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嘉兴学院经济学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-22 00:26:11 解决时间:2022-11-04 04:19

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一、经济学和数学与应用数学录取分数线(浙江)
综合
年份经济学数学与应用数学
2021571566
2020580575
2019581586
2018577588
2017577584
二、经济学和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
嘉兴学院
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:数学类   专业名称:数学与应用数学   业务培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;   2.具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某应用领域的基本知识;   3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;   4.了解国家科学技术等有关政策和法规;   5.了解数学科学的某些新发展和应用前景;   6.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,只有一定的科学研究和教学能力。   主干学科:数学   主要课程:分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等,以及根据应用方向选择的基本课程。   主要实践性教学环节:包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等,一般安排10-20周。   修业年限:四年   授予学位:理学学士
经济学类 经济学
嘉兴学院
层次 本科
学制 四年
经济学(贸易经济方向) 本科
  本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,比较系统地掌握贸易经济基本理论、基本技能,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在企业综合经济管理部门、政策研究部门从事商贸分析、预测、规划、管理以及能从事本专业教学与研究的高级专门人才。
  本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识,掌握贸易经济基本理论、基本知识;了解市场经济的运行机制,了解中国经济体制改革和经济发展;熟悉我国贸易体制、政策和法规;了解经济学的学术动态,了解流通理论前沿和发展动态;具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法;
  2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能,具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;
  3.掌握贸易经济基本技能,具备对商贸活动分析、预测、规划和管理能力,具有从事采购、营销、物流、外贸工作的能力;
  4.了解经济学学术动态,具有一定的流通理论研究工作能力:
  5.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法;
  6.具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力。
  主要专业课程:政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、贸易经济学、国际贸易、国际营销学、国际金融、商情预测学、采购学、物流学、国际贸易实务。
  ————————————————————————————————————————————————————————————-
  经济学(投资经济方向) 本科
  本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,比较系统地掌握投资经济基本理论、基本技能,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在企业金融机构、综合经济管理部门、政策研究部门从事投资分析、预测、规划、管理以及能从事本专业教学与研究工作的高级专门人才。本专业要求学生比较系统地掌握经济学基本理论和相关的专业基础知识,掌握投资基本理论、基本知识;了解市场经济的运行机制,了解中国经济体制改革和经济发展;熟悉我国投融资体制、政策和法规;了解经济学的学术动态,了解投资理论前沿和发展动态;具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力;具有较强的文字和口头表达能力,能熟练掌握一门外语。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法;
  2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能,具有独立进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;
  3.掌握投资经济的基本技能,具有从事投资分析、预测、规划和管理能力;
  4.了解经济学学术动态,具有一定的投资理论研究和教学工作能力;
  5.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法:
  6.具有较强的文字和口头表达能力及一定的社会交往能力。
  主要专业课程:政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、货币银行学、国际金融、投资学、证券学、证券投资分析、股份公司组织与管理、商业银行经营与管理。




三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数学与应用数学物理类本科批普通类52167756
经济学历史类54215979
江苏数学与应用数学(在梁林校区学习)物理类本科批普通类49888572(02)首选物理,再选不限
经济学(在梁林校区学习)历史类53024093(01)首选历史,再选不限
浙江数学与应用数学综合平行录取一段普通类56679073
经济学57173980
安徽经济学理科本科二批普通类49682691
文科56718358
福建数学与应用数学物理类本科批普通类526402422760(W999)首选物理,再选不限
经济学历史类54285392760(L999)首选历史,再选不限
江西经济学文科本科二批普通类56710883
湖南经济学历史类本科批普通类54313286(1组)首选历史,再选不限
广西数学与应用数学(4800元/年,在梁林校区办学)理科本科二批普通类47948786
经济学(4800元/年,在梁林校区办学)文科52710904
海南数学与应用数学综合本科批普通类56715488(01)物理必选
四川数学与应用数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。梁林校区就读)理科本科二批普通类51787003
经济学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。梁林校区就读)文科54217803
四、就业前景
经济学
1.经济学就业前景:
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向:
近几年,职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切,对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向: 第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位,这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作; 第二类是经济分析研究类岗位,如:政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作; 第三类是经济运营管理岗位,如:企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 04:19

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