| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 493(机械电子工程(含职教师范)) | -- |
| 2020 | 516(机械电子工程(含职教师范)) | -- |
| 2019 | 503(机械电子工程(含职教师范)) | -- |
| 2018 | 505(机械电子工程(含职教师范)) | -- |
| 2017 | 476(机械电子工程(含职教师范)) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识,具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力,从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司(培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等)、基层人力资源和社会保障或民政部门,从事人事管理、培训等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力;
3.具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力;
4.具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力;
5.具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力;
6.具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。
2.实习实训
在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。
在各类企业或事业单位进行实习。
职业资格证书举例
劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师
衔接中职专业举例
人力资源管理事务
接续本科专业举例
人力资源管理劳动关系
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 机械电子工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 辽宁 | 机械电子工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 机械电子工程(含职教师范)(红角洲校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 机械电子工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2805(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 机械电子工程(含职教师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 50 | ||
| 河南 | 机械电子工程(含职教师范)(4530元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 机械电子工程(含职教师范;办学地点红角洲校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 机械电子工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (006) | 首选物理,再选不限 |
| 云南 | 机械电子工程(含职教师范)红角洲校区 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 机械电子工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 机械电子工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械电子工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 74844 | ||
| 山西 | 机械电子工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 473 | 52637 | ||
| 辽宁 | 机械电子工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 52994 | ||
| 江苏 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 101766 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 机械电子工程(含职教师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 553 | 94462 | ||
| 安徽 | 机械电子工程(含职教师范)(4530元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 95597 | ||
| 福建 | 机械电子工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 43673 | 2779(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 机械电子工程(含职教师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 70465 | ||
| 湖南 | 机械电子工程(含职教师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 72756 | (8组) | 首选物理,再选不限 |

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