专业代码 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 | 学费 |
---|---|---|---|---|---|
460301 | 机电一体化技术 | 普通类平行录取 | 三年 | 4 | 5300 |
490104 | 食品检验检测技术 | 普通类平行录取 | 三年 | 5 | 5300 |
490201 | 药品生产技术 | 普通类平行录取 | 三年 | 5 | 5300 |
490209 | 食品药品监督管理 | 普通类平行录取 | 三年 | 13 | 5300 |
520201 | 护理 | 普通类平行录取 | 三年 | 6 | 6200 |
520301 | 药学 | 普通类平行录取 | 三年 | 26 | 6200 |
520410 | 中药学 | 普通类平行录取 | 三年 | 16 | 6200 |
520416 | 中医康复技术 | 普通类平行录取 | 三年 | 5 | 6200 |
520802 | 婴幼儿托育服务与管理 | 普通类平行录取 | 三年 | 5 | 4700 |
本专业主要培养拥护党的基本路线,具有良好的思想政治素质、科学人文素质和职业素养;具备药品研发、药品生产、药品销售等专业岗位所必需的药物生产制备、药物制剂生产制备、药品质量检测与控制、医药服务等基本知识和实践技能,具有良好的沟通、协作、创新以及分析与解决问题等职业社会与方法能力,适应药品生产、质量管理、药品检验、医药服务等第一线需要的,在德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。
1、主要课程
药物制剂技术、生物制药工艺与设备、中药炮制技术、药品调剂技术、药物分析技术、药理学。
2、专业技能
药物制剂工、菌类园艺工、药物检验工、医药商品购销员等中、高级技能等级证书,后学可获得执业药师执业资格。
3、就业方向
毕业后可到医院药房、制剂室从事药品调配、制剂工作;制药企业从事生产、质量管理(QA)、质量控制(QC)工作;医药流通企业从事药品营销与健康咨询服务工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识,从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向
主要面向中药行业,生产、流通、检验、使用领域,从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。
主要职业能力
1.具备药学服务能力,以及药品陈列、保管与养护能力;
2.具备中药购销、经济核算能力;
3.具备中药调剂能力;
4.具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力;
5.具备中药材种植、采收和初加工能力;
6.具备对中药及其制剂进行质量检验的能力;
7.具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力;
8.掌握中药生产所需安全管理的知识,具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。
2.实习实训
在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。
在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工
衔接中职专业举例
中药
接续本科专业举例
中药学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识,具备以中医学理论为指导,利用传统医学的多种治疗 手段,为患者提供康复治疗服务的能力,具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力,从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向
主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等,从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。
主要职业能力
1.具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力;
2.具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力;
3.具备中医康复科学研究的初步能力;
4.掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法;
5.掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。
2.实习实训
在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。
在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。
职业资格证书举例
康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师
衔接中职专业举例
康复技术中医 中医康复保健
接续本科专业举例
康复治疗学运动康复听力与语言康复学
培养掌握护理专业基本理论、基本知识和基本技能,具备整体护理能力和现代护理理念,面向各级医疗、预防、康复保健机构的内科护士、儿科护士、急诊科护士、外科护士、社区护士等护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、老年护理等工作的高素质技术技能型专门人才。
江苏食品药品职业技术学院在浙江省录取批次:2021年为平行录取二段,2020年为平行录取三段,2019年为平行录取三段,2018年为平行录取三段,2017年为平行录取二段、平行录取三段。2022年江苏食品药品职业技术学院在浙江招生专业有机电
江苏食品药品职业技术学院浙江护理录取分数线为483分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院浙江护理招生计划2022专业名称批次
江苏食品药品职业技术学院浙江中药学录取分数线为482分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江中药学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021中药学综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院浙江中药学招生计划2022专业
江苏食品药品职业技术学院浙江药学录取分数线为482分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江药学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021药学综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院浙江药学招生计划2022专业名称批次
江苏食品药品职业技术学院浙江婴幼儿托育服务与管理录取分数线为468分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江婴幼儿托育服务与管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021婴幼儿托育服务与管理综合平行录取二段普通类江苏食品药品
江苏食品药品职业技术学院浙江药品生产技术录取分数线为458分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江药品生产技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021药品生产技术综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院浙江药品生产
江苏食品药品职业技术学院浙江食品药品监督管理录取分数线为447分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江食品药品监督管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021食品药品监督管理综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院
江苏食品药品职业技术学院浙江食品检验检测技术录取分数线为446分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江食品检验检测技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021食品检验检测技术综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院
江苏食品药品职业技术学院浙江机电一体化技术录取分数线为418分(综合)。江苏食品药品职业技术学院浙江机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术综合平行录取二段普通类江苏食品药品职业技术学院浙江机
2022年江苏食品药品职业技术学院在浙江招生专业有机电一体化技术、食品检验检测技术、药品生产技术、食品药品监督管理、护理、药学、中药学、中医康复技术、婴幼儿托育服务与管理等9个。以下是各专业的专业代码.江苏食品药品职业技术学院2022浙江专