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江西科技师范大学学前教育和化学(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 09:23:30 解决时间:2022-11-04 02:41

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江西科技师范大学学前教育和化学(师范)哪个好?小编通过比较学前教育和化学(师范)在江西往年的录取分数线,学前教育就业前景和化学(师范)就业前景,学前教育专业介绍和化学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和化学(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和化学(师范)录取分数线(江西)
理科
年份学前教育化学(师范)
2021509(学前教育(师范类))--
2020521(学前教育(师范类))--
2019508(学前教育(师范类))--
2018512(学前教育(师范))517
文科
年份学前教育化学(师范)
2021557(学前教育(师范类))--
2020539(学前教育(师范类))--
2019548(学前教育(师范类))--
2018555(学前教育(师范))--
2017514(学前教育(师范类))--
二、学前教育和化学(师范)专业介绍
化学类 化学(师范)
江西科技师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

教育学类 学前教育
江西科技师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、学前教育和化学(师范)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北学前教育(师范)(师范类)物理类本科批普通类四年2
化学(师范)(师范类)1
学前教育(师范)(师范类)历史类2
吉林学前教育(师范类)文科本科二批A段普通类-2
黑龙江学前教育(师范类)理科本科二批A段普通类四年1
文科1
江苏化学(师范)物理类本科批普通类四年2(05)首选物理,再选化学
浙江学前教育(师范)(红角洲校区)综合普通类平行录取普通类四年2
化学(师范)(枫林校区)2
安徽学前教育(师范)理科本科二批普通类-2
文科3
福建学前教育物理类本科批普通类四年12805(W999)首选物理,再选不限
历史类22805(L999)首选历史,再选不限
江西学前教育(师范类)理科本科二批普通类-17
文科30
山东学前教育(师范)综合普通类一段普通类四年2
化学(师范)2
河南化学(师范)(4530元/年)理科本科一批普通类四年2
湖北学前教育(师范类;办学地点红角洲校区)物理类本科批普通类四年1(W04)首选物理,再选不限
历史类2(L02)首选历史,再选不限
广西学前教育(师范)(在红角洲校区办学)文科本科二批普通类四年1
云南学前教育(师范类)文科本科二批及预科普通类四年2
甘肃化学(师范)理科本科一批I段普通类四年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北化学(师范)物理类本科批普通类52960756
学前教育(师范)52365971
历史类54514809
吉林学前教育(师范类)文科本科二批A段普通类4708003
江苏化学(师范)物理类本科批普通类477109491(05)首选物理,再选化学
浙江化学(师范)综合平行录取一段普通类58261205
学前教育(师范)61461
安徽学前教育(师范)(4270元/年)理科本科二批普通类48394655
文科56022182
福建化学(师范)物理类本科批普通类513466832779(W500)首选物理,再选化学
学前教育(师范类)历史类534101942779(L999)首选历史,再选不限
学前教育(师范)物理类524411892779(W999)首选物理,再选不限
江西学前教育(师范类)理科本科二批普通类50956840
文科55714437
山东学前教育(师范类)综合普通类一段普通类519110445
广西学前教育(师范)(4270元/年,在红角洲校区办学)文科本科二批普通类52411551
海南学前教育(师范)师范类)综合本科批普通类58212732(01)不限
四川化学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类498106825
五、就业前景
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
  中专 2022-11-04 02:41

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