| 年份 | 电子信息工程 | 电气自动化技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 528 | -- |
| 2020 | 537(电子信息工程(含职教师范实验班)) | -- |
| 2019 | 522(电子信息工程(含职教师范实验...) | -- |
| 2018 | 527(电子信息工程(实验班)) | -- |
| 2017 | 503(电子信息工程(实验班)) | 295 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;
3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:
4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;
5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;
6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;
7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;
8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;
9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。
在自动化设备生产和使用企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工
化工仪表维修工
衔接中职专业举例
电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用
工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
培养目标:本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识,学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.身心健康,具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感,追求卓越;
2.具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识;
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
4.掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识;
5.掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识,具 有集成电子设备及信息系统的基本能力,具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力,具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力;
6.熟悉信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
7.了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景,发展动态和行业需求;
8.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
9.具有较强的继续学习能力;
10.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取的能力;
11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。
主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域:电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等环节。
主要专业实验:电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程(枫林校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理必选 |
| 江苏 | 电子信息工程(枫林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 57 | ||
| 电子信息工程(含职教师范) | 本科二批 | 23 | ||||||
| 河南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (006) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 电子信息工程(枫林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (206) | 首选物理,再选不限 |
| 甘肃 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 宁夏 | 电子信息工程(含职教师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程(含职教师范)(枫林校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 524 | 28331 | (2) | 物理必选 |
| 内蒙古 | 电子信息工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 32202 | ||
| 江苏 | 电子信息工程(枫林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 489 | 97714 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 528 | 42549 | ||
| 电子信息工程(公费职教师范)(地方免费师范生) | 本科二批 | 514 | 52933 | |||||
| 电子信息工程(含职教师范) | 507 | 58500 | ||||||
| 河南 | 电子信息工程(含职教师范)(枫林校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 79430 | ||
| 湖南 | 电子信息工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 71835 | (8组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 电子信息工程(非定向)(办学地点:枫林校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 105955 | (204) | 首选物理,再选不限 |

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