| 年份 | 英语（师范） | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 550 | 538 |
| 年份 | 英语（师范） | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 558 | -- |
| 年份 | 英语（师范） | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | 368 | 358 |
| 2018 | 358 | 348 |
| 2017 | -- | 343 |
| 年份 | 英语（师范） | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 351(英语（师范）（只招英语考生）) | -- |
| 2018 | 345 | -- |
| 2017 | 341 | -- |
江苏大学
环境问题是当今人类面临的最严峻的挑战之一，已经渗透到经济、贸易、文化、饮食等领域，严重影响着人们的生活和生产。环境问题涉及环境污染、生态平衡被破坏、资源匮乏等诸多方面。目前人们广泛关注的雾霾天气、饮用水安全及农业污染造成的食品安全等都属于环境问题。环境工程专业是从工程角度研究和治理环境污染，解决环境问题，改善生存环境。因此，各种影响和破坏环境的因素都是环境工程的研究对象，包括废水、废气、固体废物及噪声等。
江苏大学
英语（师范）专业的研究对象是英语国家的语言文字、社会文化、外语教学理论和方法。以英语语言为基本媒介，掌握英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识；了解英语教学的发展方向及中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势；掌握基本的英语教育理论和教育规律，掌握科学的教育教学方法和现代化教育手段，具备一定的英语教学能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 环境工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （2） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | （23） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W03） | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 英语（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 环境工程（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （203） | 首选物理，再选化学 |
| 广西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 环境工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 591 | 14334 | （3） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 28175 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 550 | 16181 | ||
| 辽宁 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 21230 | ||
| 吉林 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 | 14514 | ||
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 48452 | （19） | 首选物理，再选化学 |
| 英语（师范） | 550 | 37809 | （11） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 历史类 | 558 | 11673 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 597 | 44654 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 24836 | ||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 31339 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 574 | 34533 | ||
| 河南 | 环境工程（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
| 广西 | 环境工程（6380元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 527 | 24938 | ||
| 四川 | 环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 28546 | ||
| 贵州 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 473 | 39188 | ||
| 云南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 32068 | ||
| 陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 21711 | ||
| 甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 446 | 32220 |
1、定向和非定向考生按照考核总成绩分类从高到低排序，根据考核总成绩及本学院剩余计划确定拟录取名单，其中定向生源人数原则上不超过本学院招生总人数的15%。
2、未按要求参加复试或复试不合格者（低于60分），不予录取。
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