已解决问题

江苏理工学院和天津外国语大学哪个德语专业好(德语专业天外和江苏理工谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-17 23:08:59 解决时间:2022-12-16 16:14

满意答案

江苏理工学院和天津外国语大学哪个德语专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过江苏理工学院和天津外国语大学各排行榜,德语专业的分数线,德语专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
天津外国语大学与江苏理工学院德语专业分数对比(天津)
专业名称年份类型天津外国语大学
(最高/最低分)
江苏理工学院
(最高/最低分)
德语2021综合 -/574(本科批A段)/()
德语2020综合 -/590(本科批A段)/()
德语2019理科 -/580(本科批A段)/()
德语2019文科 -/548(本科批A段)/()
德语2018理科 -/578(本科批)/()
德语2018文科 -/572(本科批)/()
德语(英语、德语)2017理科 -/514(本科二批A段)/()
德语2017理科 530/514(本科二批)/()
德语2017文科 -/526(本科二批A段)/()
德语2017文科 540/526(本科二批)/()
天津外国语大学与江苏理工学院德语专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型天津外国语大学
(最高/最低分)
江苏理工学院
(最高/最低分)
德语2021历史类 -/551(本科批)-/518(本科批)
德语2020理科 -/351(本科二批)-/518(本科批)
德语2020文科 -/348(本科二批)-/338(本科二批)
德语2019理科 -/358(本科二批)-/338(本科二批)
德语(英语德语)2019文科 -/341(本科二批)-/333(本科二批)
德语2018理科 -/347(本科二批)-/333(本科二批)
德语2018文科 -/342(本科二批)-/330(本科二批)
德语2017理科 -/330(本科二批)-/330(本科二批)
德语2017文科 -/341(本科二批)-/327(本科二批)
外国语言文学类 德语
天津外国语大学
层次 本科
学制 四年

专业介绍——

1、职业前景

基于合理的专业课程设置,该专业学生深受用人单位的欢迎。就业前景目前较为乐观。毕业生大多数进入德企(如大众汽车、西门子公司等)、国企(如天津港(集团)有限公司)、政府部门(如出入境管理局、海关等)。另有部分毕业生或出国深造,或考取国内知名高校硕士研究生,如北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中国外交学院等。

2、核心课程

德语专业创建于1975年,目前拥有硕士学位授予权。该专业拥有高职称、高学历、高水平的师资队伍,目前在职教师11人,教授2人,副教授4人,讲师5人,均曾受德意志学术交流中心或国家留学基金委资助赴德语国家留学进修,5人获得博士学位,1人正在攻读博士学位。教师的科研方向集中在德汉翻译理论与实践、德语文学、德语教学法、德国文化学等方面。目前该系教师主持国家级社科项目一项,以及省市级别多项科研项目。我系自身拥有学术性硕士学位以及口笔译专业硕士(MTI)授予权。毕业生可获得中德双方硕士学位,攻读研究生期间有机会获得奖学金资助。

专业课程《基础德语》为天津市市级精品课程。基础德语、德语视听说、高级德语、翻译导论、德语国家概况、经济德语、德语国家文学史、跨文化交际、德语国家历史、新闻外交翻译。

3、职业规划:

在基础阶段(第一及第二学年)除对学生进行基础语言技能如听、说、读、写的系统性训练。专业课程《基础德语》为天津市市级精品课程。高级德语阶段(第三及第四学年)可在本校继续学习经济德语相关课程,也可在通过选拨考试成绩合格后,到德国交换学习一年。学习的内容涵盖语言、文化、文学及经济等方面。第四学年可以在符合学校规章制度的条件下实习,同时完成毕业论文。优秀毕业生可继续出国深造,或被用人单位留用。

本系的优秀毕业生也可考取或被推荐为我系的硕士研究生。我系自身拥有学术性硕士学位以及口笔译专业硕士(MTI)授予权。学术型硕士方向为德语教学法和德语文学,在读期间有获德国学术交流中心奖学金机会,赴德短期进修。该专业方向的毕业生可进入高校从教,继续从事学术研究。德语口笔译专业硕士(MTI)与德国西萨克森应用科技大学合作办学,学生在读期间可获得奖学金资助在德国进修一年。毕业后可获取双方大学研究生学历。该方向毕业生以进入德资企业工作为主。

4、实践基地:

西门子机械传动(天津)有限公司、歌德学院天津分院等

5、部分就业单位:

西门子机械传动(天津)有限公司、德国图书信息中心北京分 部、一汽—大众汽车有限公司、中国银行(国际部)、北京航空航天大学

6、优秀毕业生介绍

张舒,北京外国语大学外国文学研究所在读硕士,曾经担任任国际奥委会主席巴赫先生的口译,赴柬埔寨支教,获校级优秀学生干部、优秀毕业论文等称号与奖项。

天津外国语大学德语专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
天津德语(马场道校区)综合本科批A段普通类574
四川德语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类569
文科578
海南德语综合本科批普通类636
广西德语(5400元/年,需外语口试,在马场道校区办学,外语口试成绩达"C等级"及以上)文科本科二批普通类544
广东德语(非定向)(外语语种英语+德语;办学地点:马场道校区)(语种要求:英语+德语)历史类本科批普通类566
湖南德语物理类本科批普通类561
河南德语(只招英语、德语语种考生。)(马场道校区)理科本科一批普通类578
文科596
山东德语综合普通类一段普通类583
江西德语文科本科一批普通类600
福建德语(须口试,语种:英语、德语)物理类本科批普通类556
安徽德语文科本科一批普通类597
浙江德语综合平行录取一段普通类618
江苏德语(马场道校区)历史类本科批普通类551
内蒙古德语文科本科一批普通类560
山西德语(需口试)(外语语种英语、德语)理科本科一批B段普通类525
文科564
河北德语物理类本科批普通类574
外国语言文学类 德语(师范)
江苏理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有扎实的德语语言基本功,比较系统的德语语言文学专业知识和比 较广泛的其他相关专业知识,能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练 运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方 面的基本知识,接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练,掌握一定的科研方法,具有 从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能;

2.掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识;

3.具有较强的跨文化交际能力,能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流;

4.具备一定的第二外语的实际应用能力;

5.具有计算机及网络技术运用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学 研究和实际工作能力;

6.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.德语专业技能课程,包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视 听等。

2.德语专业知识课程,包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。

德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%,德语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的25 010左右。

主要实践性教学环节:

本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外 学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动 应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、语言综合运用能 力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种 专业实践(如涉外活动、教育实习等)和社会实践活动。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

外国语言文学类 德语
江苏理工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有扎实的德语语言基本功,比较系统的德语语言文学专业知识和比 较广泛的其他相关专业知识,能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练 运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方 面的基本知识,接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练,掌握一定的科研方法,具有 从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能;

2.掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识;

3.具有较强的跨文化交际能力,能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流;

4.具备一定的第二外语的实际应用能力;

5.具有计算机及网络技术运用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学 研究和实际工作能力;

6.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.德语专业技能课程,包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视 听等。

2.德语专业知识课程,包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。

德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%,德语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的25 010左右。

主要实践性教学环节:

本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外 学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动 应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、语言综合运用能 力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种 专业实践(如涉外活动、教育实习等)和社会实践活动。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

江苏理工学院德语专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏德语历史类本科批普通类518
陕西德语文科本科二批普通类489
贵州德语文科本科二批普通类529
广西德语(5200元/年)文科本科二批普通类492
山东德语综合普通类一段普通类516
福建德语(语种:不限)历史类本科批普通类525
黑龙江德语文科本科二批A段普通类457
天津外国语大学
253
校友会(综合)
483
武书连
9
软科(语言)
学校简介

天津外国语大学(简称“天津外大”、“天外”)是一所主要外语语种齐全,文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。学校全面落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承“中外求索,德业竞进”的校训精神,为党育人、为国育才,着力培养高素质复合型国际化人才。

历史沿革

1964年,在周恩来总理关怀下,天津外国语大学应新中国外交事业之需而生,主体前身是1964年成立的秦皇岛外语专科学校,后更名为河北外国语专科学校、天津外国语专科学校。1974年,学校恢复并改名为天津外国语学院,同年招生的有英、日、法、俄、西班牙等语种。1977年恢复高考后,恢复招收全日制本科生。1979年学校开始招收英语和日语专业硕士研究生,1981年被国务院批准为首批硕士学位授予单位。2010年,经教育部批准更名为天津外国语大学。

校区情况

学校现有五大道和滨海两个校区,总占地面积464218.7平方米。五大道校区三个院落分布在天津市历史风貌建筑文化旅游区内(马场道、睦南道、郑州道)。滨海校区坐落在滨海新区大港高教生态园区内,湖光映翠,景色秀丽。

学科专业

学校现有61个本科专业。其中,外国语言文学类专业35个(外语语种33个),中文、新闻学等文学类其他专业以及经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学门类专业26个。有国家级特色专业、国家级本科专业综合改革试点项目5个,国家级一流本科专业建设点12个、天津市级一流本科专业建设点10个。获批首批国家级和天津市线上、线下、线上线下混合式一流本科课程、社会实践一流本科建设课程15门;获批天津市高校课程思政示范课程10门,天津市高校课程思政优秀教材4种。

学校拥有全国唯一的“党和国家重要文献对外翻译研究”国家特殊需要博士人才培养项目,7个硕士学位授权一级学科点(涵盖29个硕士学位培养方向),6个硕士专业学位授权类别(涵盖20个培养方向)。拥有5个天津市重点学科、4个天津市特色学科群,其中,外国语言文学学科是天津市一流建设学科、中国语言文学学科是天津市一流培育学科。外国语言文学学科具有接受国内高校青年骨干访问学者和一般访问学者资格。

人才培养

学校现有全日制在校本科生和研究生万余人,生源覆盖全国31个省、市、自治区及港澳台地区。学校坚持以提高人才培养质量为核心,全面推进专业教学与外语教学的深度融合,大力推广辅修、双学位、项目班、“外语+”与“专业+”等形式多样的复合型人才培养模式,积极组织学生参与各种大型国际会议的翻译和外事接待服务,选派优秀学生出国留学研修,不断拓宽学生接受多元文化的渠道,突出具有天外特色的语言训练和复合专业教育。

学校获批2个复合型人才培养天津市教育体制改革项目,其中求索荣誉学院获评天津市教育体制改革示范项目;与天津市委宣传部共建新闻学院,共同培养国际化新闻人才。

毕业去向落实率连续多年保持在较高水平,近5万名优秀校友活跃在外交、外贸、新闻、财经、法律事务、教育等各条战线,深受用人单位好评和欢迎。学校已与顺天乡大学、凤凰卫视美洲台建立海外创新创业实习基地。学生在全国多种专业竞赛中屡获佳绩。

师资队伍

半个多世纪的办学历程,学校涌现出了一批在我国外语界享有盛誉的语言学大师和翻译家,如钟作猷、金隄、朱万清、修刚、王铭玉、林克难等,学术薪火相传,积淀深厚。学校现有教职工千余人,其中专任教师(含外籍教师)七百余人,专任教师中超过60%的教师拥有海外留学或工作经历,部分专业达到100%。教师队伍中,有国家级教学团队1个、天津市教学团队、天津市教学创新团队12个、天津市级劳模创新工作室1个。8位教师担任教育部高等学校专业教学指导委员会委员(含副主任委员、分委员会主任委员)。70余人次分别获得国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才”、天津市特聘教授制度人选、天津市“131”创新型人才第一层次等省部级及以上各类荣誉或称号。学校5个创新团队入选天津市高等学校创新团队培养计划,建有天津市外事翻译人才储备基地。

科学研究

学校建有翻译与跨文化传播研究院(包括中央文献对外翻译与传播协同创新中心、中央编译局中央文献翻译研究基地、外国语言文学文化研究中心、语言符号应用传播研究中心、比较文学研究所、欧美文化哲学研究所)、国别和区域研究院[包括朝鲜半岛研究中心(东北亚研究中心)、拉美研究中心、俄罗斯研究中心、乌克兰研究中心、葡萄牙研究中心、法国研究中心]、“一带一路”天津战略研究院、应急外语服务研究院,基本建成了服务国家、天津以及学校发展的国际化特色科研平台体系。

学校注重科研创新和智库建设,拥有教育部国别和区域研究中心、中央编译局部属研究基地、天津市“2011协同创新中心”、天津市高校人文社科重点研究基地、天津市普通高校社科实验室、天津市高校创新团队、天津市高校智库、CTTI来源智库以及“中国学研究中心”海外智库,积极为经济社会发展提供智力支持,产出一系列标志性成果。学校承担高水平科研项目,产出高水平论文、专著和研究报告,每年举办或承办重要国际、国内学术会议,获得多次省部级优秀社科成果奖,逐步形成了以翻译与跨文化传播、国别与区域研究、“一带一路”天津战略发展、应急语言服务四大研究领域为引领的科研特色。主办有外国语言文学研究类重要学术期刊《天津外国语大学学报》,综合类文化期刊《世界文化》杂志,学术辑刊《中译外研究》《语言与符号》等。

国际合作

学校坚持走国际化办学之路,积极服务“一带一路”倡议,与世界30多个国家的240余所大学和教育机构建立了友好合作关系。2019年,学校获批与保加利亚合作办学本科教育项目。学校接收“中国政府奖学金”、“孔子学院奖学金”、“天津市政府奖学金”外国留学生,设有“天津外国语大学来华留学生新生奖学金”,每年接收来自世界60多个国家的2000余名长短期留学生来校攻读本科、硕士、博士学位或者短期研修。依托与国外高校的良好合作关系和“2+2”、“3+1”、“4+1”等合作办学项目以及联合培养硕士、博士项目、国家汉办学生汉语教师志愿者项目等渠道,每年派遣大批学生到国外学习交流。学校积极践行中华文化走出去战略,与韩国、葡萄牙、俄罗斯等国高校合作开设9所孔子学院,多次被国家汉办授予“先进孔子学院”荣誉称号,曾两次获评全球孔子学院先进中方合作院校。

办学条件

学校现有9个天津市实验教学示范中心、天津市虚拟仿真实验教学中心(建设项目),3套国际标准的同声传译报告厅,5个语种11套国际卫星电视接收系统以及覆盖两个校区的校园计算机网络。学校学习资源丰富,两个校区图书馆馆舍面积2.3万余平方米,藏书759万册(含中文、英语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、泰语、缅语等多个语种多个学科的电子图书和纸质图书),中外文报刊、杂志8万余种,73个文献类型、语种及学科专业覆盖较为全面的中外文数据库;特色馆藏包括17世纪至20世纪中期出版的中外文文献近2万册,其中中外文古籍、民国文献、西方汉学文献等具有重要历史文物价值和学术研究价值。学校体育设施完善,拥有标准运动场、足球场、网球场、篮球场、排球场等体育设施,万余平方米的综合体育馆,建有游泳馆、击剑馆等现代体育场所。

社会服务

多年来,学校不断发挥学科专业优势,积极服务社会,承担了天津市大部分高端会晤、大型国际会议的交替传译、同声传译任务,先后参与和承担完成《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究》《中华人民共和国大事记》《中国共产党如何改变中国》以及党的十九大报告等重要中央文献外译工作,作为第29届北京奥组委的翻译定点服务单位,完成北京奥运会重要文献多语种的翻译工作,荣获“中国翻译事业杰出贡献奖”。学生志愿者出色完成大型展赛会等多种类型志愿服务,荣获中国百个优秀志愿服务集体等40余项荣誉,形成了独具特色的“天外”志愿服务体系和有影响力的志愿服务品牌。

2020年新冠疫情防控以来,按照市委市政府要求,快速组建覆盖6个语种,百余人的志愿翻译突击队,前往机场、海关、边检、隔离点等抗“疫”一线及外籍人员聚居社区,协助做好翻译沟通、情绪疏导等工作;完成30余万字的抗疫笔译任务;将防疫《入境人员健康提示》录制成28个语种的微视频于天津口岸滚动播放;将抗“疫”经验结集《抗“疫”应急外语服务思考与实践》,在京津冀联防联控、全力打赢疫情防控阻击战中贡献了天外力量。志愿翻译突击队受到共青团中央表彰,并荣获2020年天津市模范集体荣誉称号。

学校积极贯彻落实习近平总书记关于完善重大疫情防控体系建设的指示精神,在诸多抗疫实践基础上,进一步积极贡献智慧,10名外语教授联袂提出了建设应急外语服务人才培养基地、应急外语服务人才库、应急外语服务研究院、应急外语服务多语种语料库实验室即“一基地三库”的建议,得到国务院副总理孙春兰和天津市委市政府主要领导同志的肯定。2020年7月16日,“一基地三库”正式揭牌成立,这标志着天津市应急外语服务体系建设初步搭建起了组织架构,为国家完善重大疫情防控体系贡献了天外力量。天津市委书记李鸿忠指出:“天津外大为全市疫情防控工作取得有利形势,立下了汗马功劳!”

学校立足新时代基础教育发展新需求,发挥自身及附属外国语学校在外语学科教学、基础教育领域的优势和影响力,与各级政府教育行政部门、经济功能区、社会企业进行深度合作,促进优质教育资源均衡配置和发展。目前已形成了以天津外国语大学附属外国语学校为母体校,附属滨海外国语学校、附属北辰光华外国语学校、附属静海外国语学校、附属东疆外国语学校、附属高新区外国语学校、附属津南星耀小学、附属西青精武外国语学校、附属高新区华苑外国语学校为新建校的“附属学校群”,为以外语为特色、全方位综合发展的优质基础教育,打下了良好基础,赢得了广泛赞誉。2021年1月,学校成立天津外国语大学教育集团。教育集团以“服务国家教育改革和创新、共享优质教育资源”为宗旨,以国家重大发展战略布局和市场需求为导向,以“融通中外 成就未来”为教育理念,突出“以外语为特色,全方位、开放式教育”的办学特色,为国家培养具有家国情怀、国际视野,外语出色、全面发展的复合型预备人才。

发展愿景

坚持新发展理念,坚持改革创新,推进学校内涵发展,加快建设特色鲜明高水平外国语大学,努力办好人民满意的教育,培养具有中国情怀、全球视野、求索精神、跨文化能力的高素质复合型国际化人才,为加快实现天津“一基地三区”功能定位,促进“津城”“滨城”双城发展格局,助力天津社会主义现代国际化大都市建设,实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。


江苏理工学院
323
软科(综合)
340
校友会(综合)
377
武书连
学校简介

江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。

学校各类校舍建筑面积近60万平方米,教学仪器设备总值超过3亿元,中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位,建有工业互联网产业学院、智能网联汽车产业学院、新能源汽车学院、智能制造学院、医疗器械学院、深兰人工智能学院、刘海粟艺术设计学院等多个行业产业学院和研究院,开设62个本科专业,招收教育、机械、资源与环境硕士研究生,形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。

学校现有全日制在校本科生20000余人(含留学生)、硕士研究生700余人。现有教职工1500余人,专任教师近1200人,其中高级职称教师近700人、博士学位教师500余人,博硕研究生导师200余人,聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士2人(双聘)、享受国务院特殊津贴6人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员2人、曾宪梓教师奖7人,江苏省突贡、“双创人才”、“333工程”“外专百人”、“特聘教授”、教学名师、“青蓝工程”、优青等近200人次;国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队11个。

学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念,以行业产业定专业布局,以经济社会发展需求定人才规格,以科技进步和产业升级定教学内容,培养卓越职教师资和应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省职教教师教育协同创新实验区、江苏省重点建设产业学院、江苏省现代职教体系贯通培养项目等省级以上人才培养平台(项目)20余个(项),省级和国家级一流(品牌、特色)专业、一流(精品)课程、规划(重点)教材等近120余个(门、部),获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖20余项。近五年,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类科技创新创业竞赛中获国家级、省级奖励2500余项。建校以来,为地方经济社会发展培养输送了7万多名毕业生,培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎,就业率持续保持在95%以上。

学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色,优化学科结构,加强应用研究,形成了教育学、机械工程等一批引领性学科,打造了“职业技术教育”“资源循环利用”等特色亮点。现有江苏省重点学科5个,国家级技术转移中心示范机构、国家大学科技园分园、省工程(技术研究)中心、省高校重点(建设)实验室等省级以上学科科研平台20个。

近五年,学校获省部级科研成果奖近60项,其中全国教育科学研究优秀成果一等奖二等奖和三等奖各1项,教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社科)三等奖1项、科学技术进步奖(推广类)二等奖1项,江苏省科学技术奖二等奖1项;主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目400余项,横向科研课题近1800项,科研到账经费4亿多元,国家授权发明专利1000余件。学校充分发挥高校人才、资源和技术优势,加强智库建设,推进与行业企业产业的工程技术协同创新,加大产业从业人员技术技能培训,关注地方文化传承与创新,深化与地方政府、行业、企业(社区)的多层次合作,与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系,与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地230余家及研究机构40余家,与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市职业教育现代化智库等多个研究平台,为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。

学校大力实施国际化发展战略,积极引进国际先进办学理念、标准和资源,重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色,先后与德国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、以色列、日本、韩国、哈萨克斯坦等国家,以及澳门、台湾地区的60余所高校建立了紧密的合作与交流关系。每年选派专家学者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韩等国家以及港澳台地区进行访学或交流。聘请百余名外籍教师来校从事教学、科研活动。目前面向“一带一路”沿线30多个国家招收留学生。

学校获得“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”“江苏省文明校园”等荣誉称号。

进入新时代,学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训,坚持应用型、地方性、国际化,主动服务国家战略,深度融入地方经济社会发展,紧贴行业产业发展需求,立足江苏、服务长三角、辐射全国、走向世界,继往开来、实干创新,朝着建设特色鲜明全国知名高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进!


  中专 2022-12-16 16:14

相关问答

  • 中专学校

    江苏理工学院小学教育(师范)和德语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    1楼

    江苏理工学院小学教育(师范)和德语哪个好?小编通过比较小学教育(师范)和德语在江苏往年的录取分数线,小学教育(师范)就业前景和德语就业前景,小学教育(师范)专业介绍和德语专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范)和德语这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    江苏理工学院小学教育(师范)和德语(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    2楼

    江苏理工学院小学教育(师范)和德语(师范)哪个好?小编通过比较小学教育(师范)和德语(师范)在江苏往年的录取分数线,小学教育(师范)就业前景和德语(师范)就业前景,小学教育(师范)专业介绍和德语(师范)专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师

  • 中专学校

    江苏理工学院国际经济与贸易和德语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    3楼

    江苏理工学院国际经济与贸易和德语哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和德语在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和德语就业前景,国际经济与贸易专业介绍和德语专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和德语这二个专业,希望本文对大家有帮助

  • 中专学校

    江苏理工学院国际经济与贸易和德语(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    4楼

    江苏理工学院国际经济与贸易和德语(师范)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和德语(师范)在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和德语(师范)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和德语(师范)专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和德语

  • 中专学校

    江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和德语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    5楼

    江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和德语哪个好?小编通过比较金融学(中外学分互认联合培养项目)和德语在江苏往年的录取分数线,金融学(中外学分互认联合培养项目)就业前景和德语就业前景,金融学(中外学分互认联合培养项目)专业介绍和德

  • 中专学校

    江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和德语(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    6楼

    江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和德语(师范)哪个好?小编通过比较金融学(中外学分互认联合培养项目)和德语(师范)在江苏往年的录取分数线,金融学(中外学分互认联合培养项目)就业前景和德语(师范)就业前景,金融学(中外学分互认联

  • 中专学校

    江苏理工学院金融学和德语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    7楼

    江苏理工学院金融学和德语哪个好?小编通过比较金融学和德语在江苏往年的录取分数线,金融学就业前景和德语就业前景,金融学专业介绍和德语专业介绍等数据帮助大家了解金融学和德语这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和德语录取分数线(江苏)物理类年

  • 中专学校

    江苏理工学院金融学和德语(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    8楼

    江苏理工学院金融学和德语(师范)哪个好?小编通过比较金融学和德语(师范)在江苏往年的录取分数线,金融学就业前景和德语(师范)就业前景,金融学专业介绍和德语(师范)专业介绍等数据帮助大家了解金融学和德语(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助

  • 中专学校

    江苏理工学院经济统计学和德语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    9楼

    江苏理工学院经济统计学和德语哪个好?小编通过比较经济统计学和德语在江苏往年的录取分数线,经济统计学就业前景和德语就业前景,经济统计学专业介绍和德语专业介绍等数据帮助大家了解经济统计学和德语这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济统计学和德语录

  • 中专学校

    江苏理工学院经济统计学和德语(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    10楼

    江苏理工学院经济统计学和德语(师范)哪个好?小编通过比较经济统计学和德语(师范)在江苏往年的录取分数线,经济统计学就业前景和德语(师范)就业前景,经济统计学专业介绍和德语(师范)专业介绍等数据帮助大家了解经济统计学和德语(师范)这二个专业,

相关阅读