主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。
例题：
（1）有一根钢管，锯成5小段用去20分钟，若锯成8小段，要用几分钟？
（2）某次考试，21位女生平均分数是是82分，19位男生平均分数是87分，那么全体同学平均分是多少分？
（3）了解实数指数幂的意义，理解解对数的概念及运算性质，掌握实数指数幂的运算法则；
（3）了解实数指数幂的意义，理解解对数的概念及运算性质，掌握实数指数幂的运算法则；
（三）违规处理对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生，将报江西省教育考试院，取消其入学资格。对在新生复查中发现的其他问题，按江西省教育厅有关规定处理。
（3）了解实数指数幂的意义，理解解对数的概念及运算性质，掌握实数指数幂的运算法则；
（3）了解实数指数幂的意义，理解解对数的概念及运算性质，掌握实数指数幂的运算法则；
4数字处理与运算主要考察考生对数字迅速反应精确运算与处理能力对数量关系的理解能力对数字排列顺序或排列规律的掌握对数学运算方法策略的运用能力答案来源于2021年江西卫生职业学院单独招生考纲
5、数字处理与运算主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。例题：主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。例题：（1）小红和小丽去新华书店买书，但钱都不够，小红缺少20元，小丽缺1元，用两个人合起来的钱买
5、数字处理与运算主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。例题：主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。例题：（1）小红和小丽去新华书店买书，但钱都不够，小红缺少20元，小丽缺1元，用两个人合起来的钱买
5、数字处理与运算主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。例题：（1）有一根钢管，锯成5小段用去20分钟，若锯成8小段，要用几分钟？（2）某次考试，21位女生平均分数是是82分，19位男生平均分数是87分，那么全体同学平均分是多少分？
5、数字处理与运算主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。例题：（1）有一根钢管，锯成5小段用去20分钟，若锯成8小段，要用几分钟？（2）某次考试，21位女生平均分数是是82分，19位男生平均分数是87分，那么全体同学平均分是多少分？
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