| 年份 | 学前教育 | 体育教育（师范） |
|---|---|---|
| 2020 | 546(学前教育（师范）（办学地点雷公井校区）) | -- |
| 2019 | 487(学前教育（师范）（办学地点：雷公井校区）) | -- |
| 2018 | 555(学前教育（师范）) | -- |
| 2017 | 526(学前教育（师范）（雷公井校区）) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 体育教育（师范） |
|---|---|---|
| 2020 | 502(学前教育（师范）（办学地点：雷公井校区）) | -- |
| 2019 | 492(学前教育（师范）（办学地点：雷公井校区）) | -- |
| 2018 | 500(学前教育（师范）) | -- |
| 2017 | 479(学前教育（师范）) | -- |
吉首大学
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育教学理论与方法，熟悉学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛等方面的基本理论与方法，具备较强的体育师范教学能力和较好的专业技能，具有一定的体育科学研究能力，具有较好的创新意识和实践能力，能在中学等基础教育机构或相关单位从事体育教学、训练、管理工作的应用型人才。
主要课程：教育学基础、教育心理学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动训练学、学校体育学、体育课程的教学论、运动技能学习与控制、民族民间体育、各专项技能与实践等。
就业去向：中小学体育教师、体育教练，社区、体育公司健身教练与管理人才，体育行业创业。
吉首大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | （013） | 首选物理，再选不限 |
| 专科批 | 三年 | 10 | （027） | |||||
| 历史类 | 本科批 | 四年 | 70 | （008） | 首选历史，再选不限 | |||
| 专科批 | 三年 | 40 | （025） |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 学前教育（师范）（办学地点雷公井校区） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 430 | 0 |
| 文科 | 本科二批 | 546 | ||||
| 专科批 | 496 | |||||
| 学前教育（师范）（办学地点：雷公井校区） | 理科 | 本科二批 | 502 |
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