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江西农业大学电子信息工程和农艺教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 00:00:59 解决时间：2022-11-04 01:58

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一、电子信息工程和农艺教育录取分数线(江西)

理科

年份	电子信息工程	农艺教育
2021	526	--
2020	544	--
2019	527	--
2018	529	--
2017	491	--

二、电子信息工程和农艺教育专业介绍

植物生产类农艺教育

江西农业大学

层次本科

学制四年

培养中等职业教育农艺专业课程师资和应用型人才。该专业要求掌握农业生物科学的基本知识和理论，掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施，掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能；掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能力

电子信息类电子信息工程

江西农业大学

层次本科

学制四年

培养具备电子技术、计算机应用技术、信息传输与处理技术的基础理论和基本技能的高级工程技术人才。授予工学学士学位。

三、电子信息工程和农艺教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	电子信息工程（南北校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（3）	物理必选
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	电子信息工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	-	6
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	-	98
河南	电子信息工程（5220元/年；办学地点南北校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	电子信息工程（办学地点南北校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W05）	首选物理，再选不限
四川	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	电子信息工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
新疆	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	510	76138	（04）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	502	77486
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	526	40242	2783（W999）	首选物理，再选不限
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	526	43927
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	513	122312
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	534	51810	（8组）	首选物理，再选不限
广东	电子信息工程（非定向）（办学地点：南北校区）	物理类	本科批	普通类	543	78210	（204）	首选物理，再选不限
广西	电子信息工程（5220元/年，在南北校区办学）	理科	本科二批	普通类	466	55901
四川	电子信息工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	499	105741
贵州	电子信息工程（南北校区）	理科	本科一批	普通类	462	45485
云南	电子信息工程	理科	本科二批及预科	普通类	507	45572

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

农艺教育

1.农艺教育就业前景：
农艺教育主要研究农业生物科学、作物生产、作物遗传育种、教育学等方面的基本知识和技能，进行农业技术开发或农艺专业的教学等。例如：农作物高产栽培技术的研发，农作物的良种繁育，蝗虫、疫病等灾害的防治，土壤改良方案的设计，技术类院校农艺专业的教学研究等。就业前景良好。
2.农艺教育就业方向：
学生毕业后主要在高等院校和科研院所从事农业科学教育和研究工作，各级人民政府及其下属单位从事农业教育、行政管理和科技推广工作，各级教育部门及单位从事教育和管理等工作。

中专 2022-11-04 01:58

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