| 年份 | 网络与新媒体 | 音乐教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 531 | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 音乐教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 560(网络与新媒体(办学地点吉首校区)) | -- |
| 2019 | 557(网络与新媒体(办学地点:吉首校区)) | -- |
| 2018 | 571 | -- |
| 2017 | 523(网络与新媒体(吉首校区)) | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 音乐教育 |
|---|---|---|
| 2017 | 479 | -- |
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐 专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、 文化宣传等工作。
主要职业能力
1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力:
2.具备音乐教育或音乐教学能力; 3.具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力; 4.具备较好的语言表达和人际交往能力; 5.具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
2.实习实训
在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。
在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证
衔接中职专业举例
学前教育音乐
接续本科专业举例
艺术教育小学教育
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 网络与新媒体(办学地点吉首校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L02) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 87 | (007) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 网络与新媒体(吉首校区)(吉首校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 网络与新媒体(吉首校区) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 470 | 8239 | ||
| 江苏 | 网络与新媒体(吉首校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 28769 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 565 | 11540 | ||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 542 | 71865 | ||
| 湖南 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 18055 | (7组) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 网络与新媒体(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 538 | 19818 |

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