设计（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 32664 | ||
| 广西 | 工业设计（5800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 21941 | ||
| 四川 | 工业设计（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 27956 | ||
| 贵州 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 20443 | ||
| 云南 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 | 27833 |
1、政治
以考察时政为主，考生围绕党的十九大及政府工作报告的精神，任选当前一个工商管理领域的热点问题，如创新型国家建设、消费升级、供给侧结构性改革、高质量发展、“一带一路”战略等，自行命题写作，字数不得少于3000字（严禁抄袭，一经发现取消复试资格），复试当天提交。政治理论成绩按优秀、良好、合格、不合格记分；成绩不合格不予录取。
2、面试：
主要有两方面内容：
（1）英语听力与口语测试，主要考核考生英语听说能力；
（2）综合能力测试采用无领导小组讨论的形式，主要考核考生的语言表达与沟通能力、对管理问题的分析与思维能力、已有业绩及发展潜质等综合素质。面试成绩总分为100分，其中综合能力面试占70分，英语听力与口语测试30分。
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