面向电子、通信等行业,培养具有移动通信系统与通信网络管理维护、通信网络建设、通信设备应用与开发、智能手机检测与维修等能力的高等技术应用型人才。
1.办学理念―“铸造精品” 坚持“育人为本,铸造精品”的办学理念,满足学生高职教育多样化的要求,实现产学研相结合,实现理论与实践相结合,让学生在学中做、做中学,实现人才培养与行业无缝对接,达到培养符合行业岗位应用型人才的目的。
专业概况 通信技术专业移动通信技术方向,是立足电子信息制造业、紧跟电子通信技术的迅猛发展、满足行业人才需求而设置的专业方向。在人才培养和需求方面与广东欧珀移动通信有限公司及中国通信服务有限公司(香港上市)下属分公司浙江邮电工程建设有限公司建立长期稳定的战略合作伙伴关系,实现了教学、实习、就业等方面的无缝对接。在现有校企联盟和就业基地的基础上,创新校企合作的机制体制,在人才培养、专业建设、师资队
2.师资队伍,层次高,结构合理 本专业教学团队教师总数12人,专业带头人为甘祥根教授,全部为省级教学团队成员,其中教授2人,副教授3人,江西省高校中青年骨干教师2人,专任教师中研究生以上学历9人,“双师型”教师10人。
3.完善的校内外实训场所 本专业现有移动通信、光纤通信、程控交换、通信设备安装与维护、单片机技术等校内外专业实训基地,能够充分满足专业课程的实践性教学、研究性学习、科研、毕业设计等项目的需要。
1.办学理念―“铸造精品” 坚持“育人为本,铸造精品”的办学理念,满足学生高职教育多样化的要求,实现产学研相结合,实现理论与实践相结合,让学生在学中做、做中学,实现人才培养与行业无缝对接,达到培养符合行业岗位应用型人才的目的。
3.完善的校内外实训场所 本专业现有移动通信、光纤通信、程控交换、通信设备安装与维护、单片机技术等校内外专业实训基地,能够充分满足专业课程的实践性教学、研究性学习、科研、毕业设计等项目的需要。
2.师资队伍,层次高,结构合理 本专业教学团队教师总数12人,专业带头人为甘祥根教授,全部为省级教学团队成员,其中教授2人,副教授3人,江西省高校中青年骨干教师2人,专任教师中研究生以上学历9人,“双师型”教师10人。
专业概况 通信技术专业移动通信技术方向,是立足电子信息制造业、紧跟电子通信技术的迅猛发展、满足行业人才需求而设置的专业方向。在人才培养和需求方面与广东欧珀移动通信有限公司及中国通信服务有限公司(香港上市)下属分公司浙江邮电工程建设有限公司建立长期稳定的战略合作伙伴关系,实现了教学、实习、就业等方面的无缝对接。在现有校企联盟和就业基地的基础上,创新校企合作的机制体制,在人才培养、专业建设、师资队
培养目标 面向电子、通信等行业,培养具有移动通信系统与通信网络管理维护、通信网络建设、通信设备应用与开发、智能手机检测与维修等能力的高等技术应用型人才。
培养目标 面向电子、通信等行业,培养具有移动通信系统与通信网络管理维护、通信网络建设、通信设备应用与开发、智能手机检测与维修等能力的高等技术应用型人才。