| 年份 | 翻译 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 347(外国语言文学类) | -- |
| 2019 | 342 | -- |
| 2018 | 339 | -- |
| 2017 | 335 | -- |
| 年份 | 翻译 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 528(外国语言文学类(英语、翻译)) | 514(土木工程(在镇江校区学习)) |
| 年份 | 翻译 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 531(外国语言文学类(英语、翻译)) | -- |
| 年份 | 翻译 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 355 |
| 2019 | -- | 351 |
| 2018 | -- | 340 |
| 2017 | -- | 332 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语;
2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法;
3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法;
4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法;
5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。
6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力;
7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;
8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力;
9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;
10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
主干学科:力学、土木工程。
核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。
核心课程示例:
示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。
示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。
示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。
主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。
主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。
培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;
2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;
3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;
4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;
5.熟悉国家的方针、政策和法规;
6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。
主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 66 | (09) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2795(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 湖北 | 土木工程(办学地点江苏镇江) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 重庆 | 土木工程(办学地点:江苏镇江。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 土木工程(江苏镇江) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 宁夏 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 35449 | ||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 524 | 25941 | ||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 21835 | ||
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 493 | 16058 | ||
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 481 | 20579 | ||
| 江苏 | 土木工程(在镇江校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 71997 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 26996 | ||
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 20603 | 2769(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 562 | 46047 | ||
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:江苏省镇江市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 65604 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 土木工程(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 25828 | ||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 592 | 11045 | (03) | 物理必选 |
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 25996 | ||
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 48146 | ||
| 云南 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 23860 | ||
| 陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 486 | 35905 | ||
| 宁夏 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 443 | 8633 |
q1:翻译专业为何越来越受到国家的重视和学子的青睐?无论是在中国还是在全世界,翻译历史可谓源远流长。在全球化迅速发展的今天,中国需要全方位地走向和融入世界,向全世界讲好中国的故事和传达好中国的声音,所有这一切都离不开翻译这一重要媒介。尤其是将推动中国文化“走出去”上升到国家战略高度之后,翻译专业越来越受到国家层面的高度重视。翻译一直以来都是外语专业学习较高阶段的语言能力。自2005年教育部批准开设翻
q1:土木工程专业的学习(研究)对象是什么?中国国务院学位委员会在学科简介中对土木工程所下的定义:土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海

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