| 年份 | 物理学（师范） | 预防医学 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | -- |
| 年份 | 物理学（师范） | 预防医学 |
|---|---|---|
| 2019 | 358 | -- |
| 2018 | 349 | -- |
| 2017 | 342 | -- |
江苏大学
培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识，接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练，具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；
2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病‘、多发病的防治技术，具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力；
3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；
4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；
5．了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规；
6．具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能；
7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的从事科学研究 和实际工作能力；
8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；
9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；
10.具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程：流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节：临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限：五年。
授予学位：医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
江苏大学
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，是其他各自然科学学科的研究基础。物理学（师范）专业学生主要学习物理学的基本理论、基本知识、实验技能，以及教育教学理论和技能；接受运用物理知识和方法进行科学研究的训练、运用教育理论进行实践教学的训练；具备进行物理学基本理论及其应用研究、从事物理教学和教学研究的能力；能够在高等和中等学校进行物理学教学、教育科研和其他教育工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 预防医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 江苏 | 预防医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 8 | （22） | 首选物理，再选化学 |
| 安徽 | 物理学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 预防医学 | 五年 | 2 | ||||||
| 山东 | 预防医学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 河南 | 物理学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 预防医学（学制五年）（6800元/年） | 五年 | 2 | ||||||
| 湖北 | 预防医学（学制五年） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 预防医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 贵州 | 物理学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 预防医学 | 五年 | 2 | ||||||
| 云南 | 预防医学（学制五年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 物理学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 45705 | （11） | 首选物理，再选不限 |
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