| 年份 | 产品艺术设计 | 应用英语 |
|---|---|---|
| 2021 | 356 | 357 |
| 2019 | -- | 256(应用英语(翻译方向)) |
| 2017 | -- | 398 |
| 年份 | 产品艺术设计 | 应用英语 |
|---|---|---|
| 2021 | 333(产品艺术设计(文化创意产品设计方向)) | 335 |
| 2019 | -- | 266(应用英语(翻译方向)) |
随着改革开放的进一步深化,国际交流日益增多,英语技能成为新时期下的热门技能之一,在国内经济不断发展的情况下,英语学习越来越呈现出低龄化的趋势,社会对优秀小学、少儿英语教师的需求越来越大。应用英语专业(英语教育方向)旨在培养掌握少儿英语教育基本理论、基础知识与基本技能,具有少儿英语教学实践应用能力的高素质小学及少儿英语培训机构英语教师。通过本专业的学习,学生能掌握良好的英语听、说、读、写、译能力,少儿英语教学技能,能针对少儿英语学习者的学习特点独立开展英语教学活动,成为一名合格的少儿英语教师。本专业毕业生具有较强的责任心、爱心和耐心;良好的英语语言基本功;具备扎实的教育学和心理学知识;具有科学的少儿英语教育理念,发展的小学英语教法观;扎实的教学基本功和艺术基本功等。实操能力具体表现为:英语语言表达能力、少儿英语教学活动设计能力、规范的板书和简笔画能力和才艺能力、课堂掌控能力和应变能力、电化辅助教学能力等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握产品设计方 法、工业设计工程基础、人机工程等基本知识,了解消费者的生活方式和国内外设计趋势, 具备产品设计表达、产品造型设计、模型制作、计算机辅助工业设计能力,从事灯具设计、 钟表设计、眼镜设计、文化创意产品设计、康体娱乐产品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类产品制造行业的产品设计与营销部门、贸易公司和专业产品设计机构,在 产品创新设计、模型样机设计制作、计算机辅助工业设计、产品策划、设计管理岗位群,从 事产品策划、产品设计调研、产品造型设计、产品结构设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用交互设计的基本知识,进行产品交互界面设计的能力;
3.具备熟练的产品设计手绘、模型制作及计算机辅助工业设计的能力;
4.具备优秀的审美及熟练进行产品造型设计的能力;
5.具备一定的专业英语知识,较强的市场和设计趋势洞察能力;
6.具备进行设计调查、用户研究等初步的设计前期分析能力;
7.具备正确运用产品设计方法、人机工程及材料和工艺知识进行产品改良与创新设计的 能力;
8.了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计概论、产品设计程序与方法、产品造型设计、人机工程学基础、工业设计工程基础、 计算机辅助工业设计、产品专题设计、现代设计史、设计商务等。
2.实习实训
在校内进行素描与色彩、设计构成、产品设计表现技法、模型制作等实训。
在各类产品制造企业进行实习。
职业资格证书举例
助理工业设计师助理商业美术设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
助理CAD绘图师
衔接中职专业举例
美术设计与制作
接续本科专业举例
产品设计工业设计
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 产品艺术设计(文化创意产品设计方向)(6000元/年) | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 江西 | 产品艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 0 |
| 应用英语 | 0 | |||||
| 产品艺术设计(文化创意产品设计方向) | 文科 | 0 | ||||
| 应用英语 | 0 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 产品艺术设计(文化创意产品设计方向)(6000元/年) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 396 | 127300 |
| 江西 | 产品艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 356 | 0 |
| 产品艺术设计(文化创意产品设计方向) | 理科 | 333 | ||||
| 应用英语 | 335 | |||||
| 文科 | 357 |

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