| 年份 | 小学教育 | 体育教育（师范） |
|---|---|---|
| 2020 | 546(小学教育（师范）（办学地点雷公井校区）) | -- |
| 2019 | 486(小学教育（师范）（办学地点：雷公井校区）) | -- |
| 2018 | 554(小学教育（师范）) | -- |
| 2017 | 524(小学教育（师范）（雷公井校区）) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 体育教育（师范） |
|---|---|---|
| 2020 | 501(小学教育（师范）（办学地点：雷公井校区）) | -- |
| 2019 | 491(小学教育（师范）（办学地点：雷公井校区）) | -- |
| 2018 | 498(小学教育（师范）) | -- |
| 2017 | 479(小学教育（师范）) | -- |
吉首大学
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育教学理论与方法，熟悉学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛等方面的基本理论与方法，具备较强的体育师范教学能力和较好的专业技能，具有一定的体育科学研究能力，具有较好的创新意识和实践能力，能在中学等基础教育机构或相关单位从事体育教学、训练、管理工作的应用型人才。
主要课程：教育学基础、教育心理学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动训练学、学校体育学、体育课程的教学论、运动技能学习与控制、民族民间体育、各专项技能与实践等。
就业去向：中小学体育教师、体育教练，社区、体育公司健身教练与管理人才，体育行业创业。
吉首大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 小学教育（师范类；办学地点雷公井校区） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | （W09） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （L08） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 湖南 | 小学教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 100 | （013） | 首选物理，再选不限 |
| 专科批 | 三年 | 48 | （027） | |||||
| 历史类 | 本科批 | 四年 | 100 | （008） | 首选历史，再选不限 | |||
| 专科批 | 三年 | 98 | （025） | |||||
| 四川 | 小学教育（师范）（雷公井校区）（雷公井校区） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 308 | 56427 |
| 文科 | 390 | 19751 | ||||
| 江西 | 小学教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 423 | 0 |
| 文科 | 447 | |||||
| 重庆 | 小学教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 497 | 60482 |
| 历史类 | 514 | 20735 | ||||
| 四川 | 小学教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。雷公井校区就读） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 476 | 130507 |
| 文科 | 500 | 45916 |
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