| 年份 | 展示艺术设计 | 应用英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 357 |
| 2019 | -- | 256(应用英语(翻译方向)) |
| 2017 | -- | 398 |
| 年份 | 展示艺术设计 | 应用英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 335 |
| 2019 | -- | 266(应用英语(翻译方向)) |
随着改革开放的进一步深化,国际交流日益增多,英语技能成为新时期下的热门技能之一,在国内经济不断发展的情况下,英语学习越来越呈现出低龄化的趋势,社会对优秀小学、少儿英语教师的需求越来越大。应用英语专业(英语教育方向)旨在培养掌握少儿英语教育基本理论、基础知识与基本技能,具有少儿英语教学实践应用能力的高素质小学及少儿英语培训机构英语教师。通过本专业的学习,学生能掌握良好的英语听、说、读、写、译能力,少儿英语教学技能,能针对少儿英语学习者的学习特点独立开展英语教学活动,成为一名合格的少儿英语教师。本专业毕业生具有较强的责任心、爱心和耐心;良好的英语语言基本功;具备扎实的教育学和心理学知识;具有科学的少儿英语教育理念,发展的小学英语教法观;扎实的教学基本功和艺术基本功等。实操能力具体表现为:英语语言表达能力、少儿英语教学活动设计能力、规范的板书和简笔画能力和才艺能力、课堂掌控能力和应变能力、电化辅助教学能力等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养及良好的展示艺术 设计综合职业素质,掌握空间设计与陈列规划基本知识,以及视觉艺术与信息传达、项目行 销与企划运作的技能,具备较强的空间想象力和造型能力,运用展示设计范围内新技术、新 工艺、新材料的能力,从事展示平面设计、展示空间规划、产品陈列与橱窗布置、配合展工 搭建等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向广告装饰企业、品牌形象机构、企划营销部门,在空间环境、平面设计、陈列 布置、展工搭建岗位群,从事设计、陈列、制作实施等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备展示空间规划设计及视觉陈列布置的专业技能;
3.具备手绘图文构思,并形成有效提案表达的能力:
4.具备熟练运用电脑辅助设计软件进行设计表达的能力;
5.掌握数据分析、信息收集、比较、归纳的正确方法;
6.掌握品牌形象、信息传达等展示原理运用;
7.了解展示材料与搭建工艺的应用,掌握色彩、材质、灯光等在界面搭配中的规律。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计基础与实务、美学、VI设计、编排设计、展示设计系列课程(含商业卖场展示 设计、展厅展馆室内设计、会展空间艺术设计)等。
2.实习实训
在校内进行计算机辅助设计、陈列与橱窗设计、展示空间设计、会展展位设计与搭建等 实训。
在广告装饰企业、品牌形象机构、商业卖场、展厅场馆、会展企划进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
工艺美术建筑装饰建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学工艺美术

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