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嘉兴学院经济学和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 13:09:23 解决时间：2022-11-04 04:19

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嘉兴学院经济学和人力资源管理哪个好？小编通过比较经济学和人力资源管理在浙江往年的录取分数线，经济学就业前景和人力资源管理就业前景，经济学专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解经济学和人力资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济学和人力资源管理录取分数线(浙江)

综合

年份	经济学	人力资源管理
2021	571	567
2020	580	577
2019	581	576
2018	577	570
2017	577	560

二、经济学和人力资源管理专业介绍

工商管理类人力资源管理

嘉兴学院

层次本科

学制四年

人力资源管理<本科四年制>（浙江省重点专业学费3960元/学年)

基本情况：人力资源管理专业现有在校生数409人。该专业于2003年被批准为嘉兴学院首批浙江省重点建设专业，2007年以成绩优秀通过浙江省重点建设专业验收。2012年5月该专业成功入选嘉兴学院第一批人才培养模式改革与创新试点实验区，2013年12月又成功获得嘉兴学院2013年大学生校外实践教育基地建设项目1项。

本专业依托嘉兴学院办学，拥有一支具有较高学术水平和教学能力的师资队伍，现有专任教师13人，其中教授2人，博士6人。专业师资力量雄厚，学术水平高，教学效果好。人才培养质量获社会好评，学生基本技能、创新能力进一步显现，毕业生就业率高，近5年来该专业学生参加科技文化活动共94人次获得省级及以上奖项，其中22人次获得国家级奖项。

特色与优势：一是培养模式的特色。人力资源管理专业具有多学科理论交叉、应用性强的特点。依据这一特点，专业提出了基本素质与基本能力、一般工具应用能力、管理基础能力与人力资源管理专业能力4个能力培养维度，并进一步细化出了13项专项能力培育子维度。专业以此为导向，开展人才培养新模式顶层设计，改革课程体系设置。紧紧围绕应用型高级人力资源管理专门人才培养目标，强调理论教学与实践教学并重，不断深化教育教学改革。

二是模块方向的特色。针对长三角地区2020年服务业比重快速上升到60%的发展目标与趋势，专业在2009版人才培养方案制订时就快速作出调整与反应，从原来的1个模块分离为2个模块，学生可以根据自身需求自主选择。其中一个模块保留了原来主要为工商企业培养人力资源管理人才的方向不变，另外新增一个模块，提出为可预见的蓬勃发展起来的管理咨询服务业培养人力资源管理培训师人才，为专业毕业生先期进入高端管理咨询服务业这个朝阳行业打基础、创条件。2012版人才培养方案在此基础上进行了修订和完善。

三是实践教学的特色。早在1999年，学校就建成了浙江省第一个人力资源实验室，在此基础上逐步整合发展成了现在的经管类国家级实验教学示范中心。专业目前开设各类课程实验项目50余个，综合性实训项目3个，近年来在此基础上积极探索校企合作联合人才培养新途径，通过差异化岗位实习，极大地培养与提升了学生的职业能力，为其顺利就业奠定了一个坚实的基础。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有管理学、经济学、法律及人力资源管理方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力，能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理工作的应用型专业人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、人力资源管理基础（英）、管理沟通（英）、劳动经济学、组织行为学、经济法、工作分析、劳动关系与劳动法、招聘与甄选、绩效管理、薪酬管理、职业培训与指导等。

授予学位：管理学学士

就业或继续深造去向：能在各类工商企业或管理咨询服务业，以及政府机关、群众团体、事业单位及其他相关部门从事人力资源管理实际工作，或考研继续深造。

经济学类经济学

嘉兴学院

层次本科

学制四年

经济学（贸易经济方向）本科
　　本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，比较系统地掌握贸易经济基本理论、基本技能，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在企业综合经济管理部门、政策研究部门从事商贸分析、预测、规划、管理以及能从事本专业教学与研究的高级专门人才。
　　本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识，掌握贸易经济基本理论、基本知识；了解市场经济的运行机制，了解中国经济体制改革和经济发展；熟悉我国贸易体制、政策和法规；了解经济学的学术动态，了解流通理论前沿和发展动态；具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
　　2．掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；
　　3．掌握贸易经济基本技能，具备对商贸活动分析、预测、规划和管理能力，具有从事采购、营销、物流、外贸工作的能力；
　　4．了解经济学学术动态，具有一定的流通理论研究工作能力：
　　5．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法；
　　6．具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力。
　　主要专业课程：政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、贸易经济学、国际贸易、国际营销学、国际金融、商情预测学、采购学、物流学、国际贸易实务。
　　————————————————————————————————————————————————————————————-
　　经济学（投资经济方向）本科
　　本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，比较系统地掌握投资经济基本理论、基本技能，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在企业金融机构、综合经济管理部门、政策研究部门从事投资分析、预测、规划、管理以及能从事本专业教学与研究工作的高级专门人才。本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识，掌握投资基本理论、基本知识；了解市场经济的运行机制，了解中国经济体制改革和经济发展；熟悉我国投融资体制、政策和法规；了解经济学的学术动态，了解投资理论前沿和发展动态；具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力；具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
　　2．掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；
　　3．掌握投资经济的基本技能，具有从事投资分析、预测、规划和管理能力；
　　4．了解经济学学术动态，具有一定的投资理论研究和教学工作能力；
　　5．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法：
　　6．具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力。
　　主要专业课程：政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、国际金融、投资学、证券学、证券投资分析、股份公司组织与管理、商业银行经营与管理。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	经济学	历史类	本科批	普通类	542	15979
上海	人力资源管理	综合	本科批	普通类	450	26748	（1）	不限
江苏	经济学（在梁林校区学习）	历史类	本科批	普通类	530	24093	（01）	首选历史，再选不限
浙江	人力资源管理	综合	平行录取一段	普通类	567	78242
浙江	经济学	综合	平行录取一段	普通类	571	73980
安徽	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	562	21033
	经济学	理科			496	82691
	经济学	文科			567	18358
福建	经济学	历史类	本科批	普通类	542	8539	2760（L999）	首选历史，再选不限
江西	人力资源管理	文科	本科二批	普通类	565	11540
江西	经济学	文科	本科二批	普通类	567	10883
湖南	经济学	历史类	本科批	普通类	543	13286	（1组）	首选历史，再选不限
广西	人力资源管理（4800元/年，在梁林校区办学）	文科	本科二批	普通类	528	10678
广西	经济学（4800元/年，在梁林校区办学）	文科	本科二批	普通类	527	10904
四川	经济学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。梁林校区就读）	文科	本科二批	普通类	542	17803

四、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-04 04:19

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