| 年份 | 专业名称 | 地区 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 旅游管理（职教师范）（免费师范生） | 江西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 53698 |
| 2021 | 旅游管理（职教师范） | 江西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 64286 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游） | 江西 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 65119 |
| 2021 | 旅游管理（职教师范）（免费师范生） | 江西 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 12941 |
| 2021 | 旅游管理（职教师范） | 江西 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 557 | 14437 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游）（男生） | 江西 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 557 | 14437 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游） | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游方向。男生，） | 上海 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 414 | 33499 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游） | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 563 | 83087 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游） | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 616 | 27442 |
| 2021 | 旅游管理（国际导游） | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 497 | 156422 |
| 2021 | 旅游管理（男生，（国际导游） | 海南 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 571 | 14735 |
| 专业名称 | 地区 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理（国际导游）（男生） | 江西 | 本科二批 | 普通类 | - | 20 |
| 旅游管理（职教师范） | 江西 | 本科二批 | 普通类 | - | 25 |
| 旅游管理（国际导游） | 江西 | 本科二批 | 普通类 | - | 30 |
| 旅游管理（职教师范） | 江西 | 本科二批 | 普通类 | - | 49 |
| 旅游管理（藏）（职教师范），定向）， | 云南 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 旅游管理（藏）（职教师范），（定向）， | 云南 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 旅游管理（职教师范） | 天津 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 旅游管理（职教师范） | 浙江 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 旅游管理（职教师范） | 山东 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 管理学学士 | 旅游管理类 |
培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方 面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；
2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；
3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；
4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 创新思维能力；
6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。
7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。
主干学科：工商管理、经济学。
核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
江西科技师范大学坐落于具有"物华天宝、人杰地灵"盛誉的历史文化名城--南昌，是我国首批建立的高等职业技术师范院校，是教育部重点建设的培养职业教育师资的高等院校，也是江西省唯一一所培养职业教育师资的多科性本科院校，主要培养职教师资、普教师资和应用型专门人才。经过61年的建设与发展，学校形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，统筹发展继续教育的多层次、多规格的办学格局。2008年，学校以"优秀"成绩通过教育部本科 教学工作水平评估。
执行生源省（区、市）的提档政策，认可生源省（区、市）符合国家规定的加分、优惠和降分政策。同等条件下，优先录取享受政策性加分的考生。
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