江苏科技大学能源与动力工程和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；

3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；

4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；

5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；

6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；

7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；

8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；

9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。

主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。

核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。

主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？

本专业的研究对象与能源动力和环境污染密不可分。本专业主要学习涉及各种能量的转换和有效利用的理论、方法和技术，同时关注过程中和过程后的排放及节能环保问题。本专业着重培养集现代信息技术和能源与动力工程知识为一体的高级工程技术人才和管理人才。学生将系统学习工程技术基础知识、流体与热科学的基础理论和能源与动力工程方向专业知识，以及相关的计算机和测量控制方面的知识。

Q2：本专业的核心课程有哪些？

本专业的核心课程有工程热力学、流体力学、燃烧学、传热学等基础课程，锅炉原理、工程力学、电工电子学、机械原理与设计、测试原理与技术、热工过程自动控制、节能热质传递原理等专业课程。

Q3：本专业的学生需要具备什么特质？

本专业注重学科交叉，对学生的综合素质要求较高。学生可以通过力学理论（工程力学、流体力学）、工程材料、工程图学、机械设计、程序设计、电工电子学理论、自动控制理论等的学习，掌握工程技术领域必需的基础理论，能灵活选择自己将来的发展方向；通过热工学理论、测量与控制等专业方向核心课程，新能源与节能技术等专业课程的学习和相关的技能训练，具备从事热电企业生产管理和能源科技创新的能力，获得更好的发展前景。如果你具备较强的自学能力、独立思考精神和创新意识，你的未来会更加美好！

Q4：在专业的学习过程中，学生可能遇到的困难是什么？

本专业某些课程很抽象，比如流体力学、工程热力学和汽轮机原理等课程，需要学生有较好的数学知识。作为典型的工科专业，在实验和实习中需要学生具有较强的动手能力。另外，随着国际化进程的不断加快，外语水平也成为学生走向世界的一大挑战。

Q5：社会上对本专业是否存在理解误区？

本专业方向可分为“热”和“冷”两大方面。可能会有一部分人将热能和“烧锅炉”联系在一起。其实，本专业更侧重于锅炉的设计制造与运行，以及提高发电效率与综合利用效率、降低污染物的排放。即便是烧锅炉，也是对完全自动化的大型锅炉进行运行管理，如电厂锅炉。提起制冷，大家常常会想到“修冰箱”“修空调”。其实这些工作更多是各类技校对学生的培养目标，而制冷涉及从常温到接近绝对零度广阔温区上的诸多领域，空调和冰箱的温区只是其中很小的一部分。

另外，本专业有些概念很抽象，学生在理解上会有些困难。然而这些概念和定律都是非常重要的，比如现在还有人在继续发明永动机，也是因为没有很好地把握和运用热力学中的这些抽象的概念和定律。

能源与动力工程专业学科对国民经济发展具有重大影响。能源的有效开发与合理利用是经济社会发展的源泉，它决定着一个国家的竞争实力和综合国力；动力设备广泛应用于机械、电力、石油等国民经济各个领域，保证动力设备高效、安全和低污染运行，是能源与动力学科主要研究内容。本专业具备“宽口径、厚基础、重实践、求创新”的专业特色，多模块专业课程设置，注重对学生实践能力和创新意识的培养，兼顾技术型人才和研究型人才的培养。本专业是宽口径专业，现有热工过程自动化、内燃机、热能工程和制冷与低温工程等多个专业方向。

Q6：社会生活中有哪些问题需要通过本专业的知识和方法来解决？

本专业社会辐射面极广，衣食住行、环保，几乎没有一个方面不涉足。如日常生活中使用的电能的产生，就是本专业的内容，生活中若没有了电，那是难以想象的；如制冷和暖通，让人们拥有更舒适健康的生活环境；如余热回收、燃烧污染物的控制、供热工程等。

Q7：本专业的毕业生，就业主要是面向哪些行业？

毕业生可选择电力系统设计研究院所、火力发电厂、锅炉动力设备制造、空调系统、换热器、汽车动力设备等企业、高等院校及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门，从事有关研究、教学、开发、策划、管理和营销等工作。成绩优秀者可以免试或通过考试进入研究生阶段继续深造。本专业毕业生深受社会各相关行业的欢迎。

Q8：能源与动力工程专业有哪些精彩的学科竞赛？

本专业学生在就读期间可以参加“星光杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、数学建模及机械创新设计大赛等各类竞赛。通过各类竞赛，可以培养学生的批判性思维、创造性思维、手脑并用的能力等，为学生就业或继续深造奠定基础。值得一提的是，全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由浙江大学岑可法院士倡议，浙江大学发起，教育部高教司主办的全国性大学生课外科技作品竞赛，每年举办一届。长期以来，节能减排大赛为本专业学生提供了难得的机会，我校学生积极踊跃参加该项赛事，并屡获佳绩。