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嘉兴学院2019年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-14 07:48:41 解决时间：2022-08-24 19:20

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嘉兴学院2019年江苏各专业录取分数线：学前教育（师范）文科录取分数线为335分，日语文科录取分数线为335分，法学类文科录取分数线为335分，小学教育（师范）文科录取分数线为336分，汉语言文学文科录取分数线为336分，国际经济与贸易文科录取分数线为336分，市场营销文科录取分数线为336分，会计学文科录取分数线为337分，金融学文科录取分数线为337分，经济学文科录取分数线为337分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为340分，化工与制药类（应用化学）理科录取分数线为340分，纺织工程理科录取分数线为340分，高分子材料与工程理科录取分数线为340分，服装设计与工程理科录取分数线为340分，工业设计理科录取分数线为340分，市场营销理科录取分数线为341分，建筑学理科录取分数线为341分，土木工程理科录取分数线为341分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为341分，车辆工程理科录取分数线为341分，机器人工程理科录取分数线为341分，国际经济与贸易理科录取分数线为342分，日语理科录取分数线为342分，工商管理理科录取分数线为342分，信息管理与信息系统理科录取分数线为342分，电气工程及其自动化理科录取分数线为342分，应用统计学理科录取分数线为342分，网络工程理科录取分数线为342分，计算机科学与技术理科录取分数线为342分，经济学理科录取分数线为343分，会计学理科录取分数线为343分，金融学理科录取分数线为343分，财务管理理科录取分数线为343分，电子信息工程理科录取分数线为344分，法学类理科录取分数线为344分，数学与应用数学理科录取分数线为344分，药学理科录取分数线为345分，临床医学理科录取分数线为345分。

一、嘉兴学院2019年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	335	20126
2019	日语	文科	本科二批	普通类	335	20126
2019	法学类	文科	本科二批	普通类	335	20126
2019	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	336	19427
2019	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	336	19427
2019	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	336	19427
2019	市场营销	文科	本科二批	普通类	336	19427
2019	会计学	文科	本科二批	普通类	337	18739
2019	金融学	文科	本科二批	普通类	337	18739
2019	经济学	文科	本科二批	普通类	337	18739
2019	建筑环境与能源应用工程	理科	本科二批	普通类	340	82986
2019	化工与制药类（应用化学）	理科	本科二批	普通类	340	82986
2019	纺织工程	理科	本科二批	普通类	340	82986
2019	高分子材料与工程	理科	本科二批	普通类	340	82986
2019	服装设计与工程	理科	本科二批	普通类	340	82986
2019	工业设计	理科	本科二批	普通类	340	82986
2019	市场营销	理科	本科二批	普通类	341	80960
2019	建筑学	理科	本科二批	普通类	341	80960
2019	土木工程	理科	本科二批	普通类	341	80960
2019	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	341	80960
2019	车辆工程	理科	本科二批	普通类	341	80960
2019	机器人工程	理科	本科二批	普通类	341	80960
2019	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	日语	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	工商管理	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	应用统计学	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	网络工程	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	342	78841
2019	经济学	理科	本科二批	普通类	343	76736
2019	会计学	理科	本科二批	普通类	343	76736
2019	金融学	理科	本科二批	普通类	343	76736
2019	财务管理	理科	本科二批	普通类	343	76736
2019	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	344	74674
2019	法学类	理科	本科二批	普通类	344	74674
2019	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	344	74674
2019	药学	理科	本科二批	普通类	345	72591
2019	临床医学	理科	本科二批	普通类	345	72591

二、部分专业

统计学类应用统计学

嘉兴学院

层次本科

学制四年

基本情况：本专业现有专任教师11人，其中教授2人，副教授3人，其中省151人才1人、嘉兴市新世纪专业技术带头人培养人员2人；其学历结构是博士6人，在读博士2人，具有较高的教学和科研水平。先后承担国家自科基金和社科基金项目各1项；浙江省哲学社会规划重大课题1项，重点课题3项，软科学计划项目3项；省社科基金3项，省自然科学基金项目4项等。现有国家级实践示范中心——经管实验中心为本专业学生提供良好的实践平台。

特色与优势：注重能力培养与素质教育相结合、课内实践与课外实践相结合、校内实践与校外实践相结合，已初步形成了“课堂教学为主体，实践环节为支撑，学科竞赛为引导，第二课堂为拓展”的创新创业能力培养模式，提高了学生素质和实践应用能力的培养效果。本专业学生已荣获全国“挑战杯”大学生创业计划作品金奖、浙江省大学生统计调查方案设计大赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛国家二等奖等奖项。

以社会人才需求和学生未来发展为依据确定本专业人才培养目标，毕业生不仅具有很高的就业率和就业质量，而且具有良好的发展空间与前景。本专业学生不仅具有扎实的统计学基础，同时具有宽厚的经济学基础，可以胜任政府机关和企事业单位，特别是经济和金融部门、生产经营及管理部门的统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，具有向经济、管理和金融类等相关专业领域扩展渗透能力，就业竞争优势明显。

培养目标：本专业培养满足社会多元化需求的适应21世纪经济建设和社会和谐发展需要, 具备较高的政治素养、良好的道德修养，基础扎实、知识面宽，身心健康，有较强学习能力、交流能力、实践能力和创新创业精神，掌握统计学的基本理论、基本方法和技能，具有扎实的数理、经济、管理和计算机等基础，并具备熟练地运用计算机和各种统计软件包分析处理数据，能在企事业单位、经济管理及金融（银行、证券、投资机构）、保险和咨询业等从事统计调查、统计数据分析与处理、统计咨询、投资决策、风险管理和统计信息管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：描述统计学、多元统计分析、时间序列分析、实用统计软件、数学分析、高等代数、概率论与数理统计、运筹学、应用随机过程、（微观/宏观）经济学、会计学、计量经济学、管理学、抽样调查、市场调查方法、财务管理和国民经济统计学等，并开设经济管理统计和金融投资统计2个选修模块课程。

授予学位：理学学士

就业或继续深造去向：企事业单位、经济管理及金融（银行、证券、投资机构）、保险和咨询业就业，考研等

土木类建筑环境与能源应用工程

嘉兴学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节（56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应（32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

工商管理类财务管理

嘉兴学院

层次本科

学制四年

财务管理本科
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理。
主要课程：邓小平理论、计算机应用基础、大学英语、高等数学（含微积分、线性代数、概率论与数理统计）、会计学、政治经济学、西方经济学、管理学、财务学、税法、货币银行学、国际金融、成本管理会计学、财务管理原理、企业筹资财务、企业投资财务、公司收益分配与财务分析评价。
主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10～12周。
学生毕业后，可以在各类企业（公司）、金融机构、行政事业单位等从事财务、财政、金融管理等工作。

教育学类学前教育

嘉兴学院

层次本科

学制四年

基本情况：学前教育专业于2012年开始招生，目前在校学生126人。学校自1959年开始承担培养幼儿师资任务，本专业师资力量雄厚，学术水平高。拥有专任教师37人，其中教授3人，副教授16人；国际注册营养师1人，二级心理咨询师3人，三级心理咨询师1人，国家级普通话水平测试员1人、省级普通话测试员2人。近五年来，不断加强科学研究，主持省部级课题8项，市厅级课题74项，横向课题8项，在一、二级核心期刊上发表学术论文50多篇，出版专著7部，编写教材4部。逐步形成了以专业技能为核心的“合格+专长”的人才培养模式。

特色与优势：学前教育专业的人才培养立足浙江，面向全国，为省内外的幼儿教育和儿童文化产业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础，以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式；人才培养的特色是“合格+专长”，即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上，兼有“育婴教育”或“健康教育”或“英语教育”等专业特长的应用性复合型的幼教专门人才。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，具备较高的艺术素养和相应的实践能力、科研能力、专业发展能力以及教育专长，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主要课程：普通心理学、教育概论、学前教育学、儿童发展、学前儿童保育学、学前教育史、教育研究方法、特殊儿童发展与学习、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿（语言、社会、科学、健康、艺术）教育与活动指导、音乐、舞蹈、美术等，并开设育婴、健康和英语三个模块课程。

授予学位：教育学学士。

就业或继续深造去向：教育行政部门、幼儿园或保教（早教机构）、考研等。

经济学类经济学

嘉兴学院

层次本科

学制四年

经济学（贸易经济方向）本科
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，比较系统地掌握贸易经济基本理论、基本技能，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在企业综合经济管理部门、政策研究部门从事商贸分析、预测、规划、管理以及能从事本专业教学与研究的高级专门人才。
本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识，掌握贸易经济基本理论、基本知识；了解市场经济的运行机制，了解中国经济体制改革和经济发展；熟悉我国贸易体制、政策和法规；了解经济学的学术动态，了解流通理论前沿和发展动态；具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
2．掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；
3．掌握贸易经济基本技能，具备对商贸活动分析、预测、规划和管理能力，具有从事采购、营销、物流、外贸工作的能力；
4．了解经济学学术动态，具有一定的流通理论研究工作能力：
5．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法；
6．具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力。
主要专业课程：政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、贸易经济学、国际贸易、国际营销学、国际金融、商情预测学、采购学、物流学、国际贸易实务。
————————————————————————————————————————————————————————————-
经济学（投资经济方向）本科
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，比较系统地掌握投资经济基本理论、基本技能，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在企业金融机构、综合经济管理部门、政策研究部门从事投资分析、预测、规划、管理以及能从事本专业教学与研究工作的高级专门人才。本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识，掌握投资基本理论、基本知识；了解市场经济的运行机制，了解中国经济体制改革和经济发展；熟悉我国投融资体制、政策和法规；了解经济学的学术动态，了解投资理论前沿和发展动态；具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力；具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
2．掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；
3．掌握投资经济的基本技能，具有从事投资分析、预测、规划和管理能力；
4．了解经济学学术动态，具有一定的投资理论研究和教学工作能力；
5．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法：
6．具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力。
主要专业课程：政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、国际金融、投资学、证券学、证券投资分析、股份公司组织与管理、商业银行经营与管理。

中专 2022-08-24 19:20

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