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江西科技师范大学文物与博物馆学和管理科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 07:45:18 解决时间：2022-11-04 02:42

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江西科技师范大学文物与博物馆学和管理科学哪个好？小编通过比较文物与博物馆学和管理科学在江西往年的录取分数线，文物与博物馆学就业前景和管理科学就业前景，文物与博物馆学专业介绍和管理科学专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和管理科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、文物与博物馆学和管理科学录取分数线(江西)

理科

年份	文物与博物馆学	管理科学
2021	--	505
2020	--	518
2019	--	505
2018	--	508

文科

年份	文物与博物馆学	管理科学
2021	557	557
2020	538	538
2019	548	548
2018	555	555
2017	520	514

二、文物与博物馆学和管理科学专业介绍

管理科学与工程类管理科学

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高管理素质、扎实系统的管理理论基础、合理的管理科学和信息技术知识结构，能应用定性与定量相结合的系统分析方法，解决管理决策和技术管理等方面相关问题的复合型人才，以适应国家、企业和事业等部门领域展开宏观决策、战略规划、企业诊断和管理研究等管理决策的需要。

培养要求：本专业学生主要学习数学、经济学、计算机基础、管理信息系统、财务会计、市场营销等专业基础知识和运筹学、统计学、物流与运营管理等专业知识，具有分析和解决相关管理决策问题的能力。

主干学科：管理科学与工程。

核心课程：管理学、运筹学、经济学、系统工程、信息管理与信息系统。相关主要课程包括管理学、经济学、运筹学、系统工程、计算机基础、营销学、会计学、公司理财、生产与运作管理、管理信息系统、现代物流与供应链管理、人因工程、质量管理、工程经济学、新产品开发与设计、电子商务、工程项目管理、人力资源管理、组织行为学、实验管理学、信息系统开发实践等。

主要实践性教学环节：课程实验与课程设计（运筹学、管理统计学、生产与运作管理、工程项目管理等课程研讨、实例分析与案例设计等）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、专业实习等）、综合论文训练（毕业设计、毕业论文及其他科研实践）等多种形式。

修业年限：五年/四年。

授予学位：管理学学士或理学学士。

历史学类文物与博物馆学

江西科技师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，接受历史、考古、艺术和科技等综合知识和技能的基本训练，具备文物与博物馆研究以及文博事业管理的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文物学与博物馆学的基本理论、知识和技能，对相关的人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物种类和重要文物实例；

3．具有对文化遗产鉴别、分析和评价的基本能力；

4．熟悉国家文物工作方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；

5．了解博物馆对人类人文遗存、自然遗存管理的作用，以及文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：文物学、博物馆学、考古学、历史学。

核心课程：文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史。

主要实践性教学环节：社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

三、文物与博物馆学和管理科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	管理科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
浙江	管理科学（红角洲校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	管理科学	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	管理科学	文科	本科二批	普通类	-	3
福建	管理科学	物理类	本科批	普通类	四年	3	2805（W999）	首选物理，再选不限
福建	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	2805（L999）	首选历史，再选不限
江西	管理科学	理科	本科二批	普通类	-	10
	文物与博物馆学	文科				78
	管理科学	文科				18
河南	管理科学	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	文物与博物馆学（4010元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	文物与博物馆学（办学地点红角洲校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
广西	管理科学（在红角洲校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	管理科学（在红角洲校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	1
四川	管理科学（红角洲校区）（红角洲校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	文物与博物馆学	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
宁夏	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	518	10873
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	467	9822
辽宁	管理科学	物理类	本科批	普通类	483	50546
浙江	管理科学	综合	平行录取一段	普通类	542	107674
安徽	管理科学（4270元/年）	理科	本科二批	普通类	483	94655
安徽	管理科学（4270元/年）	文科	本科二批	普通类	557	24068
福建	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	533	10414	2779（L999）	首选历史，再选不限
福建	管理科学	物理类	本科批	普通类	517	44700	2779（W999）	首选物理，再选不限
江西	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	557	14437
	管理科学	理科			505	60107
	管理科学	文科			557	14437
广西	管理科学（4270元/年，在红角洲校区办学）	理科	本科二批	普通类	460	59342
广西	管理科学（4270元/年，在红角洲校区办学）	文科	本科二批	普通类	523	11783
海南	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	593	10891	（08）	地理/历史(2选1)
四川	管理科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	487	118617

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

管理科学与工程

1.管理科学与工程就业前景：
信息管理与信息系统专业主要到国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事计算机网络管理、信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。看上去不错,但是现实是什么样子的那?首先我们本科专业,2个班差不多100个人,没有一个人找到本领域的工作,甚至在参加招聘的时候多次遇到招聘计算机专业(管理科学除外)或者经济管理专业(管理科学除外),你说郁闷不? 今年专科（高职）毕业生就业率高出平均就业率2.48个百分点，特别是工科类专业为主的高职院校就业率普遍都在80%以上。就业率低的院校主要集中在师范类院校和部分民办高校。再次，越来越多的毕业生愿意到基层就业。到目前为止，全省到基层就业的高校毕业生人数占就业总人数的65.29%；同时“先就业后择业再创业”的理念正逐步被毕业生接受。企业特别是非公有制经济组织已成为毕业生就业的主渠道。今年到各类企业就业的毕业生占总就业人数的比率高达70.17%，其中又有88.83%的毕业生走向非公有制经济组织。
2.管理科学与工程就业方向：
本专业学生毕业后可在国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作；高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。

中专 2022-11-04 02:42

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