专业名称 | 年份 | 类型 | 盐城工学院 (最高/最低分) | 江苏理工学院 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
车辆工程 | 2021 | 物理类 | -/476(本科批) | -/497(本科批) |
车辆工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 2021 | 物理类 | -/436(本科批) | -/497(本科批) |
车辆工程 | 2020 | 理科 | -/334(本科二批) | -/345(本科二批) |
车辆工程(中外合作) | 2020 | 理科 | -/317(本科二批) | -/345(本科二批) |
车辆工程 | 2019 | 理科 | -/330(本科二批) | -/342(本科二批) |
车辆工程(中外合作办学) | 2019 | 理科 | -/310(本科二批) | -/342(本科二批) |
车辆工程 | 2018 | 理科 | -/319(本科二批) | -/330(本科二批) |
车辆工程 | 2017 | 理科 | -/314(本科二批) | -/323(本科二批) |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,在车辆工程领域具有坚实的基础理论知识和系统的专业知识、了解汽车行业和学科的发展趋势、具有较强的创新意识和工程实践能力的复合型高级工程技术人才。毕业生能在汽车设计制造企业、科研院所、管理部门和学校等从事汽车产品设计、制造、试验、检测、以及相关的管理、科研和教学等方面工作。
主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、微机原理与应用、测试技术与信号处理、液压与气动技术、汽车制造技术、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车电器设备、汽车电子技术、汽车设计、汽车试验技术等。
就业方向:学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作;也可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作;也可在科研院所从事相关的教学及科研工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
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江苏 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 |
车辆工程(中外合作办学,第四、五学年赴美国底特律大学学习,学费按照美方标准收取)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 436 | |||
贵州 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 |
四川 | 车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.希望大道校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 |
广西 | 车辆工程(5800元/年,在希望大道校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 |
培养目标:本专业由中美双方合作办学(其中盐城工学院3年,美国底特律大学2年,授予中国工学学士及美国学士、硕士学位),培养具有国际视野,具备较强的英语沟通能力,具备机械工程基础知识和理论车辆工程等方面的知识,扎实掌握车辆工程专业知识和能力,能够从事汽车零部件设计、汽车制造与试验、汽车运用、生产组织管理等方面工作,对社会需求具有较强适应性和竞争力的国际性汽车人才。
主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、工程材料与热加工、微机原理与应用、测试技术与信号处理、液压与气动技术、汽车制造技术、汽车构造、汽车理论、汽车电器设备、汽车电子技术、汽车设计、CAD/CAM技术、汽车振动学、汽车有限元分析等。
就业方向:学生毕业后能到汽车类跨国企业、大中型国际性制造企业、集团公司、设计院所以及国家机关或高等院校、研究所等单位,从事汽车及装备的设计与制造、零部件产品设计研发等技术和管理工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
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江苏 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 |
车辆工程(中外合作办学,第四、五学年赴美国底特律大学学习,学费按照美方标准收取)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 436 | |||
贵州 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 419 |
四川 | 车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.希望大道校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 |
广西 | 车辆工程(5800元/年,在希望大道校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 432 |
车辆工程专业设有两个专业方向(汽车零部件设计与制造、汽车电子控制系统开发),于2009年开设并招生,现有在校生319名,2015年招生80名;本专业已培养3届151名从事汽车零部件设计与制造岗位的应用型本科人才。车辆工程专业以汽车产业人才需求为导向,以汽车工程技术专业能力为主线,以培养技术应用型汽车工程师基本素质为目标,培养创新能力强、能在汽车工程技术领域从事汽车整车及其零部件数字化设计、汽车电子产品及控制系统设计、制造、试验、测试等相关岗位工作,具有继续学习能力、创新性潜质及国际视野的高级工程应用型人才。专业核心课程有汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车制造工艺、汽车设计、汽车电器与电子控制技术等。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
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江苏 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 |
甘肃 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 427 |
贵州 | 车辆工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 434 |
四川 | 车辆工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 |
浙江 | 车辆工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 |
辽宁 | 车辆工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城,建有建军东路和希望大道两个校区。
学校于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。盐城工业专科学校(始名盐城工学院)创建于1958年,1986年成为全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一;盐城职业大学创建于1985年。2000年,创建于1964年的盐城会计学校并入盐城工学院。2018年,获批“硕士学位授予单位”。
半个世纪特别是20世纪90年代中期以来,盐城工学院秉承“笃学格致、厚德重行”的校训,弘扬新四军“铁军精神”,践行“崇尚科学、勇于创新、敢于担当、追求卓越”的校园主流价值观,实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”发展战略,围绕建材行业和地方经济社会建设,着力培养高素质应用型高级专业人才,不断提升科学研究和科技服务水平,形成了以工为主,理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。
学校设有18个二级学院,76个本科专业,面向全国30个省(市、自治区)招生,现有在校全日制普通本科生23000多人、研究生700多人。学校占地面积2275.5亩,校舍建筑面积61.10万平方米,固定资产总值22.65亿元,教学科研仪器设备总值3.49亿元。图书馆藏书192万余册,中外文数据库35个。《盐城工学院学报》社科版为全国高校优秀社科期刊、AMI综合评价(A刊)扩展期刊,自科版为《美国化学文摘》收录期刊。
学校现有教职工近1700人,专任教师1300多人,其中高级职称700多人、博士600多人、研究生导师260多人。长江学者特聘专家5人、特聘教授28人,聘请兼职教授180多人。现有国务院和省、市政府特殊津贴获得者、省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”培养人选等400多人,省级教学名师、省市有突出贡献中青年专家等18人。
学校在本科教学工作水平评估中获得优秀等级,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校,是国家“十三五”产教融合发展工程规划项目实施高校。学校拥有7个国家级一流专业建设点、3个国家级特色专业建设点、1个本科专业综合改革试点、4个教育部“卓越计划”试点专业、7个省级重点专业(类)、10个江苏高校品牌专业、18个江苏省一流本科专业建设点、4个江苏省“卓越计划”专业、6个专业通过中国工程教育专业认证(评估);拥有国家级一流本科课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家精品在线开放课程(金课)2门;建有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个教育部现代产业学院、1个全国高校学生科技创业实习基地,1个省级重点产业学院建设点、1个省级重点应急管理学院建设点、2个江苏省人才培养模式创新实验基地、11个省级实验教学与实践教育中心、1个省级大学生创新创业实践教育中心建设点、1个江苏省大学生创业示范基地、1个江苏省大学生创业示范园、1个江苏省大学生就业创业指导站。学校获得国家级教学成果奖、江苏省教学成果特等奖,学生代表队先后获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、交叉创新一等奖,获得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛金奖、“互联网+”创新创业大赛银奖,获得大学生数学建模竞赛、机械创新设计大赛、智能汽车竞赛全国总决赛一等奖、世界工业设计最高奖项——红点奖。校“梦之声”合唱团屡次在国内外大赛中获奖,2011年2月应邀赴维也纳参加“中奥建交40周年金色大厅庆典音乐会”演出,荣获全国第一届、第四届、第五届大学生艺术展演一等奖。学生先后荣获“中国大学生自强之星”“全国优秀共青团员”等荣誉称号。2021届毕业生考研录取率达25%以上。学校多次被表彰为江苏省“高校毕业生就业工作先进集体”。
学校主动适应江苏沿海开发、地方经济建设和建材行业发展需要,加强学科建设和科学研究。工程科学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%;拥有6个省级重点学科,2个一级学科硕士点,8个硕士专业学位类别。建有8个校级研究院和73个校级研究所(中心),1个省级“2011协同创新中心”、9个省级重点实验室、9个省级工程研究中心、1个省级大众创业万众创新示范基地、1个省高校人文社会科学校外研究基地、1个省级智库和2个市级重点培育新型智库、1个省级军民融合科技创新平台、1个国家级大学科技园、1个国家级技术转移示范机构。学校设有教育部部级科技查新工作站。
近几年来,学校共获批国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目239项,省部级项目400多项;获批省级以上奖励112项,其中高等学校科学研究优秀成果奖二等奖2项、江苏省科学技术奖20项、省哲学社会科学优秀成果奖4项;发表SCI、EI等收录文章4466篇;获授权发明专利1699件,其中2021年获授权发明专利232件。据权威机构统计,学校专利转让数累计达604件,列全国高校第22名。
学校先后与美国、加拿大、英国、德国、意大利、澳大利亚、波兰、瑞典、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚等 14个国家和香港、台湾地区等40多所高校建立了友好合作关系,开展学分互认、联合培养硕士等校际交流和科研合作项目。学校与英国格林威治大学、美国底特律大学举办3个教育部批准的中外合作办学项目。
学校党委坚持以人为本,大力推进党的建设、民主治校、和谐校园和校园文化建设,总揽全局,领导科学发展的能力不断加强。学校党委被表彰为“江苏省高校先进基层党组织”,学校先后荣获“全国五四红旗团委”“全国大学生社会实践先进单位”“全国高校节能管理先进院校”“全国校园节水安全供水智慧管理样板示范校”“江苏省文明单位”“江苏省文明学校”“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省文明校园”“江苏省共青团工作先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省平安校园示范高校”“江苏省高等学校信息化建设先进单位”等荣誉称号。
站在新的起点,盐城工学院将汇聚全校师生的智慧和力量,坚持走与行业、区域融合发展之路,深入实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”战略,全面提高教育质量,不断增强整体实力,努力实现“成为一线卓越工程师培养的重要基地、行业科技创新的重要源头、沿海开发与区域经济发展的重要支撑,加快建成高水平一流应用型大学”的奋斗目标!
1、依据国家教育部《关于做好2011年普通高等学校招生工作的通知》的文件要求,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量德智体美,择优录取。
2、录取规则
(1)普通类本科专业录取规则
按照考生报考学校志愿的顺序,按“志愿清”的方式录取考生,学校平行志愿视为同一志愿。对于进档考生专业安排按“分数优先,遵循专业志愿”的原则,从高分到低分排名,择优录取。当某考生所有专业志愿均不能满足时,该生若服从专业调剂,则将其随机调录到录取计划未满的专业,对于不服从专业调剂的考生,将予以退档。
(2)艺术类本科专业录取规则
艺术类本科考生进档最低要求是考生文化成绩和专业成绩达到省控线,同时文化成绩加专业成绩之和达到我校最低投档线,按“志愿清”的方式录取考生。考生进档后,按照文化成绩加专业成绩之和从高分到低分排名,按“分数优先,遵循专业志愿”的原则安排专业,择优录取。同分情况下按文化分高者优先录取。
3、对享受政策照顾加分的考生,按其所在省份(直辖市、自治区)招生主管部门的规定加分提档,以加分后的总成绩作为投档成绩。
4、考生体检要求:执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
5、外语语种要求:英语、日语专业招生语种要求为英语,非外语专业招生对外语语种要求无限制。(如小语种人数达不到组班规模,则要求考生服从学校安排,进校后改学英语。)
6、男女比例要求:各专业无男女生比例限制。
7、各专业的分省招生计划数以各省教育厅公布的计划数为准。
8、各专业的学费标准按江苏省物价局批准的收费标准执行。
江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。
学校各类校舍建筑面积近60万平方米,教学仪器设备总值超过3亿元,中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位,建有工业互联网产业学院、智能网联汽车产业学院、新能源汽车学院、智能制造学院、医疗器械学院、深兰人工智能学院、刘海粟艺术设计学院等多个行业产业学院和研究院,开设62个本科专业,招收教育、机械、资源与环境硕士研究生,形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。
学校现有全日制在校本科生20000余人(含留学生)、硕士研究生700余人。现有教职工1500余人,专任教师近1200人,其中高级职称教师近700人、博士学位教师500余人,博硕研究生导师200余人,聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士2人(双聘)、享受国务院特殊津贴6人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员2人、曾宪梓教师奖7人,江苏省突贡、“双创人才”、“333工程”“外专百人”、“特聘教授”、教学名师、“青蓝工程”、优青等近200人次;国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队11个。
学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念,以行业产业定专业布局,以经济社会发展需求定人才规格,以科技进步和产业升级定教学内容,培养卓越职教师资和应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省职教教师教育协同创新实验区、江苏省重点建设产业学院、江苏省现代职教体系贯通培养项目等省级以上人才培养平台(项目)20余个(项),省级和国家级一流(品牌、特色)专业、一流(精品)课程、规划(重点)教材等近120余个(门、部),获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖20余项。近五年,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类科技创新创业竞赛中获国家级、省级奖励2500余项。建校以来,为地方经济社会发展培养输送了7万多名毕业生,培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎,就业率持续保持在95%以上。
学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色,优化学科结构,加强应用研究,形成了教育学、机械工程等一批引领性学科,打造了“职业技术教育”“资源循环利用”等特色亮点。现有江苏省重点学科5个,国家级技术转移中心示范机构、国家大学科技园分园、省工程(技术研究)中心、省高校重点(建设)实验室等省级以上学科科研平台20个。
近五年,学校获省部级科研成果奖近60项,其中全国教育科学研究优秀成果一等奖二等奖和三等奖各1项,教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社科)三等奖1项、科学技术进步奖(推广类)二等奖1项,江苏省科学技术奖二等奖1项;主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目400余项,横向科研课题近1800项,科研到账经费4亿多元,国家授权发明专利1000余件。学校充分发挥高校人才、资源和技术优势,加强智库建设,推进与行业企业产业的工程技术协同创新,加大产业从业人员技术技能培训,关注地方文化传承与创新,深化与地方政府、行业、企业(社区)的多层次合作,与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系,与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地230余家及研究机构40余家,与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市职业教育现代化智库等多个研究平台,为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。
学校大力实施国际化发展战略,积极引进国际先进办学理念、标准和资源,重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色,先后与德国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、以色列、日本、韩国、哈萨克斯坦等国家,以及澳门、台湾地区的60余所高校建立了紧密的合作与交流关系。每年选派专家学者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韩等国家以及港澳台地区进行访学或交流。聘请百余名外籍教师来校从事教学、科研活动。目前面向“一带一路”沿线30多个国家招收留学生。
学校获得“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”“江苏省文明校园”等荣誉称号。
进入新时代,学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训,坚持应用型、地方性、国际化,主动服务国家战略,深度融入地方经济社会发展,紧贴行业产业发展需求,立足江苏、服务长三角、辐射全国、走向世界,继往开来、实干创新,朝着建设特色鲜明全国知名高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进!
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