| 年份 | 建设工程监理 | 艺术设计(环境艺术设计方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 155 | -- |
| 年份 | 建设工程监理 | 艺术设计(环境艺术设计方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 161 | -- |
| 2019 | 366 | -- |
| 2017 | 301 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备艺术设计的沟通与合作能力:
3.具备基本的艺术设计构思与造型能力;
4.具备艺术设计形象的表现与应用能力;
5.具备艺术设计形象的制作能力;
6.具备艺术设计的综合应用能力;
7.具备艺术设计的规划能力;
8.熟悉艺术设计基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。
2.实习实训
在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。
在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师
ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术设计与制作
接续本科专业举例
艺术设计学视觉传达设计摄影
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑安装施 工、施工方案编制、建筑安装工程监理基本知识,具备工程监理、质量监督、安全管理等能 力,从事工程施工进度控制、工程质量控制、工程成本控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
面向建设工程施工企业,在工程监理、工程项目管理岗位群,从事工程质量、成本、进 度、安全控制及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对工程施工计划、组织和实施进行审查和评价的能力,能按质量、成本、进度、 安全等要求对工程实施监督;
3.具备工程施工测量及主要工种操作能力;
4.具备自觉节约能源、保护环境的意识,以及团队协作能力:
5.掌握本专业所必需的数学、力学、建设法规、信息技术等知识,具备应用计算机处理 技术问题的能力;
6.掌握工程制图、工程结构的基本理论和专业知识,能够正确识读、理解工程施工图, 具备工程施工现场监理的技术及管理能力,能够监控、分析一般施工技术问题。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程制图、工程结构、造价与合同管理、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、建 设工程施工安全管理等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、测量实训、施工技术资料管理,以及监理规划、监理实施细 则、安全监理方案编制等实训。
在建筑、设计等企业进行实习。
职业资格证书举例
监理员质量员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价土木工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 建设工程监理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 建设工程监理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 0 | ||
| 文科 | 0 | |||||||
| 山东 | 建设工程监理 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 广东 | 建设工程监理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (504) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (501) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 建设工程监理(理工类,3年,10800元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 建设工程监理(文史类,3年,10800元/年) | 文科 | 1 | ||||||
| 海南 | 建设工程监理 | 综合 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (02) | 不限 |

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