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嘉兴学院体育教育和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 10:07:21 解决时间:2022-11-04 04:19

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嘉兴学院体育教育和人力资源管理哪个好?小编通过比较体育教育和人力资源管理在浙江往年的录取分数线,体育教育就业前景和人力资源管理就业前景,体育教育专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和人力资源管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育和人力资源管理录取分数线(浙江)
综合
年份体育教育人力资源管理
2021--567
2020--577
2019--576
2018--570
2017--560
二、体育教育和人力资源管理专业介绍
工商管理类 人力资源管理
嘉兴学院
层次 本科
学制 四年
人力资源管理<本科四年制>(浙江省重点专业 学费3960元/学年)

基本情况:人力资源管理专业现有在校生数409人。该专业于2003年被批准为嘉兴学院首批浙江省重点建设专业,2007年以成绩优秀通过浙江省重点建设专业验收。2012年5月该专业成功入选嘉兴学院第一批人才培养模式改革与创新试点实验区,2013年12月又成功获得嘉兴学院2013年大学生校外实践教育基地建设项目1项。

本专业依托嘉兴学院办学,拥有一支具有较高学术水平和教学能力的师资队伍,现有专任教师13人,其中教授2人,博士6人。专业师资力量雄厚,学术水平高,教学效果好。人才培养质量获社会好评,学生基本技能、创新能力进一步显现,毕业生就业率高,近5年来该专业学生参加科技文化活动共94人次获得省级及以上奖项,其中22人次获得国家级奖项。

特色与优势:一是培养模式的特色。人力资源管理专业具有多学科理论交叉、应用性强的特点。依据这一特点,专业提出了基本素质与基本能力、一般工具应用能力、管理基础能力与人力资源管理专业能力4个能力培养维度,并进一步细化出了13项专项能力培育子维度。专业以此为导向,开展人才培养新模式顶层设计,改革课程体系设置。紧紧围绕应用型高级人力资源管理专门人才培养目标,强调理论教学与实践教学并重,不断深化教育教学改革。

二是模块方向的特色。针对长三角地区2020年服务业比重快速上升到60%的发展目标与趋势,专业在2009版人才培养方案制订时就快速作出调整与反应,从原来的1个模块分离为2个模块,学生可以根据自身需求自主选择。其中一个模块保留了原来主要为工商企业培养人力资源管理人才的方向不变,另外新增一个模块,提出为可预见的蓬勃发展起来的管理咨询服务业培养人力资源管理培训师人才,为专业毕业生先期进入高端管理咨询服务业这个朝阳行业打基础、创条件。2012版人才培养方案在此基础上进行了修订和完善。

三是实践教学的特色。早在1999年,学校就建成了浙江省第一个人力资源实验室,在此基础上逐步整合发展成了现在的经管类国家级实验教学示范中心。专业目前开设各类课程实验项目50余个,综合性实训项目3个,近年来在此基础上积极探索校企合作联合人才培养新途径,通过差异化岗位实习,极大地培养与提升了学生的职业能力,为其顺利就业奠定了一个坚实的基础。

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具有管理学、经济学、法律及人力资源管理方面的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力,能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理工作的应用型专业人才。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、人力资源管理基础(英)、管理沟通(英)、劳动经济学、组织行为学、经济法、工作分析、劳动关系与劳动法、招聘与甄选、绩效管理、薪酬管理、职业培训与指导等。

授予学位:管理学学士

就业或继续深造去向:能在各类工商企业或管理咨询服务业,以及政府机关、群众团体、事业单位及其他相关部门从事人力资源管理实际工作,或考研继续深造。

体育学类 体育教育
嘉兴学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
上海人力资源管理综合本科批普通类45026748(1)不限
浙江人力资源管理综合平行录取一段普通类56778242
安徽人力资源管理文科本科二批普通类56221033
江西人力资源管理文科本科二批普通类56511540
广西人力资源管理(4800元/年,在梁林校区办学)文科本科二批普通类52810678
  中专 2022-11-04 04:19

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