| 年份 | 广告学（含职教师范） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 504 | 501(食品科学与工程（含职教师范）) |
| 2020 | 521 | 516(食品科学与工程（含职教师范）) |
| 2019 | 508 | 503(食品科学与工程（含职教师范）) |
| 2018 | 508 | 505 |
| 2017 | -- | 493 |
| 年份 | 广告学（含职教师范） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 558 | -- |
| 2020 | 539 | -- |
| 2019 | 549 | -- |
| 2018 | 555 | -- |
| 2017 | 514 | -- |
江西科技师范大学
培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政 治文化素质，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基 本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、 安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产 品销售、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专 门人才。
培养要求：
1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；
2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4．掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识，了解食品科学与工程 专业的发展现状和趋势；
5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品工程实际问题的能 力，能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；
6．具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；
7．具有信息获取和职业发展学习能力；
8．了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；
9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10.具有应对危机与突发事件的初步能力；
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：食品科学与工程。
核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；食品各种危害因素及其检测和 控制的基本概念、基本原理、基本技术；各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与 设备、食品工厂设计与环境保护。
核心课程示例：
示例一（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品 营养学（60学时）、食品安全学（食品安全与卫生学）（40学时）、食品工程原理（70学时）、食品化 学（60学时）、食品分析（60学时）、食品工艺学（70学时）、食品机械与设备（40学时）、食品工厂 设计与环境保护（食品工厂设计）（30学时）。
示例二（括号内为含实验学时数，按每16学时折合1学分）：食品生物化学(基础生物化学 A)（72学时）、食品微生物学（56学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生） （56学时）、食品工程原理（56学时）、食品化学（56学时）、食品分析（24学时）、食品工艺学(80 学时)、食品机械与设备（56学时）、食品工厂设计与环境保护（食品工厂设计基础）（32学时）。
示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学与分子生物学）（104学时）、食 品微生物学（96学时）、食品营养学（营养与食品卫生学）（32学时）、食品安全学（32学时）、食品 工程原理（食品技术原理）（32学时）、食品化学（32学时）、食品分析、食品工艺学（64学时）、食 品机械与设备（48学时）、食品工厂设计与环境保护。
主要实践性教学环节：食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工 艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或农学学士。
江西科技师范大学
培养目标：本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野， 有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。
培养要求：本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识，接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练，具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识；
2．熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；
3．具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；
4．了解国内外广告产业的发展现状与趋势。
5．具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。
主干学科：新闻传播学、市场营销学。
核心课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。
主要实践性教学环节：低年级的认知实习，高年级在媒体、广告公司等实习。
主要专业实验：摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 食品科学与工程（含职教师范） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （06） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 1 | （02） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 安徽 | 食品科学与工程（含职教师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2805（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 1 | 2805（L506） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 江西 | 食品科学与工程（含职教师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 38 | ||
| 山东 | 食品科学与工程（含职教师范） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 食品科学与工程（含职教师范；办学地点枫林校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W07） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 1 | （L03） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 湖南 | 食品科学与工程（含职教师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （008） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 1 | （003） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广东 | 食品科学与工程（含职教师范）（枫林校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （207） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 食品科学与工程（含职教师范）（在枫林校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 食品科学与工程（含职教师范）（办学地点:枫林校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 四川 | 食品科学与工程（枫林校区）（枫林校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 食品科学与工程（含职教师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 食品科学与工程（含职教师范）枫林校区 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 食品科学与工程（含职教师范） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 468 | 55860 | ||
| 内蒙古 | 食品科学与工程（含职教师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 | 34058 | ||
| 江苏 | 食品科学与工程（在枫林校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 | 102728 | （06） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 521 | 28769 | （02） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 安徽 | 食品科学与工程（含职教师范）（4530元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 94655 | ||
| 福建 | 食品科学与工程（含职教师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 48177 | 2779（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 530 | 11071 | 2779（L506） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 江西 | 广告学（含职教师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 60962 | ||
| 文科 | 558 | 14047 | ||||||
| 食品科学与工程（含职教师范） | 理科 | 501 | 63386 | |||||
| 山东 | 食品科学与工程（含职教师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 502 | 145242 | ||
| 湖南 | 食品科学与工程（含职教师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 82076 | （10组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 历史类 | 526 | 20367 | （2组） | 首选历史，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广东 | 食品科学与工程（非定向）（办学地点：枫林校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 104661 | （206） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 食品科学与工程（含职教师范）（4530元/年，在枫林校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 456 | 61659 | ||
| 海南 | 食品科学与工程（含职教师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 559 | 17076 | （05） | 化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 食品科学与工程（含职教师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 51213 | ||
| 历史类 | 540 | 13351 | ||||||
| 四川 | 食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 116420 |
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