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江苏科技大学能源化学工程和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 02:59:45 解决时间：2022-11-04 01:25

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一、能源化学工程和环境工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	能源化学工程	环境工程
2021	--	514(环境工程（在镇江校区学习）)

理科

年份	能源化学工程	环境工程
2020	--	355
2019	--	350
2018	--	340
2017	--	332

二、能源化学工程和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

江苏科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

化工与制药类能源化学工程

江苏科技大学

层次本科

学制四年

专业代码：081304T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程主要实践环节包括：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。

相近专业：

化学工程与工艺化工与制药化学工程与工业生物工程能源与环境系统工程能源工程及自动化能源动力系统及自动化

主要实践教学环节

包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。

培养目标

本专业培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽，具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。

专业培养要求

本专业主要学习能源化学工程专业基础理论知识，具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识，掌握先进的设计方法及工程技术，具有基本的专业素质；2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能；3. 掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能；4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段，了解能源工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具有较强的语言表达能力；5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。

三、能源化学工程和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	能源化学工程	理科	本科一批B段	普通类	四年	2
山西	环境工程	理科	本科一批B段	普通类	四年	3
内蒙古	能源化学工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
吉林	能源化学工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	能源化学工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	能源化学工程	物理类	本科批	普通类	四年	35	（18）	首选物理，再选化学
	环境工程					13	（18）
	环境工程					50	（21）
浙江	环境工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	能源化学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（004）	首选物理，再选化学
广东	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（205）	首选物理，再选化学
广西	能源化学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	环境工程（办学地点:江苏镇江。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
贵州	能源化学工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
贵州	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
云南	能源化学工程（江苏镇江）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	环境工程（江苏镇江）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	能源化学工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	能源化学工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	环境工程	理科	本科一批B段	普通类	519	28123
内蒙古	环境工程	理科	本科一批	普通类	480	17133
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	504	13962
江苏	环境工程（与南京科技职业学院联合培养项目，在南京科技职业学院学习）	物理类	本科批	普通类	467	118624	（09）	首选物理，再选不限
江苏	环境工程（在镇江校区学习）	物理类	本科批	普通类	514	71997	（06）	首选物理，再选不限
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	577	66569
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	568	29170
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	569	20603	2769（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	560	23970
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	565	43451
广东	环境工程（非定向）（办学地点：江苏省镇江市）	物理类	本科批	普通类	556	63443	（202）	首选物理，再选不限
广西	环境工程（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	522	27097
重庆	环境工程	物理类	本科批	普通类	561	30992
贵州	环境工程	理科	本科一批	普通类	485	33066
云南	环境工程	理科	本科一批	普通类	552	22935
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	485	36409
宁夏	环境工程	理科	本科一批	普通类	438	9312

五、就业前景

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

能源化学

1.能源化学就业前景：
主要在工业类企业从事化工工程、生产技术、材料研发、工程设计、技术管理、可再生能源的开发利用等工作。
2.能源化学就业方向：
毕业生可在科研院所或高等院校从事科研教学工作，或在能源化工类相关的企事业单位和政府行政管理部门从事应用基础研究、技术开发、生产技术管理等工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 01:25

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