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江西科技师范大学学前教育和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-13 09:04:17 解决时间:2022-11-04 02:41

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江西科技师范大学学前教育和应用化学哪个好?小编通过比较学前教育和应用化学在江西往年的录取分数线,学前教育就业前景和应用化学就业前景,学前教育专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和应用化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和应用化学录取分数线(江西)
理科
年份学前教育应用化学
2021509(学前教育(师范类))--
2020521(学前教育(师范类))--
2019508(学前教育(师范类))--
2018512(学前教育(师范))--
文科
年份学前教育应用化学
2021557(学前教育(师范类))--
2020539(学前教育(师范类))--
2019548(学前教育(师范类))--
2018555(学前教育(师范))--
2017514(学前教育(师范类))--
二、学前教育和应用化学专业介绍
化学类 应用化学
江西科技师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他 工作的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能, 具有一定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练,初步具有综合 运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学和化工的发展动态、应用前景和 行业需求;

3.掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能 源等相关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的 能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与性质,化 学实验的基本操作及技术,常用化学与化工仪器设备的原理和应用,化学品的开发、规模制备、加 工与应用方法,化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例:

示例一:无机化学(96学时)、分析化学(80学时)、有机化学(96学时)、物理化学(128学 时)、化工原理(32学时)、工业化学(32学时)、高分子科学导论(32学时)、生物化学(32学时)、 绿色化学(32学时)、化学信息学(48学时)、无机化学实验(96学时)、分析化学实验(120学 时)、有机化学实验(144学时)、物理化学实验(96学时)、化工原理实验(16学时)、应用化学综 合与设计实验(96学时)。

示例二:普通化学概论(90学时)、元素无机化学(36学时)、分析化学(108学时)、有机化学 (108学时)、物理化学(108学时)、化工基础(54学时)、化工制图(36学时)、应用高分子化学 (36学时)、精细化学品化学(36学时)、基础化学实验(98学时)、仪器分析实验(56学时)、有机 化学实验(98学时)、物理化学实验(84学时)、化工基础实验(28学时)、应用化学实验(112学 时)、应用化学综合与设计实验(56学时)。

示例三:无机化学(64学时)、定量分析化学(48学时)、有机化学(96学时)、物理化学(96 学时)、仪器分析(48学时)、化工原理(112学时)、化工设备机械基础(48学时)、精细化学品工 艺学(64学时)、基础化学实验(I、Ⅱ)(312学时)、综合化学实验(160学时)、化工原理实验(48 学时)、探究性化学实验(64学时)、应用化学专业实验(64学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、化工实验、物理实验、生产实习、毕业论文(设计)等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、基础化工实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士或工学学士。 0704 天文学类

教育学类 学前教育
江西科技师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、学前教育和应用化学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北学前教育(师范)(师范类)物理类本科批普通类四年2
应用化学3
学前教育(师范)(师范类)历史类2
内蒙古应用化学理科本科二批普通类四年3
吉林学前教育(师范类)文科本科二批A段普通类-2
黑龙江学前教育(师范类)理科本科二批A段普通类四年1
文科1
江苏应用化学物理类本科批普通类四年3(05)首选物理,再选化学
浙江学前教育(师范)(红角洲校区)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽学前教育(师范)理科本科二批普通类-2
文科3
福建学前教育物理类本科批普通类四年12805(W999)首选物理,再选不限
应用化学32805(W500)首选物理,再选化学
学前教育历史类22805(L999)首选历史,再选不限
江西学前教育(师范类)理科本科二批普通类-17
应用化学(含职教师范类)105
学前教育(师范类)文科30
山东学前教育(师范)综合普通类一段普通类四年2
湖北学前教育(师范类;办学地点红角洲校区)物理类本科批普通类四年1(W04)首选物理,再选不限
历史类2(L02)首选历史,再选不限
广西学前教育(师范)(在红角洲校区办学)文科本科二批普通类四年1
云南学前教育(师范类)文科本科二批及预科普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北学前教育(师范)物理类本科批普通类52365971
历史类54514809
吉林学前教育(师范类)文科本科二批A段普通类4708003
江苏应用化学物理类本科批普通类474112277(05)首选物理,再选化学
浙江学前教育(师范)综合平行录取一段普通类58261461
安徽学前教育(师范)(4270元/年)理科本科二批普通类48394655
文科56022182
福建学前教育(师范类)历史类本科批普通类534101942779(L999)首选历史,再选不限
学前教育(师范)物理类524411892779(W999)首选物理,再选不限
江西学前教育(师范类)理科本科二批普通类50956840
文科55714437
山东学前教育(师范类)综合普通类一段普通类519110445
广东应用化学(非定向)(办学地点:枫林校区)物理类本科批普通类510120771(205)首选物理,再选化学
广西学前教育(师范)(4270元/年,在红角洲校区办学)文科本科二批普通类52411551
海南学前教育(师范)师范类)综合本科批普通类58212732(01)不限
五、就业前景
应用化学
1.应用化学就业前景:
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向:
应用化学应用广泛,市场需求多样,毕业生就业主要去向为:化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业;也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。 化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的,可以做技术,也可以做销售,具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门,有国际贸易的市场开发公司等单位,也有教育系统等等。
  中专 2022-11-04 02:41

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