| 年份 | 汉语言文学 | 材料化学 |
|---|---|---|
| 2021 | 577 | -- |
| 2020 | 557 | -- |
| 2019 | 554 | -- |
| 2018 | 561 | -- |
| 2017 | 522 | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 材料化学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 520 |
| 2020 | -- | 525 |
培养目标:本专业培养具备材料化学等方面的知识与技能,能在材料科学与工程及其相关领 域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习材料与化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受 科学思维与科学实验方面的基本训练,具备运用化学和材料的基本理论、基本知识和实验技能进 行材料研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握材料学科及相关数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握材料合成(或制备)和材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本 技能;
3.掌握运用现代信息技术获取专业相关信息的基本方法;具有一定的设计实验,创造实验 条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,并参与学术交流的能力;
4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策,国内外知识产权等方 面的法律法规;
5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及材料科学与工程产业的发展 状况;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:材料科学与工程、化学。
核心知识领域:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、材料化 学、结构化学、近代分析测试技术、合成技术与方法。
主要实践性教学环节:专业实验、课程设计、教学实习、生产实习、社会实践、科技训练、毕业 论文(设计)等。
主要专业实验:无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、 材料化学专业实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 材料化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 山西 | 材料化学(该校所有专业办学地点南北校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 材料化学(南北校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 3 | |||||
| 福建 | 材料化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2809(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 材料化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 47 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 86 | ||||||
| 山东 | 材料化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 材料化学(4940元/年;办学地点南北校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语言文学(4380元/年;办学地点南北校区) | 文科 | 1 | ||||||
| 湖北 | 材料化学(办学地点南北校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 材料化学(南北校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 材料化学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 材料化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 502 | 85294 | ||
| 山西 | 材料化学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 468 | 55860 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 534 | 7780 | |||||
| 辽宁 | 材料化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 447 | 64452 | ||
| 吉林 | 材料化学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 395 | 38613 | ||
| 浙江 | 材料化学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 | 97434 | ||
| 安徽 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 95597 | ||
| 汉语言文学(4380元/年) | 文科 | 本科一批 | 578 | 13308 | ||||
| 福建 | 材料化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 36413 | 2783(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 材料化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 48329 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 577 | 8036 | |||||
| 山东 | 材料化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 497 | 155503 | ||
| 湖南 | 材料化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 53438 | (8组) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 材料化学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 111088 | ||
| 汉语言文学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。南北校区就读) | 文科 | 539 | 19322 | |||||
| 陕西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 14910 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 494 | 9645 | ||
| 宁夏 | 材料化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 398 | 15526 |
820《食品化学与食品微生物学》考试大纲考试专业:食品科学、农产品加工及贮藏工程、食品营养与安全考试方式和考试时间食品化学考试采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为3小时。试卷结构1、填空、选择题和名词解释:占总分的100分左右,内容为概念和基本知识,主要覆盖本门课程的各部分知识点。2、问答分析题:占总分的50分左右,主要为各部分的重要知识点的问答题和应用分析题。考试内容和考试要求《食品化
338《生物化学》考试大纲《生物化学》课程说明生物化学亦即生命的化学,是从分子水平上研究生命现象化学本质的一门科学,是生命科学的核心课程。通过本课程的学习,使学生掌握现代生物化学及分子生物学的基本理论,基础知识、基本技能,为进一步学习植物生理学,植物病理学,遗传与育种,微生物学等课程打好基础,并能运用生物化学及分子生物学的理论和技术指导专业实践。《生物化学》考试大纲(一)绪论1、生物化学的概念,研究
702《化学》考试大纲i.考查目标江西农业大学研究生入学考试化学科目涵盖普通化学和定量分析化学(或无机及分析化学)、有机化学等公共基础课程。要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法,能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。ⅱ.考试形式和试卷结构试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。答题方式答题方式为闭卷、笔试(可带计算器)。试卷内容结构普通化学和定量分析
703《无机化学》考试大纲考试性质无机化学考试是为我校招收无机化学、分析化学、有机化学和物理化学硕士研究生而设置的入学考试科目,其目的是科学地测试学生掌握大学本科阶段无机化学的基本知识和基本理论,以及运用其基本原理和实验手段来分析和解决无机化学领域问题的能力,以保证考生具有基本的无机化学理论和实验技能。要求考生掌握无机化学的基本概念、基本理论、基本计算,并能解释无机化学中的一些现象和事实,具备分析问
806《动物生理学与生物化学》考试大纲考查目标动物生理学:要求考生能熟练掌握相关的基本概念、基本知识、实验原理与方法,并具有运用所学知识进行综合分析问题和解决问题的能力。生物化学:1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史,理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。2.能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律,具备分析问题和解决问题的能力。考查范围《动物生理学》部分绪论(
汉语言文学专业【专业特色】汉语言文学专业自2002年开始招生,形成了以下专业特色:(1)重视理论,强化创新思维。本专业在强调继承传承的同时,通过加强学生的理论学习,激发学生的创选性思维。(2)强调实用,扩展就业门路。着力在提升学生专业理论水平的同时,注重提高他们的实践能力。【师资条件】本专业现有教师15人,其中教授1人,副教授2人,讲师12人。具有硕士学位的教师有13人,其中具有博士学位的教师有9人

江西科技师范大学汉语言文学(师范)和应用化学(含职教师范)哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和应用化学(含职教师范)在江西往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和应用化学(含职教师范)就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和应用化学

江西科技师范大学汉语言文学(师范)和化学(师范)哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和化学(师范)在江西往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和化学(师范)就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和化学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解

江西科技师范大学汉语言文学(师范)和应用化学哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和应用化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和应用化学就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学(师范

江西师范大学汉语言文学和应用化学哪个好?小编通过比较汉语言文学和应用化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和应用化学就业前景,汉语言文学专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和应用化学这二个专业,希望本文对大家有帮助

江西师范大学汉语言文学和化学哪个好?小编通过比较汉语言文学和化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和化学就业前景,汉语言文学专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语言文学和化学录

江西科技师范大学汉语言文学(师范、实验)和材料化学哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范、实验)和材料化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学(师范、实验)就业前景和材料化学就业前景,汉语言文学(师范、实验)专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助

江西科技师范大学汉语言文学(师范)和材料化学哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和材料化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和材料化学就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学(师范

江西师范大学汉语言文学和材料化学哪个好?小编通过比较汉语言文学和材料化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和材料化学就业前景,汉语言文学专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和材料化学这二个专业,希望本文对大家有帮助

江西农业大学汉语言文学和应用化学哪个好?小编通过比较汉语言文学和应用化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和应用化学就业前景,汉语言文学专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和应用化学这二个专业,希望本文对大家有帮助

江西农业大学汉语言文学和材料化学哪个好?小编通过比较汉语言文学和材料化学在江西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和材料化学就业前景,汉语言文学专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和材料化学这二个专业,希望本文对大家有帮助