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江西科技师范大学汉语言文学（师范）和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 18:59:56 解决时间：2022-11-04 02:41

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江西科技师范大学汉语言文学（师范）和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和文物与博物馆学在江西往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和文物与博物馆学就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学（师范）和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学（师范）和文物与博物馆学录取分数线(江西)

文科

年份	汉语言文学（师范）	文物与博物馆学
2021	--	557
2020	--	538
2019	--	548
2018	559	555
2017	--	520

二、汉语言文学（师范）和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识和技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能，对相关的人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例；

3．具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力；

4．熟悉国家文物工作方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；

5．了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用，以及文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：文物学、博物馆学、考古学、历史学。

核心课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。

主要实践性教学环节：社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学（师范）和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语言文学（师范）（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（师范）（红角洲校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	2805（L999）	首选历史，再选不限
江西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	-	78
山东	汉语言文学（师范）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	汉语言文学（师范）（4010元/年）	文科	本科一批	普通类	四年	1
河南	文物与博物馆学（4010元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	文物与博物馆学（办学地点红角洲校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
四川	汉语言文学（师范）（红角洲校区）（红角洲校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
云南	文物与博物馆学	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学（师范）（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	553	12070
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	518	10873
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	467	9822
上海	汉语言文学（师范）	综合	本科批	普通类	480	20185	（6）	政/地/史(3选1)
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	532	23046	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	593	49518
福建	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	533	10414	2779（L999）	首选历史，再选不限
江西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	557	14437
海南	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	593	10891	（08）	地理/历史(2选1)
四川	汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	548	15045

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-04 02:41