| 年份 | 新能源科学与工程 | 工程管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 512(能源动力类(能源与动力工程、新能源科学与工程)) | 518(管理科学与工程类(信息管理与信息系统、大数据管理与应用、工程管理)) |
| 年份 | 新能源科学与工程 | 工程管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 355 | 355(管理科学与工程类) |
| 2019 | 351 | 351 |
| 2018 | 340 | 340 |
| 2017 | 333 | 332 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备国际 视野,具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,接受工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识,全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练,具备知识获取能力,知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握土木工程技术基础知识,熟悉必要的其他工程技术基础知识;
2.掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法,相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规;
3.掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识,专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力,具备进行一般土木工程设计的基本能力;
5.具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;
9.具备相关行业与领域工程管理类(建设类)专业人员国家执业资格要求的理论知识。
主干学科:管理科学与工程、土木工程。
核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
Q1:江苏大学新能源科学与工程专业开设背景是什么?
江苏大学新能源科学与工程专业是结合国家新能源开发战略和人才培养要求,以现有能源与动力大类本科生教育体系为基础,结合多年在新能源利用和开发领域的科研累积和能源与动力类人才培养方面取得的成果经验,形成以太阳能、生物质能等新能源利用为主体的新能源科学与工程专业教学和人才培养特色,培养学生具有新能源装置和产品设计、制造和控制,以及生产组织管理的综合能力。江苏大学新能源科学与工程专业2010年作为首批获得教育部审批通过筹建该新专业的为数不多的11所高校之一,更于2014年12月获选为全国新能源联盟副理事长单位。
Q2:新能源科学与工程专业的学习对象是什么?
全球的不断发展消耗了大规模的化石能源资源,生态环境遭到破坏,人类社会的可持续发展受到严重威胁,能源短缺与环境污染是人类目前面临的两大严峻问题。新能源(可再生能源)一般是指建立在新能源技术上可开发利用的能源,主要包括太阳能、生物质能、风能、海洋能、地热能和氢能等,这些能源资源丰富,可以再生,清洁干净,可以有效解决能源危机和改善环境质量,因此越来越多的国家开始重视它。
新能源科学与工程专业,主要以太阳能、生物质能等新能源为学习对象,在基础专业课的学习及认知实习环节后,同学们可以在了解众多能源利用的基础知识后,选择自己感兴趣的方向,进行深入的探讨与学习。
Q3:本专业的核心课程有哪些?
本专业的核心课程主要包括工程热力学、传热学、流体力学、光热与光伏原理、生物质能利用原理、半导体物理、新能源材料、半导体材料、燃料电池、太阳能发电技术。
Q4:新能源专业的学生需要具备什么特质?
由于新能源的涉及面较广,学生需要具有综合性的知识结构,包括物理、材料、化学等。由于新能源主要涉及太阳能、生物质能、燃料电池等,所以这个专业适合一切对新能源感兴趣的学生。
Q5:社会上对本专业有什么理解误区?
有很多人可能觉得新能源这个专业比较新,不容易找工作,其实江苏省范围内就有很多相关的公司需要本专业的人才,例如光热与光电利用的企业,垃圾发电与生物质发电厂,风力发电等,同时众多利用新能源的研发企业,另外,作为新兴产业特别适合创业。
Q6:社会生活中有哪些问题需要通过本专业的知识和方法来解决?
我国目前的能源还主要依赖于煤炭等化石燃料,发电效率低且产生有害气体,这也是当今雾霾的主要元凶。因此要想解决这一棘手问题,就要提高对新能源的开发与利用,特别是太阳能、生物质能、风能等清洁可再生能源。在我国西部偏远的沙漠、草原等地区,以及沿海岛屿,都可以架设风机进行发电,而不需要通过主电网长距离供电。
Q7:本专业的毕业生,就业主要面向哪些行业?
本专业的毕业生的就业范围非常广泛,主要面向太阳能电池公司、中科院等科研机构的光伏开发工程师及其他研发岗位,各大发电集团都有生物质电厂与垃圾发电厂的工程师需求。风力发电技术方向的毕业生就业主要面向各风机设备厂商、新能源研发机构、风能检测评估单位、风场管理等,以及各类机械、电子、材料等配套厂家,涉及国企、外企和民营企业等多种企业类型。
Q8:本专业有哪些精彩的学科竞赛?
本专业学生在就读期间可以参加“星光杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、数学建模及机械创新设计大赛等各类竞赛。通过各类竞赛,可以培养学生的批判性思维、创造性思维、动手能力等,为就业或继续深造奠定基础。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 540 | 31255 |
| 吉林 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 519 | 17350 |
| 江苏 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 355 | 64829 |
| 湖南 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 0 |
| 广西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 24203 |
| 重庆 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 539 | 24998 |
| 四川 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 36150 |
| 贵州 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 502 | 33955 |
| 云南 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 24975 |
| 陕西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 510 | 30006 |

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