江苏经贸职业技术学院有大专吗?专科（高职）

专业代码：560205

人才培养目标：

培养掌握制冷与空调专业基本理论知识，具备健康的个性品质和较强的可持续发展能力的行业高素质技能型人才。能够从事制冷与空调设备的生产制造、销售；具备中小型制冷与空调系统的初步设计能力；独立进行制冷与空调系统的施工管理与维修，同时具备良好的沟通、协调、组织能力。

专业特色：

1、制冷与空调技术专业是江苏省示范专业；

2、与知名企业三菱重工空调（战略合作伙伴）、大金空调和南京天加等长效合作，以就业为导向，开展带薪顶岗实习等工学结合新模式；

3、毕业生综合竞争力、薪资水平和就业对口率均居于前列。

专业主干课程：

传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与设备、暖通工程CAD、空气调节、民用建筑空调设计、制冷与空调自动控制、中央空调多联机空调安装与维修、制冷与空调设备施工管理、工程预决算和制冷电工与电子等。

就业岗位（群）及方向：

1、制冷与暖通工程施工与监理工程师，面向中央空调、冷库或家用采暖等大型工程，主要从事大型制冷和空调工程的安全安装和文明施工监控工程质量监督，负责工程事件的协调和管理。

2、制冷空调企业生产工程师，面向制冷与空调制造企业，主要从事空调产品和其他制冷设备的测试、质量检验、制造工艺、企业的基层管理、生产设备维护和管理等。

3、制冷与暖通设计工程师，面向中央空调、冷库工程的客户，根据客户要求对中央空调、冷库工程进行设计，根据客户的预算和质量要求推荐公司产品，对工程进行预算，协助工程监理处理安装和调试期间遇到的工程问题。

4、制冷与空调设备售后服务工程师，主要面向制冷与空调设备生产企业，经销企业与售后服务企业，从事制冷与空调设备在保修期内或保修期外的设备维修和维护工作。

职业资格证书、技能鉴定证书：食品检验工（中级）、公共营养师（高级）、汽车维修中级工、汽车营销师（中级）、二手车评估师、化学检验工（中级）、全国高校英语应用能力证书、全国计算机等级考试一级证书等资格证书。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。

专业定义

食品药品监督管理主要研究药品质量管理、食品质量管理、质量检测等方面基本知识和技能，进行食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理等。例如：对食品中是否含有毒、有害物质、过量添加剂的检测，药品的安全监控、质量检测等。

课程体系

《药理学》、《药剂学》、《药品储存与养护技术》、《中成药学》、《粮食及其制品检验》、《粮油储藏技术》、《食品安全与质量控制》《药学服务技术》、《药店管理实务》、《粮食加工自动控制技术》。

就业方向

食品药品类企事业单位：食品药品生产，产品工艺设计，产品质量检验、分析与控制，产品质量监督与管理。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

专业代码：600405

人才培养目标：培养具有较高外语水平，有志于从事空中乘务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质，具有较强公关、管理、协调和灵活应变能力的实用型人才。

专业主干课程：

形体与礼仪训练、空乘服务沟通与播音技巧、民航基础知识、民航法规与实务、民航服务心理、客舱服务、民航地勤服务、航空饮食服务、客舱设备运行与管理、民航安全与应急处理、机场运营与管理、航线知识及气象、民航职业形象设计、客源国概况、饭店英语、民航英语。

继续深造渠道：专转本、专升本、专接本。

就业方向：国内外大型航空公司空乘人员和地勤人员；国际国内机场工作人员；与航空相关的行政机关服务人员和办公人员；高铁贵宾厅服务人员；五星级酒店接待人员；国际领队和导游。

专业技术证书：《初级乘务员资格证》、《公共英语三级证书》、《英语口语等级证》、《普通话等级证书》（二级乙等以上）、国家导游资格证书（普通话或英语）、《全国计算机等级考试二级证书》、《初级会计资格证》。

专业代码：610119

人才培养目标:

面向物联网产业链中“物联网解决方案供应商、系统集成商、运营及服务供应商、设备供应商、传感器设备提供商、芯片提供商”，特别是商业领域的物联网应用企业，培养具备商业智能开发与应用、无线传感与数据采集、物联网工程设计与实施、上位机系统开发等知识和技能，能在物联网智能系统集成工程师、物联网平台运维工程师、物联网技术支持工程师、物联网产品营销主管、智慧商业应用开发工程师等岗位，从事智慧商务规划与实施、物联网系统集成及相关技术与产品的开发、相关应用与推广等工作，具有创业创新能力和竞争力的高素质技术技能人才。

就业岗位与发展方向：

本专业毕业生主要面向物联网技术应用型企业及所有进行智能化建设的政府、企事业单位，可直接从事物联网系统应用与管理、物联网系统集成与测试、物联网系统销售与技术支持等相关岗位，在获得一定工作经验后可从事物联网系统开发工程师的职业岗位工作。

专业主干课程：

物联网概论、传感器技术、RFID技术应用、物联网工程实施与管理、信息家电工程设计与实施、智慧商业Web前端设计与开发、物联网系统集成与综合布线、智慧商业云技术应用。

专业特色与优势：

本专业以智慧商务为特色立足点，建设有省级研发中心——“江苏省流通现代化传感网工程研发中心”、无线传感与接收实训室、智慧商场实训室、智慧物流实训室、RFID实训室等集教学、实践、研发为一体的实训条件。

本专业与北京凌阳爱普科技有限公司、北京京胜科技有限公司、南京金砖智能科技有限公司等企业建立校企合作。与无锡物联网产业园、南京大明路汽车产业园物联网科研中心、江苏知名院校物联网科研中心建立合作关系。本专业建有物联网科研团队，追踪物联网最新技术，方向包括智慧商业、智能家居、车联网，并拥有多项专利。

师资力量：

专业教学团队有专兼职教师14人。专职教师中教授1人，副教授2人，讲师5人，博士1人，硕士7人；团队中国家级教学团队成员2人，江苏省高等学校教学名师1人，工业和信息化职业教育教学指导委员会委员1人，江苏省“333”高层次人才培养对象1人，江苏省“青蓝工程”培养对象1人；兼职教师有来自南京大学、东南大学的教授、博士生导师2人，来自凌阳南京分公司、南京考斯奇等企业的研发工程师4人。

就业前景：

物联网是国家重点发展的战略性新兴产业之一，也是江苏省“十二五”规划的重点发展产业，物联网产业应用范围几乎覆盖了各行各业。据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。本专业培养毕业生拥有广阔的就业前景。

专业技术证书:

英语专科A级证书、英语专科A级证书、全国计算机等级考试二级证书、中国计算机软件专业技术资格和水平考试(初级程序员)证书、CCNA/CCNP证书、中国条码技术资格证书、物联网系统集成工程师物联网应用工程师证书、物联网考核认证证书、国家嵌入式应用技能证书

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

专业代码：620501

人才培养目标：

培养适应社会和康复事业发展的需要，具备良好的人文精神与职业素养、为老服务理念和价值观、人际沟通与社会工作能力和发展潜力及创新精神，在掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，较系统掌握现代康复治疗基本理论、基本知识和基本技能，同时掌握一定的中国传统康复技能，具有以物理治疗为主，兼顾作业治疗、言语治疗和养生保健等实践能力的“一专多能”的高素质应用型的康复治疗专业技术人才。

专业特色：

1、培养模式形成政、产、校、企、社五方合作；教、学、做一体；实施分阶段多循环人才培养模式改革，理论学习与在岗学习相结合，夯实学生的实践技能和提升专业应用能力，使其毕业即能上岗，上岗即能发挥作用。

2、建立与行业岗位需求相适配的专业课程体系，通过对康复治疗技术专业就业岗位的知识、技能和综合素质分析，将学生的能力培养贯穿于整个人才培养方案中。课程体系突出技术技能性人才培养的目标要求，同时教学内容突出康复理论知识的应用和实践能力培养。

3、建立重实践、重素质的实践教学体系，强调工学结合的实践教学模式，制定社区康复专业的课程标准、实践教学大纲、实践操作考核及评分标准。以多媒体教学为载体，实训教学、康复案例分析、角色模拟、岗位见习、社会实践等多种手段，提升学生的综合职业素养。定期组织学生到康复中心、养老院、残疾中心等康复机构开展直观教学，提高实践教学效果。

专业主干课程：

康复医学概论、临床医学概要、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、中国传统康复、康复心理学、康复护理学、临床常见疾病康复等。

专业核心能力：

1、具有本专业必备的基础理论知识和专业知识、较强的从事本专业领域实际工作的基本技能和职业能力、较快适应基层一线岗位需要的实际工作能力；

2、掌握康复功能评定和各种康复治疗（包括传统康复治疗）技术，能够开展康复治疗专业服务。

就业岗位：

专业核心岗位。康复治疗师、物理治疗师、作业治疗师、假肢矫形师和言语治疗师岗位：分布于基层医院康复医学科、专科康复医院或康复中心（民政、残联、工伤）、养老院、福利院、护理院、社区医疗机构康复部（社区康复站）、假肢矫形中心、特殊教育学校等单位；

专业拓展岗位。体育运动队（运动队医）、健身馆（健身教练）等康复保健师、保健按摩师、健康管理师等。

专业技术证书：

养老护理员（中级）、保健按摩师（中级）等职业资格证书、普通话等级证书(二级乙等以上)、高校英语应用能力A级证书、全国计算机等级考试一级证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

专业代码：630102

人才培养目标：以税务相关岗位工作过程为基础，以真实的职业环境和业务为载体，并综合运用校内外实训基地，配备高素质双师教学团队，设置模拟实训、顶岗实习的教程，进一步保障学生成为专业应用能力型人才。

专业特色：

以税务相关岗位工作过程为基础，以真实的职业环境和业务为载体，开展项目教学。综合运用校内外实训基地，配备了高素质双师教学团队，设置了模拟实训、顶岗实习，保证了学生专业应用能力的提升。

专业主干课程：

会计基础及技能、财经法规与会计职业道德、会计电算化、税法基础、经济法、初级会计实务、财务会计实务、会计信息化、纳税实务、税务鉴证、涉税服务、税务审计案例分析和工作底稿编制、财务成本管理、公司战略和风险管理、内部审计、成本管理会计、内部控制实务等。

就业方向：

会计师事务所、税务师事务所的助理岗位、企事业单位的税务会计岗位、各类型企业的会计核算岗位、财务管理岗位和出纳岗位，也可以在会计代理机构、会计师事务所、税务师事务所从事代理记账、办税等工作。

专业代码：620104

人才培养目标：培养掌握国际金融实务操作技能，具有较高的英语沟通能力，面向金融领域第一线，实践能力强、具有高尚职业道德、较高人文素养、通晓国际标准和较高英语语言能力的高素质高技能专门人才。

专业特色：国际金融专业创办于2002年，是我院金融类专业开办最早的专业。本专业在教学和人才培养方面具有鲜明的专业特色。在课程设置上，注重银行从业职业资格证书与学历证书相结合，将银行从业资格考试科目纳入专业课程体系。在教学方面，突出专业特色，有些专业课程如国际金融和国际金融结算采用双语教学，为开拓学生的国际视野，专业课开设金融英语、银行临柜英语口语课程，提高学生涉外金融业务沟通能力。本专业还十分注重实践性教学和顶岗实习，通过国际结算、外汇交易、商业银行临柜业务、证券投资等课程的教学培养学生实际动手能力，做到教学做一体化。为提高人才培养质量，学院要求专业任课教师具有双师素质，具有双语授课能力，努力提高教学质量。

专业主干课程：经济学、管理学、经济法、金融概论、会计基础、公司金融、国际贸易理论与实务、国际金融（双语）、外汇交易实务、商业银行柜台业务操作、国际结算（双语）、金融英语、证券投资实务、期货基础知识、保险实务、金融营销、社会保险理论与实务等。

就业岗位群及方向：本专业培养的人才具有多元化的就业岗位群。主要就业岗位群和方向有：

1．各类商业银行国际结算部及柜台综合业务岗位。主要在各类商业银行中从事个人及公司的国际结算业务、柜台业务操作、金融产品营销、投资咨询等工作。

2．各类非银行类金融机构相关业务岗位。在证券公司、保险公司、信托投资公司、期货经纪公司及其他各类金融企业的相关业务。

职业资格证书、技能鉴定证书：会计从业资格证书、会计电算化证书、初级会计职称资格证书、全国商务单证员、跟单员、报检员、货代员、报关员能力测试证书、助理理财规划师、全国高校英语应用能力证书、全国计算机等级考试一级证书等资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识，具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力，从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券、保险等行业，在投资、财会业务和管理岗位群，从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力；

3．具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务，并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力；

4．具备为客户提供投资理财服务的能力；

5．掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程；

6．掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序；

7．了解企业会计准则和会计制度，掌握现代企业会计核算方法和统计技术，熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。

2．实习实训

在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。

在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

基金从业人员资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 投资学

专业代码：630201

人才培养目标：本专业培养掌握金融管理基本知识、金融实务操作技能，主要面向商业银行、证券、保险等领域第一线，从事金融管理与实务工作，实践能力强并具有高尚职业道德、较高人文素养、通晓国际标准和高超技术技能的专门人才。

专业特色：金融管理专业创办于2007年，至今已连续10年招生。本专业自创办以来，十分注重专业特色。在课程设置上，注重职业资格证书与学历证书相结合，将银行从业资格考试、保险从业资格考试科目纳入课程体系，学生毕业后可以取得相应的从业资格。在教学中突出专业特色，银行临柜业务、国际结算、外汇交易、证券投资等课程在实验室采取仿真或运用实时行情进行教学，做到教学做一体化。注重实践性教学和顶岗实习，经常聘请金融行业专家给学生授课。重视提高学生实践能力，每学期都安排学生在商业银行、保险公司、证券公司、期货公司等相关岗位实习。为提高人才培养质量，学院要求专业任课教师具有双师素质，具有实践教学能力。

专业主干课程：经济学、管理学、金融概论、税收学、会计基础、财务管理、经济应用统计、国际贸易理论与实务、商业银行经营与管理、商业银行柜台业务、证券投资、国际金融、国际结算、风险管理、保险实务、外汇交易、个人理财、商业银行会计、金融英语、金融营销、金融法、互联网金融等课程。

就业岗位（群）及方向：本专业培养的人才具有多元化的就业岗位群。主要就业岗位群和方向有：

1．各类商业银行。主要是各类商业银行柜台业务操作、银行产品营销、投资咨询等岗位。具体从事个人业务、公司业务、出纳、会计、客户经理（助理）、中小额贷款信贷、信用卡业务、理财顾问等业务。

2．各类非银行类金融机构。证券公司、保险公司、信托投资公司、期货经纪公司及其他各类金融企业的相关岗位。

3．大型商业企业或连锁企业的收银员、会计员、出纳等岗位。

可获得的资格证书：银行从业资格、证券从业资格、保险从业资格、期货从业资格。

人才培养目标：培养具备会计核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力、财富管理能力，能够在国内外企事业单位、非营利组织从事会计核算、财务管理、税收筹划等工作，以及在金融企业从事客户服务、理财规划、信贷管理等工作的高素质技术技能型管理工作。

专业特色：

大量的理实一体化课程、实训课程、顶岗实习环节快速提高学生的实践能力，同时确保课证融通。培养新常态下、互联网时代能够熟练运用各种相关财务软件的新型人才。

专业主干课程：

会计基础及技能、财经法规和会计职业道德、会计电算化、会计情商、初级会计实务、经济法、经济应用统计、财务管理、财政与金融、成本管理会计、税法、Excel在财务管理中的应用、财务报表分析、公司战略和风险管理、助理理财规划师专业基础、助理理财规划师专业能力、证券市场基础知识、证券交易、会计模拟实训、ERP企业经营管理沙盘模拟实训、财务管理综合实训、会计实战实习（企业互联网互助社区）

就业方向：

在国内外企事业单位、非营利组织从事会计核算、财务管理、税收筹划等工作，以及在金融企业从事客户服务、理财规划、信贷管理等工作。

专业名称：会计

专业代码：620203

人才培养目标：培养德智体美全面发展，系统掌握现代会计、审计、税收、电算化等方面的专业知识和职业技能，具有较高的计算机和英语水平，能在各类工商企业及会计事务所、税务师事务所及从事财会及其相关工作所，并能应用现代化电脑工具进行国际会计业务的操作、且有较熟练的英语水平具有良好职业道德的高素质高技能专门人才。

专业特色：为了满足企事业单位对应用型会计人才的需要，本专业强化“创新驱动，特色引领”，将“政•会•所•校”有机结合，以算账、报账和查账岗位技能为切入点，构建适应会计相关岗位群职业技能需求为目标的“课证融通”课程体系；依托政府、行业、会计中介机构，创办代理记账等教学公司，创新工学结合的教学模式。除此以外，为了适应经济国际化的需要，本专业还开创了会计学专业的国际化教学，引进和吸收中外人才培养方案以及优质教育资源，培养行业企业亟需的外向型、技能型会计专门人才。

专业主干课程：基础会计、财会基本技能实训、财经法规与会计职业道德、会计电算化、公司战略与风险管理、统计学原理、财务管理、税收基础、会计实务（CPA）、成本会计、审计实务、财务会计分岗核算等。

就业岗位（群）：各类工商企业会计电算岗位；各类事业单位会计电算岗位；各类企事业单位内部审计岗位；会计师事务所、税务师事务所等财会类社会中介服务机构助理人员岗位等。

专业代码：630303

人才培养目标：培养具备扎实的会计学、审计学的基本理论和业务技能，熟悉企业会计准则、审计准则等相关法律法规，熟练掌握企事业单位和政府机关的会计核算与审计的基本方法与程序，具有注册会计师审计业务的基本理论和获取审计证据、编制审计工作底稿的能力。

专业特色：

校企合作培养，保持专业教学和实际工作高度吻合，；推行“岗证一体、课证融通”人才培养模式；注重实践教学，以会计和审计相关岗位工作过程为基础，以真实的职业环境和业务为载体，开展项目教学。

专业主干课程：

会计基础及技能、财经法规与会计职业道德、会计电算化、经济统计应用、经济法、初级会计实务、财务会计实务、会计信息化、纳税实务、审计实务、审计信息化、审计案例分析和工作底稿编制、财务成本管理、公司战略和风险管理、内部审计、成本管理会计、内部控制实务等。

就业方向：

会计师事务所的审计助理岗位、企事业单位的内部审计岗位、各类型企业的会计核算岗位、财务管理岗位和出纳岗位，也可以在会计代理机构、会计师事务所从事代理记账、办税和审计等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

专业代码：620401

人才培养目标：本专业立足高职教育教学特色及专业自身特点，重点面向区域经理、职业店长、网络营销等领域，主要依托苏宁云商、金鹰国际、华润苏果、五星控股等一批知名企业，培养“重诚信、肯吃苦、能负责、善沟通、懂经营、会管理”具有适应现代企业发展需要的高素质技术技能型人才。

专业特色：本专业是我校传统优势专业。2006年被评定为江苏省首批省级特色专业，目前是国家示范（骨干）专业群辐射专业。本专业依托现代流通业名企办学，强调校企合作、产教融合，培养学生职业能力。实行营销基础与市场分析、营销战略与策略、营销推广与管理、新营销等内容的模块化教学，试行学校、业界双导师制创新教学与指导模式。为适应学生成才需求，2015年本专业开始举办与南京财经大学合作的专接本市场营销本科专业。

专业主干课程：

经济学基础、营销原理、顾客分析技术、市场调查与预测、商务谈判、分销渠道设计与管理、广告策划、销售技巧、客户管理、服务营销、网络营销、新媒体营销、大数据分析、SPSS等课程。

专业特色：本专业是我校传统优势专业。2006年被评定为江苏省首批省级特色专业，目前是国家示范（骨干）专业群辐射专业。本专业依托现代流通业名企办学，强调校企合作、产教融合，培养学生职业能力。实行营销基础与市场分析、营销战略与策略、营销推广与管理、新营销等内容的模块化教学，试行学校、业界双导师制创新教学与指导模式。为适应学生成才需求，2015年本专业开始举办与南京财经大学合作的专接本市场营销本科专业。

就业前景：

主要岗位：现代流通企业的职业店长、区域经理、网络和新媒体营销主管；现代流通企业商品销售、市场分析、营销企划、客户服务等岗位。

次要岗位：其他类型企业的商品销售、市场分析、营销企划、客户服务等岗位的相关岗位。

专业代码：620501

人才培养目标：面向工商企业生产、运营、销售等一线相关管理工作，重点培养学生通晓工商企业管理理论与实务，熟知企业生产运营管理，能在企事业单位中从事生产管理、运营管理、销售管理、项目管理等一线高端技能型人才。

专业特色：作为国家示范（骨干）专业群建设专业，本专业立足服务于广大中小工业企业和现代服务业，通过采用“课证融通、三方协同、四方联动”的人才培养模式和“项目导向、理实结合”的教学模式，利用社会服务经验丰富和实践能力强、专兼结合“双师型”教学团队，辅之以校内实训和由“专业教师、企业骨干、辅导员”构成的一支强大导师队伍指导实施的校外顶岗实习，全面培养学生的综合素质和专业技能。

专业主干课程：

管理原理、市场营销、SPSS统计、生产与运作管理、项目管理、财务基础、人力资源管理、商务礼仪、创业学、管理沟通、电子商务等。

核心能力：计划控制能力、组织能力、团队建设能力、沟通协调能力、开拓创新能力、人力资源管理能力、自主创业能力等。

就业岗位（群）：

1.主要工作岗位：中小型企业生产主管、行政主管、经理助理、项目主管、市场主管、销售主管、大中型企业行政专员、项目专员、市场专员、主管助理等。

2.其他工作岗位：中小型企业质量管理专员、现场主管、大中型企业项目执行专员、销售管理专员等

专业定义

中小企业创业与经营主要研究创业与企业经营的基本知识及相关政策法规，具有创业机会分析及创业风险识别能力、客户开拓能力和团队管理能力，熟悉创业相关业务流程。例如：对某创业项目进行可行性分析、成本预算、市场经营状况调查及竞品分析。

课程体系

《创新与创业实务》、《创业者与团队管理》、《创业机会识别与商业模式设计》、《创业融资与财务分析》、《人力资源管理》、《中小企业战略管理》、《企业风险管理》、《企业经营决策》。

就业方向

工商类企业：市场营销、绩效考核、运营管理、项目咨询。

专业代码：620504

人才培养目标：依托苏宁云商、华润苏果、金鹰国际、哥弟女装等一批著名连锁企业，重点面向品牌专卖店、家居连锁、家电连锁、连锁超市等领域，满足连锁企业对职业店长、门店营运经理等紧缺型人才的需求，培养现代连锁企业经营管理的高素质技术技能型人才。

专业特色：本专业为国家示范（骨干）院校重点建设专业，国家级连锁经营管理专业教学资源库项目主持院校，同时也是中国连锁经营协会校企合作委员会副主任委员单位，从2012年与南京财经大学合作率先招收“3+2”联合培养的本科项目，在国内处于龙头地位。目前与多家国内、省内知名的大型连锁企业开展了紧密的人才培养合作，学生毕业后的成才率高，进入企业管理岗位的比例大。

专业主干课程：

连锁经营管理、卖场规划与设计、门店营运管理、店面销售服务技巧、连锁企业品类管理、连锁企业促销管理、连锁企业采购管理、特许经营实务等。

就业岗位（群）：

1、主要工作岗位：中小型门店店长、中小型门店为主的连锁体系区域督导、大型门店营运主管、大型门店各商品部主管或经理、连锁企业客服主管等。

2、次要工作岗位：连锁企业招商采购主管、连锁企业企划主管、连锁企业品类主管、连锁企业拓展专员、连锁企业行政部门主管或经理等。

相关职业资格证书、技能鉴定证书：助理营销经理、房产估价师、经纪人、汽车营销师、驾驶员C照、商务策划师、人力资源管理师、助理物流师、零售职业经理（助理店长）、全国高校英语应用能力证书、全国计算机等级考试一级证书等资格证书。

专业代码：630801

人才培养目标：

与苏宁易购、江苏首屏信息产业有限公司、阿里巴巴等企业合作，面向网络营销、客户服务、智慧商业、商务数据分析、跨境电商等领域，培养具有诚信守法、开拓创新素质，掌握信息技术、电子商务、网络运营与推广等相关知识，具备商务信息处理、网络客户服务、数据采集与分析、网络营销策划与实施、文案撰写与发布、企业网站优化等能力，能够从事网络营销、客户服务与管理、智慧商务技术应用、电子商务平台运营等工作的高素质技术技能型专门人才。

专业主干课程：

在这里，不仅可以学到“互联网+”创业、移动商务推广、跨境电子商务实务、视觉营销、商务数据分析与应用、客户服务、网络营销等既前沿，又实用的专业知识，还可以深入到苏宁易购、江苏首屏信息产业有限公司等电商企业开展顶岗实习，感受职场氛围，提升职业素养，积累企业实践经验，为就业增加砝码。

专业特色：

电子商务专业不仅是教育部、财政部“国家示范（骨干）高职院校”重点建设专业（全国仅有3个电子商务专业列为重点建设），江苏省省级特色专业，江苏高校品牌建设工程一期项目A类建设专业，还是全国唯一的“国家级电子商务专业教学团队”。同时还是全国电子商务专业类骨干教师国家级培训基地，中国高等职业教育研究会“电子商务与物流专业协作委员会”副主任单位，南京市电子商务协会副理事长单位，江苏省云计算专家委员会理事单位，江苏省现代服务业职教集团电子商务协作委员会主任单位。

(1)优秀的师资队伍

本专业现有专兼结构教师26人，其中：江苏省教学名师1人、中国电子商务专家库专家1人、江苏省云计算专家委员会专家1人、高级职称8人；行业企业高管及能工巧匠兼职教师10人；专任教师100%硕士以上学历、100%电子商务师国家职业资格培训师、100%阿里巴巴电子商务师培训资格、90以上具海外学习背景。

(2)一流的实训环境

国家级流通现代化实训中心：包括网上创业（买卖乐）实训室、电子商务师（网络营销）实训室、锐捷网络实训室、商务软件实训室；

省级数字媒体与现代商务实训中心：包括呼叫中心实训室、三维数字商城实训室、物联网商务应用实训室；

国家示范（骨干）高职院实训室建设：包括无线传感与接收实训室、移动商务实训室、智慧商场实训室、商品追溯实训室、180电子商务创业工作室；

江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目实训室建设：“跨境电商”生产性实训基地、“基于云计算与数据处理”的商务数据分析与管理实训基地、“O2O校园移动商务与创业”实训基地；

校内生产性实训基地：包括光华科技产业园生产性实训基地、江苏省流通现代化传感网工程技术研究开发中心、180大学生创业广场、苏宁易购校园体验店；

社会实践-校外实训基地：包括苏宁易购、江苏首屏信息产业有限公司、中教畅享（北京）科技有限公司、北大青鸟新中博软件学院、南京电子商务协会、北京博导前程信息技术有限公司、南京行狐电子商务有限公司（妖精的口袋-淘宝网商）。

(3)卓越的人才培养

只要足够优秀，下个竞赛高手就是你

本专业培养的学生先后获得 2016年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项团体一等奖，2014年全国电子商务运营大赛江苏赛区决赛特等奖1个、一等奖1个、二等奖1个，三等奖1个，全国总决赛特等奖1个；2013年全国电子商务运营大赛江苏赛区决赛特等奖1个、一等奖1个、二等奖2个，全国总决赛一等奖2个；2013年全国高等职业院校技能大赛高职组“移动互联网软件应用开发”赛项三等奖；2010年全国大学生“创新、创意、创业”电子商务挑战杯大赛江苏赛区特等奖1个、一等奖1个、二等奖3个。

只要足够有才，社团将因你而精彩

大学生活本应丰富多彩，学习之余，信息技术学院众多社团将是你施展才华的好地方：计算机兴趣爱好社，将使你成为计算机小能手；锦程足球社，将使你热爱奔跑中追逐的速度；生命健康学会，将使你成为健康生活小卫士；数学建模社，将使你感受到数学的魅力和奥秘。

只要奋斗不止，成功必将属于你

本专业培养的两名学生被评为江苏省创业明星，同时在由中国高等职业教育研究会及研究会就业工作委员会联合百所高职院校、数十家权威媒体发起的“评选百名中国高等职业教育就业、创业之星”活动中分别被评为“创业之星”。

另外自2008级以来已有122人升入本科，其中2人于2012年考取南京航空航天大学全日制研究生。

就业方向：

经过三年系统学习，可选择“智能商务应用”、“商务数据分析与应用”、“电子商务平台运维”等三大电子商务高端人才就业方向从业，该就业方向具有行业领先性和前瞻性，适应了南京市“加快凝聚先进生产要素”的产业发展需求，符合南京市打造“国家电子商务示范城市”的目标。在电商平台营销（阿里巴巴中国供应商运维主管、诚信通推广经理、跨境电商运维经理）、数据营销（电商平台数据分析师）、BI智能商务（智能商务师）、BPO呼叫外包服务（现场经理）等相关岗位拥有广阔的就业前景。

专业技术证书：

电子商务师、ITAT电子商务师、网络营销师、“互联网+”创业专员，英语PRETCO A/B级证书、CET四级、CET六级、全国计算机等级考试二级证书等。

专业代码：630802

人才培养目标:

与苏宁易购、中教畅享（北京）科技有限公司、南京奥派信息产业股份有限公司、江苏首屏信息产业有限公司、华润苏果等企业合作，面向移动商务运营管理、移动营销、移动商务UI设计及移动商务技术开发等领域，培养具备诚信守法、开拓创新素质、良好的职业素养和移动商务应用设计、应用系统开发、运营管理和营销策划等知识与能力，能从事移动终端界面设计、交互设计、移动产品规划、设计与开发、商务流程管理、业务运维、数据分析、营销推广等工作的高素质技术技能型专门人才。

专业主干课程：

商务数据分析与应用、移动商务视觉设计、移动营销实务、移动商务推广、移动产品规划与项目管理、移动商务系统前端设计、移动商务系统开发、微信营销、移动商务运营、“互联网+”创业等。

专业特色与优势：

移动商务专业是近两年教育部立项的新兴专业，我校移动商务专业教学团队2016年牵头成功申报国家职业教育移动商务专业教学资源库，并参与编写《移动商务专业建设指南》。

教学团队现有专任教师20名，其中博士后教授1人、副教授及高级工程师5人，中级职称以上的专职教师19人，双师素质比例达到100%且90%以上具有海外学习背景。

移动商务专业具备一流的实训教学环境，校企共建了校内生产性实训与科研实践基地7个实训室（移动商务O2O创业实训室、基于云计算的商务数据分析与管理实训室、移动商务谷实训室、智慧商城实训室、商品追溯实训室、呼叫产业服务外包实训室、跨境电商实训室），政行校企共建了大学科技园型“厂中校”整建制按教学计划实施顶岗实习实训基地——光华科技产业园，有119家合作企业，校企共建了苏宁易购等19家校外顶岗实习实训基地，同时构建了网上创业实践教学体系。

就业方向：

通过三年系统学习，可选择“移动商务运营管理”、“移动商务应用技术”、“移动营销”、“UI设计”等岗位群，从事数据分析师、移动客户端运营经理、移动测试工程师、移动互联网开发工程师、移动产品规划师、移动营销经理、产品经理、视觉设计师、交互设计师、前端开发工程师等职业，就业前景广阔。

专业技术证书：

移动前端设计师、助理工艺美术设计师、移动商务师（CMCP）、UI设计师、Android开发工程师、网络营销师、移动互联网开发工程师（MIEC）、计算机技术与软件专业技术资格（初级）、“互联网+”创业专员。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

专业代码：630903

人才培养目标：服务区域经济发展，聚焦江苏产业转型升级对商贸物流和快递物流人才需求，培养具备沟通表达、学习发展、社会适应、创新创意能力和良好职业精神。毕业生可以从事仓储管理、配送管理、快递管理、运输管理、信息管理、客户服务物流营销、商品采购、生产管理等工作。

专业特色：国家示范（骨干）校重点专业，江苏省特色专业，打造了“校企互动对接、产教循环递进” 的人才培养模式，师资力量强，就业前景广。

专业主干课程：

现代物流管理、运输管理、仓储管理、供应链管理、物流信息管理、配送管理、采购管理、物流营销、快递业务管理、快递客户服务礼仪与技巧、经济学、管理学、会计学。

就业方向：物流企业及企业物流相关部门的运输、仓储、配送、信息、采购、营销、货代、客服、供应链等相关管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

专业代码：650104

人才培养目标：面向数字媒体制作与处理的职业领域两大方向（影视动画制作、新媒体设计），培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德和一定的艺术设计素养，掌握影视制作、动画、网页美工等职业岗位必备的美术造型、电脑动画、虚拟现实等专业知识，具备编导、设计、摄影摄像、动画制作、影视剪辑、交互设计等能力，能够在广播、电视、电影领域的新媒体企业、单位、传播机构、学校从事数字媒体设计工作的高素质技术技能型专门人才。其中，影视动画制作方向侧重于数字视频内容的开发，新媒体设计方向侧重于数字传播领域内容的开发。

专业特色：本专业于2005年开设，是国内较早开设数字媒体专业的高职院校之一，至今已培养一千多名数字媒体艺术设计人才。本专业建有国内一流的“3+3”专业教学平台，包括：尼康高清数位影像摄制系统、影视级非线编辑系统（苹果操作平台）、新媒体开发系统（苹果平台）、定格动画实训室、人脸识别及三维动作捕捉实训室、三维人体扫描实训室等。目前与省内外多家知名影视企业、教育机构建立了良好的校企合作关系。该专业师资力量雄厚，具有一支德才兼备的“双师型”教师队伍，现有专职教师9人，兼职教师3人，企业高管及能工巧匠教师10人，近年来学生参加各类大赛成绩卓越。该专业毕业生就业前景好，就业率高达98%以上。

专业主干课程：动画创意、运动规律、剧本分镜、数字媒体技术概论、编剧基础、摄像与剪辑、动画角色设计、动画场景设计、动画基础软件、剪辑软件、定格动画制作、三维动画制作（含三维影像捕捉/扫描）、多媒体交互设计、网页多媒体制作。

就业岗位：主要在传统媒体和移动媒体从事影视美术设计、数字图像处理、3D动画、摄影摄像、影视后期、网络动画设计、新媒体营销、界面设计等工作。

专业代码：650105

人才培养目标：首饰设计专业培养具有珠宝首饰设计、服装配饰设计、流行饰品设计、珠宝广告设计、首饰展示策划设计等方面的专业知识和设计技能，具备与首饰行业相关的珠宝鉴定、首饰营销、首饰制作工艺等能力，适应珠宝首饰行业的发展方向，满足相关工艺品和服饰品行业的一线需求的高素质技能型人才。

专业特色：本专业于2003年开设，是国内较早开设珠宝首饰工艺及鉴定专业的高职院校之一，至今已培养500多名珠宝设计与营销人才。首饰设计与工艺专业自2011年起与深圳市爱迪尔珠宝股份有限公司签订联合办学协议，共建“爱迪尔珠宝班”，由企业出资设立爱迪尔奖学金，校企共同投资400多万元建设校内实训中心，包括体验店、首饰加工等一批实训设施。此外，该专业还与南京CEMNI千年珠宝集团公司、江苏翠佛堂珠宝有限公司、南京银达典当有限公司等多家企业建立了校外实训基地为学生顶岗实习就业搭建了良好平台，该专业师资力量雄厚，具有一支德才兼备的“双师型”教师队伍，现有专职教师10人，企业高管及能工巧匠教师5人，近年来学生参加各类国家级珠宝首饰设计大赛成果卓著。专业毕业生就业前景好，就业率高达100%。

专业主干课程：主要课程：素描、色彩、图案、宝石学基础、珠宝鉴定、首饰设计表现、首饰设计基础、电脑首饰设计、首饰制作工艺学、首饰镶嵌与制作、展示设计、珠宝市场营销学、珠宝经营管理等。

就业岗位：主要从事时尚领域的珠宝设计与制作、饰品设计与制作、珠宝企业经营管理及珠宝国际贸易等。并可以从事服饰品设计、陈列设计、服饰搭配设计等相关设计工作。

职业资格证书、技能鉴定证书：动画设计师、动画绘制员、Adobe国际认证证书、广告设计师、平面设计师、包装设计师、网页设计师、CAD资格一级认证证书、景观设计师、室内设计员、装饰预算员、工业设计师、商业美术设计师、全国高校英语应用能力证书、全国计算机等级考试一级证书等资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握产品设计方 法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识，了解消费者的生活方式和国内外设计趋势， 具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力，从事灯具设计、 钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类产品制造行业的产品设计与营销部门、贸易公司和专业产品设计机构，在 产品创新设计、模型样机设计制作、计算机辅助工业设计、产品策划、设计管理岗位群，从 事产品策划、产品设计调研、产品造型设计、产品结构设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用交互设计的基本知识，进行产品交互界面设计的能力；

3．具备熟练的产品设计手绘、模型制作及计算机辅助工业设计的能力；

4．具备优秀的审美及熟练进行产品造型设计的能力；

5．具备一定的专业英语知识，较强的市场和设计趋势洞察能力；

6．具备进行设计调查、用户研究等初步的设计前期分析能力；

7．具备正确运用产品设计方法、人机工程及材料和工艺知识进行产品改良与创新设计的 能力；

8．了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、 计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等。

2．实习实训

在校内进行素描与色彩、设计构成、产品设计表现技法、模型制作等实训。

在各类产品制造企业进行实习。

职业资格证书举例

助理工业设计师助理商业美术设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）

助理CAD绘图师

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

产品设计工业设计

专业代码：670112

人才培养目标：主要面向各类广告公司、企事业单位营销企划部门、平面设计公司、品牌策划公司、电视台、出版与新闻媒体等行业，培养具有广告设计理论与设计实践相结合,富有创新精神和原创能力，能适应行业发展需要并具有一定研究能力的素质，掌握平面设计与制作、广告策划与品牌传播方向相关专业知识，具备良好的文化素养与较强的广告创意、策划、设计与制作能力，能够从事广告营销策划、广告设计、广告文案、品牌形象策划、美术编辑、包装设计、网页设计、广告经营与管理等工作的高素质技术技能型专门人才。

专业特色：本专业师资力量雄厚，学生就业面宽，根据国际行业需求，本专业从市场营销领域、整合传播领域、创意概念发想三个技能领域进行深度培育开发，以广告设计与制作的职业能力的形成为主线，来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨构建课程体系，形成“面向职业，创意为先，能力为本；理论与实践融通，审美教育与技能训练并重，传统工艺与现代技术结合”的专业特色。注重了解学生性格及学习偏好，及时洞察个别及团队作业时的互动技能，并将实例、实境、实作演练带入学习，促进学生形成“艺术＋技术”的应用型的专业核心能力。专业毕业生就业前景好，就业率高达99%。

专业主干课程：电脑辅助设计、图形创意、版式设计、广告摄影、广告创意与表现、广告调研与策划、广告文案写作、广告设计、品牌形象设计、品牌营销与推广、CI设计、包装设计、网页设计、广告综合实训等。

就业岗位：平面设计师、广告设计师、美术编辑、广告策划师、网页设计人员、企事业宣传人员、CI设计策划人员、广告营销人员、广告文案撰写人员、品牌策划人员、广告经营与管理人员等岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握文化市场运 营与文化政策法规等基础知识，具备较好的文化活动组织策划、宣传推广、客户服务、组织 管理等能力，从事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类演出团体、演出经纪机构、文化传播公司、文化娱乐场所、广告公司，从 事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备剧场管理与巡演管理能力；

3．具备销售成本核算能力，掌握演出票务的销售方式及销售技巧；

4．具备合同拟定与执行能力，以及合理调整合同规避风险的能力：

5．掌握策划文案的写作方法和媒体广告语言的编辑技巧，具备文化活动项目的推广能力；

6．了解文化活动项目的执行流程，能够根据项目需要选择合适的商业联动方式；

7．了解文化活动项目选择流程，具备项目的筛选分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文化市场调查与分析、项目预决算、文化创意与项目策划、文化市场营销、实用文案写 作、媒体营销技术、经典案例分析、销售方法与技巧等。

2．实习实训

在校内进行文化活动（演出）项目组织与策划、项目宣传推广、演出运营、模拟实践、 实战演练等实训。

在演出经纪机构、演出团体、演出场所、票务网站、文化传播公司、广告公司进行实习。

职业资格证书举例

演出经纪人演出监督（四级）

衔接中职专业举例

社会文化艺术 市场营销 电子商务客户服务

接续本科专业举例

文化产业管理 市场营销 公共事业管理

专业代码：660110

人才培养目标：面向外贸公司、有进出口经营权企业、三资企业及行政、事业单位涉外部门等生产管理和服务第一线的德、智、体全面发展，培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握日语语言，熟悉商务、外贸知识，具备日语书面、口头交际以及商贸应变能力，能够使用多种现代化办公设备，从事日企文秘（文员）、日语翻译、外贸公司业务部、有进出口经营权企业的国际贸易业务部、三资企业贸易部的外贸业务及基层管理岗位以及旅游社管理岗位及导游服务等工作的高素质高技能型专门人才。

专业主干课程：日语精读、日语精读、日语听力、日语会话、日本文化体验、国际贸易实务（日语双语）、日语商业信函（日语双语）、

办公室日语、旅游文化传播、导游业务操作等。

专业核心能力：日语交际、商务贸易、商务礼仪、旅游管理等能力。

就业岗位（群）：

1．从事办公室的日常事务、文件整理、归档、会议的筹备和执行工作及对办公室事务的总体协调和管理的文秘等工作。

2．从事外贸公司业务部、有进出口经营权企业的国际贸易业务部、三资企业贸易部的日语翻译等工作。

3．从事外贸公司业务部、有进出口经营权企业的国际贸易业务部、三资企业贸易部的外贸业务及基层管理岗位等工作。

4．从事旅游社管理岗位及导游、涉外导游服务等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。

主要职业能力

1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；

2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；

3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；

5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；

6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。

2．实习实训

在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。

在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。

职业资格证书举例

剑桥商务英语证书(BEC中级)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

商务英语英语

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 高尔夫运动技术，高尔夫规则与礼仪，高尔夫服务、管理和营销知识，具备高尔夫球指导、 高尔夫运动服务、高尔夫球具维护和场地维护管理能力，从事高尔夫运动技术基本教学、高 尔夫赛事组织管理、高尔夫球服务管理、高尔夫球具维护和球场草坪养护等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向高尔夫球会、高尔夫练习场、高尔夫俱乐部、高尔夫赛事公司、高尔夫用品公 司，从事高尔夫技术运动与技术指导、高尔夫运营与管理、赛事组织与策划、高尔夫服务与 培训、高尔夫工坊球具维护和草坪养护等工作。

主要职业能力

1．掌握高尔夫运动各类球杆的打法及使用技法，具备高尔夫运动技术教学与培训的基本 理论与技能；

2．掌握高尔夫球会管理流程与方法，具备运用俱乐部管理理论分析问题和解决问题的能 力；

3．掌握高尔夫球场管理与草坪养护的基本知识及技能，具备草坪修剪、灌溉、施肥等常 规的操作方法及常见问题处理能力；

4．掌握高尔夫球场巡场、出发员的工作内容及流程，具备统筹及监督下场球童工作的能 力；

5．掌握球童服务的基本知识及技能，具备下场服务与球童培训的基本理论与能力；

6．熟悉高尔夫球具品牌与性能，了解高尔夫专卖店的运营，掌握对高尔夫市场的调查、 分析、预测的方法，具备组织策划各种营销活动的能力；

7．熟悉高尔夫球规则，掌握高尔夫竞赛组织管理、运作与策划的基本知识及技能；

8．了解各种球具的使用，掌握球具维护和保养的技能，具备根据客户个性化需求提供较 为专业的球具定制方案。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高尔夫专项技术、高尔夫规则与礼仪、高尔夫赛事组织与管理、球童实务、高尔夫球具 维护技术、高尔夫球场场地养护管理、高尔夫营销实务等。

2．实习实训

在校内进行初级的高尔夫专项技术、高尔夫球具维护和高尔夫规则等实训。

在高尔夫练习场、高尔夫球会、高尔夫赛事公司进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（高尔夫球） 高尔夫教练员 高尔夫裁判员

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理

接续本科专业举例

运动训练社会体育指导与管理休闲体育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握体育场馆管 理、体育赛事组织、体育服务的基本知识，具备体育运营与管理的基本能力，从事体育场馆 维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司， 从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品（服务）的营销推广、体育活动策划 与实施以及体育经纪等工作。

主要职业能力

1．具备体育场馆维护、运营与管理的能力；

2．具备客户开发、维护、沟通和处理客户投诉的能力；

3．具备体育产品（服务）的营销推广能力：

4．掌握体育活动策划与实施的专业知识，具备体育赛事、市场推广等活动方案策划与实 施的能力；

5．掌握体育经纪活动、运动项目、体育无形资产、法律法规、信息技术等基础知识，具 备体育经纪活动的信息收集、业务谈判、文案管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

体育管理、体育赛事组织与管理、体育场馆运营管理实务、运动休闲会所运营管理、体 育市场营销、体育服务技巧、体育经纪等。

2．实习实训

在校内进行体育场馆管理、体育竞赛组织与管理、体育市场营销等实训。

在各体育场馆进行实习。

职业资格证书举例

体育场馆管理员社会体育指导员 体育经纪人营销师 客户服务管理师

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理体育设施管理与经营休闲服务市场营销

接续本科专业举例

体育经济与管理休闲体育

专业代码：660112

人才培养目标：

适应法治社会对法律服务类人才的迫切需要，培养具有良好职业道德和敬业精神，具有处理法律事务必备的专业理论知识，具备法律事务咨询、纠纷调解、法律文书代写和速录等职业能力，富有创新精神、能迅速适应岗位第一线工作的高技能的法律实用人才。

专业优势

1、设置“校政企行”紧密合作的法律事务专业指导委员。法律事务专业成立了由江苏省高级人民法院、南京师范大学法学院、南京市司法局、江苏振泽律师事务所和大中型企业的领导和专家组成的专业指导委员会，真正实现“校政企行”紧密合作以指导我院的法律事务专业建设工作。根据法律服务行业所需的岗位和岗位群对人才职业素质和职业能力的要求，及时调整专业结构，确定专业建设目标，制定专业教学计划，设置课程和编写教材。在开设课程上按照行业要求整合传统课程，自创开设了一批新课程，压缩纯知识性课程，强化技能性课程，合理安排满足眼前需要和储备应对未来的课程。

2、确立了“能力递进，岗位成长”的人才培养模式

通过课程的理论教学和实践教学，实施培养计划，实现教学目标，锻炼学生职业能力；而校内外实习实训提高了学生的技能，提升了学生法律应用能力，真正实现“能力递进，岗位成长”。

3、依托行业产业建设建立双师型队伍。法律教研室现有专兼职教师20人，所有专职教师均具有中级及以上职称，具有法学硕士学位，其中法学博士2人。江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师1人，5人具有法律职业资格证书，法院人民陪审员1人。双师型教师占到93%以上，教师实践经验丰富，教师的法学研究领域覆盖：法理学、民商法学、刑法学、诉讼法学等多领域。

4、完善校内外实习实训基地，实现学生多技能培养。法律事务专业的应用性、实践性很强，企业对实践型人才的需求也强，因此，本专业十分重视加强实践教学环节的建设。目前已初步建成具有一定规模、设备和功能先进的法律事务业校内实训基地。法律事务专业现有数字化管理兼速录、调解和180创业广场三个校内实习实训基地。数字化管理兼速录实训室培养学生的速录技能、法律法规信息检索和法律案例检索的能力；调解实训室培养司法调解能力、心理疏导能力、社区矫正、专业咨询能力；而180创业广场则全面培养学生的法律实践应用能力。

我院和南京市司法局、南京市法院、南京振泽律师事务所、北京市君泽君律师事务所南京分所、南京亚伟速录会议服务中心等单位建立了长期合作。学生在实习实训中把书本知识运用于实践，增长了法律职业技能。学生积极参加各种法律社会服务工作，如：大型专题活动“法律进校园”、“法律进社区”、“3.15”“12.4”普法宣传、法律志愿者等活动，取得了良好的社会效果。

5、学生可持续发展能力强。法律事务专业学生中有很多学生有提升学历层次的意愿。学生通过专转本、专接本和自学考试提升学历层次，60%以上的学生在毕业2年内获得本科文凭。

专业主干课程：

民法、刑法、经济法、商法、劳动法、知识产权法、合同法、行政法与行政诉讼法、宪法、法理学、民事诉讼法、刑事诉讼法、速录、社区矫正、书记员工作实务、律师实务、法律文书、心理学和司法调解等。

就业岗位

1、初始岗位：法院系统的专职书记员；公安机关和检察院等国家机关的助理工作人员；基层法律服务工作者，如：司法调解员、社区矫正工作者；律师助理；企业法务秘书。

2、发展岗位：司法行政工作人员；律师；企业法务专员。

专业技术证书

速录资格证书（初级、中级和高级）、基层法律服务工作者证、企业法律顾问资格证书、英语专科A级证书、全国计算机等级考试二级证书、大学英语四级证书。

专业代码：650204

人才培养目标：本专业主要面向中小企业人力资源管理、人力资源服务等领域，培养系统掌握人力资源管理和人力资源服务基本理论和专业知识、熟悉人力资源管理工作流程、具备良好职业素养和较强团队协作、人际沟通能力、有一定创新意识，能够从事人才招聘与测评、绩效与薪酬管理、劳动关系管理、职业培训与指导、人事代理与社保经办等工作的高端技能型专门人才。

专业特色：作为国家示范（骨干）专业群建设专业，本专业立足服务于广大中小企业和人力资源服务产业，通过采用“课证融通、三方协整、四方联动”的人才培养模式和“项目导向、理实结合”的教学模式，利用社会服务经验丰富和实践能力强、专兼结合“双师型”教学团队，辅之以校内实训和由“专业教师、企业骨干、辅导员”构成的一支强大导师队伍指导实施的校外顶岗实习，全面培养学生的综合素质和专业技能。

专业主干课程：管理学原理与实务、劳动经济学、管理沟通、人力资源统计学、人力资源会计学、人力资源管理概论、团队建设与企业文化管理、工作分析、员工招聘与素质测评、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、社会保险学、劳动关系与劳动法、人力资源市场服务理论与实务等。

就业岗位（群）及方向：

1.中小企业人力资源管理岗位群：招聘专员、培训专员、考核专员、薪资专员、劳动关系专员、人事助理，人力资源主管、人力资源经理等。

2.人力资源服务岗位群：就业培训与指导、人事代理、社保代办、人才测评、人才搜寻、档案管理、管理咨询助理等。

专业代码：650302

人才培养目标：

适应人口老龄化快速发展对养老服务人才的迫切需求，面向江苏省及长三角地区养老服务行业一线，培养在养老机构从事老年人专业服务与管理工作，具有爱心、公益思想和奉献精神的“懂专业、会管理、能经营、善服务”的涉老专业高端技能人才和创业者。

专业优势

1、创新了政行校企社“五方联运双线并进”的人才培养模式，2010年成为国家重点专业。形成以学校为主体的政府助推、行业指导、企业参与、社会支持的多方联合共育养老服务人才的格局，获得省慈善总会、省福彩中心、陶欣伯助学基金会等提供的助学、奖学、公益活动等资金400余万元；与江苏省老年公寓等开展订单培养，创新了“五方联动、双线并进”的人才培养新模式。

2、构建了基于工作过程的“课证融通、素能并重”的课程体系。面向养老服务行业一线的专业服务与管理工作岗位，通过对工作岗位、职业目标、工作过程、工作任务及核心能力进行分析，在研究对接国家及行业职业资格标准，构建了基于工作过程的“就业导向”型学习领域课程体系和突出实践能力培养的居家与机构养老“两大模式、双重功能”的实训课程体系。

3、打造了一支“专家引领、双兼互聘”的双师型优秀教学团队。团队现有专任教师15人，其中高级职称4人，中级职称8人，青年教师全部具有硕士及以上学历，90%以上全部具有双师素质，同时聘请来自养老服务企业的专家20人作为兼职教师。通过内培外引双兼互聘等措施，打造了一支结构合理、素质优良、业务精湛的专家引领双兼互聘的双师型优秀教学团队。

4、搭建了涉老专业高技能人才培养的多功能综合性实训平台。建有江苏省老年产业人才培养实训基地，包括江苏省老年产业人才培养基地、爱心护理人才培养培训基地和老年心理关爱研究中心示范基地三大基地；由政校企合作共建了生产性实训基地——“鼓楼区大方巷居家养老服务中心”，与省老年公寓、南京心贴心老年公寓等15家养老机构合作建立了校外实习实训基地，为工学结合、工学交替、顶岗实习奠定了坚实基础，搭建起涉老专业高技能人才培养的多功能综合性实训平台。

5、组织了各级各类社会公益活动及培训提升社会服务能力。每年组织学生深入社区开展“慈善爱老公益行”“福彩爱心助老进社区”活动；引入台湾“音乐照顾”技术，成功申报江苏省首次公益创投项目和南京市公益创投项目，在南京市10余家养老机构进行音乐介入养老照护实务带动987余场、服务13000余人次；承办了江苏省“222工程项目”，开展省中高级养老护理员培训；依托大方巷居家养老服务中心为居家老人提供精神关爱、健康咨询等服务；年服务收入达到100余万元。

6、开展了国际交流与合作不断扩大社会影响力。先后派出多名教师前往日本、瑞士、台湾、香港等涉老机构、学校、社区进行跟岗研修、访学交流。与德国、日本、瑞士等国家在涉老专业师资培养、专业建设、学生交流与学历继续教育等项目已达成合作意向。

专业主干课程：

解剖生理学、老年社会学、老年医学，老年运动与保健、老年心理咨询、生死观与临终关怀、老年中医养生、老年护理与保健、老年营养与保健、老年康复训练、老年保健按摩、老年社会工作导论、社会工作方法与实务、养老机构经营与管理、社会工作行政、社会调查方法、基础会计等。

就业岗位

1、技术岗位：健康评估员、养老护理员、社会工作者、社区体育指导员、康复训练员、营养配餐师、心理咨询员。

2、管理岗位：养老院院长助理、业务主管、社区居家养老服务中心管理人员。

专业技术证书

养老护理员资格证书（初级、中级）、保健按摩师等资格证书、英语专科A级证书、全国计算机等级考试二级证书。

职业前景

我国老龄化速度越来越快，老年人口规模越来越大，高龄化程度越来越高，空巢家庭也将越来越多，人口老龄化迅速发展的趋势不可逆转。据《中国老龄事业发展“十二五”规划》，从2011年到2015年，全国60岁以上老年人数将由1.78亿增加到2.21亿，平均每年增加860万人；目前全国养老服务从业人员总数需1000万人。2013年国务院印发了《关于加快发展养老服务业的若干意见国发〔2013〕35号》，其中指出要完善人才培养和就业政策。教育、人力资源社会保障、民政部门要支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，扩大人才培养规模，加快培养老年医学、康复、护理、营养、心理和社会工作等方面的专门人才，制定优惠政策，鼓励大专院校对口专业毕业生从事养老服务工作。依托院校和养老机构建立养老服务实训基地。养老机构应当科学设置专业技术岗位，重点培养和引进具有执业或职业资格的专业技术人员。迅猛发展的人口老年化、巨大的人才缺口以及明确的国家政策为涉老专业学生职业发展提供了广阔的前景。

职业资格证书、技能鉴定证书：速录资格证书（初级、中级和高级）、基层法律服务工作者证、保健按摩师证书（中级）、社会体育指导员证书（初级）、游泳救生员证书（初级）、助理营销师资格证书、全国高校英语应用能力证书、全国计算机等级考试一级证书等资格证书。