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江西科技师范大学机械设计制造及其自动化和电气自动化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 12:27:56 解决时间：2022-11-04 02:42

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一、机械设计制造及其自动化和电气自动化技术录取分数线(江西)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	电气自动化技术
2021	509(机械设计制造及其自动化（公费职教师范）（地方免费师范生）)	--
2020	519(机械设计制造及其自动化（含职教师范）)	--
2019	505(机械设计制造及其自动化（含职教师范）)	--
2018	506(机械设计制造及其自动化（含职教师范）)	--
2017	476(机械设计制造及其自动化（含职教师范）)	295

二、机械设计制造及其自动化和电气自动化技术专业介绍

自动化类电气自动化技术

江西科技师范大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师电气设备安装工自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制电气技术应用电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

机械类机械设计制造及其自动化

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、机械设计制造及其自动化和电气自动化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（含职教师范）（红角洲校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	3
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
安徽	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	-	3
江西	机械设计制造及其自动化（含职教师范类）	理科	本科二批	普通类	-	41
山东	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖南	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（含职教师范）（红角洲校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（206）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（含职教师范）（在红角洲校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	机械设计制造及其自动化（红角洲校区）（红角洲校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（含职教师范）（红角洲校区）	综合	本科批A段	普通类	520	29214	（2）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	516	72111
内蒙古	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	399	34525
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	487	99739	（04）	首选物理，再选不限
安徽	机械设计制造及其自动化（含职教师范）（4530元/年）	理科	本科二批	普通类	485	92715
江西	机械设计制造及其自动化（公费职教师范）（地方免费师范生）	理科	本科二批	普通类	509	56840
江西	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	理科	本科二批	普通类	504	60962
山东	机械设计制造及其自动化（含职教师范类）	综合	普通类一段	普通类	498	153366
湖南	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	物理类	本科批	普通类	511	71835	（8组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：红角洲校区）	物理类	本科批	普通类	519	108647	（204）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（含职教师范）（4530元/年，在红角洲校区办学）	理科	本科二批	普通类	457	61036
海南	机械设计制造及其自动化（含职教师范）	综合	本科批	普通类	575	13970	（02）	物理必选
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	488	117510

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-04 02:42

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